三年級上冊語文小練筆

A. 三年級上冊語文31課小練筆

姐姐，我家家庭情況不好，沒有一個玩具，謝謝你送了我一個玩具，我真誠的謝謝你!!

B. 三年級上冊語文書第六課小練筆怎麼寫250字

已經很來晚了，高爾基還在等下看自書。這時秘書又進來對他說：」你想見的小男孩來啦。」高爾基說：「帶他進來吧。」
過了一會兒，小男孩進來了，他對高爾基說：「對不起高爾基先生，我是來給你照相的。」高爾基問：「膠卷帶了嗎？」小男孩回答說：「帶了。」高爾基微笑著說：「以後呀想干什麼事情一定要先把需要的東西准備好。」然後又坐到沙發上拿起了報紙。
小男孩趕緊拿起照相機給高爾基照了幾張照片。然後說：「非常謝謝你！」
高爾基笑著點點頭，小男孩高興地回家了。

C. 人教版三年級上冊語文第六課小練筆怎麼寫

小男孩回到抄家，准備拿膠捲去給高爾基照相。他打開燈，發現媽媽躺在床上，生病了。小男孩趕緊跑過去，依偎在媽媽的身邊，從深夜到第二天早上，一直照顧著媽媽，生怕媽媽的病情加重，所以就沒去高爾基的辦公室。 高爾基一直等著小男孩。第二天一大早，高爾基準備親自到小男孩家裡去。他問了好多人才找到小男孩的家。他敲敲門，來開門的正是小男孩。一見是高爾基，小男孩驚訝地說：「親愛的高爾基同志，怎麼是您？」 高爾基進門一看，什麼都明白了，他說：「你不是要給我照相嗎？」 小男孩被高爾基深深地打動了，他說：「高爾基同志，謝謝您！我從您身上學到了很多東西，我長大了也要當和您一樣的人！」 高爾基笑呵呵地說：「小同志，我從你身上也學到了很多的東西，我們都應該多從別人身上汲取力量。」 不久，高爾基的照片出現在小男孩班的牆報上，小男孩可自豪了。

D. 三年級上冊語文第六課小練筆怎麼寫

到了晚上，高爾基正在看書，突然聽見了敲門聲，高爾基說：內"請進"。秘書說："你想容見的小男孩來了"，小男孩對高爾基說："高爾基同志對不起，我是來照相的"。高爾基問："膠卷帶了嗎"。小男孩說："帶了".高爾基又.坐在沙上看報紙，小男孩趕緊照了相。說:"謝謝".然後回家了。 贊同 10| 評論(19)

E. 三年級語文24版小練筆

我現在總是時不時就會有這個念頭：現在有很多人都不保護環境，都在破壞環境，真不知道未來的地球將會變成怎樣一個垃圾袋亂飛的世界。我希望人們蘇醒起來吧，保護環境，把地球變成我理想中的樣子！
我心中的美好家園是這樣的：每當我們每天早上剛睜開眼睛，第一進入自己耳朵的便是那清脆的蟲鳴鳥叫，第一個看到的就是鬱郁蔥蔥的大樹和小草，而且是大樹整齊地排列在外面，小草遍地都是，四面八方生機勃勃，綠的綠；樹上的葉子，紅的紅，一點灰塵都沒有，引來了無數只肥胖的黃蜂浮在上面，和大大小小的蝴蝶做游戲，打著，鬧著。來到了流淌著的溪水，一眼就可以看到水下的魚兒在自由自在的嬉戲。那石頭看起來就像鑲在透明水晶梨的五彩石，在陽光的照耀下，那水晶五彩石閃閃發光，顯得更加美麗了。那是，人們現在走的路都變成軟綿綿的草地，如果走累了，便可隨時躺在上面睡覺。如果有人把地踩臟了，草地也會自己把自己弄的乾乾凈凈。
環境變得美麗如畫了，人的心情自然也就好了，自然也就少了很多吵鬧聲，就不會有噪音垃圾了。白天，有鄰里鄰居們坐在一起吃個飯，社會都變得和諧多了。
同學們，如果我們保護環境，那世界會變得多麼美好！
同學們，快行動起來保護我們賴以生存的地球吧，否則，最後受傷的還是人類自己！

F. 三年級上冊語文書31課小練筆怎麼寫100字左右

生命之愛 生命的意義是什麼?杏林子曾說過：「歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語,我們的祝福,無盡的愛意.」她還說「除了愛,我一無所有」.我想,生命就在於奉獻愛,感受愛吧.關於愛,我感受得最多的,是來自母親的愛.她不僅僅在生活上無微不至地關心著我,更時時關注著我的學習和思想,時時鼓勵我前進.她給我買了那麼多好吃的東西,自己卻很少吃上一口.她給我買了那麼多漂亮的名牌衣服,卻捨不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書,幫我復習功課；時常組織一些公益活動,讓我親身經歷,用心感受……總之,無時無刻不是盡全力用心呵護著有關我的一切.我的媽媽如此,別人的媽媽也如此,就連動物世界的媽媽都是如此.我曾看過一篇文章,名字叫「媽媽的愛」.其中有幾個故事深深印刻地在我的腦海里.其中一個故事名字叫「母愛的雕像」.說的是一個公園失火,大火撲滅後,人們發現一隻被燒焦的鳥,翅膀張開著像一尊雕塑,從下面爬出幾只小鳥.原來,鳥媽媽知道火勢是往上著的,它放棄了自己逃生的希望,把小鳥們帶到樹下,用生命保護了自己的孩子.還有一個故事,說的是在青海省一個特別缺水的沙漠地區.每人每天只能分到由駐軍從很遠的地方運來的3斤水.有一天,一頭老牛攔住了送水車,任憑自己被鞭打得渾身流血,卻依然一動不動.當運水的戰士哭著倒了盆水放在老牛面前後,沒想到,老牛並沒有喝以死抗爭得到的水,而是仰天長叫,喚來了自己的孩子.受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也感激地舔了舔母親的眼睛.陸地上的動物如此,水中的魚兒也一樣.你聽說過三文魚洄遊的經歷嗎?三文魚出生在淡水湖,生長在太平洋和大西洋的鹹水中,生活數年後長大成熟.然

G. 三年級上冊語文31課小練筆日記

31課課後小練筆
圍觀的人越來越多，大家紛紛議論著，唯一沒有反應的是他自己。
一個小女孩牽著媽媽的手，瞪圓了眼鏡，問：「媽媽，您不是說，魚是在水裡才能活的嗎？可這里的魚怎麼跳到了叔叔的紙上了呢?」
「傻孩子，不是魚跳到了叔叔的紙上，而是叔叔的畫技高超，把魚畫得栩栩如生，像是畫活了一樣。」媽媽撫摸著小女孩的頭，微笑著說。
「那我長大也要向這位叔叔學習，」小女孩誠懇地說，「我也要把小動物全部『請』到我的畫里去。」
媽媽聽了，欣慰地笑了，說；「那你平時一定要學會認真觀察、思考。」
一個小夥子從人群擠過來，眉毛往上一挑，說：「我學了三四年的畫，還沒有達到這種程度，可想而知，他在這一方面下了多麼大的功夫呀！實在是佩服！佩服！」
兩個孩子也跑到這里來湊熱鬧，其中一個孩子說：「嘿，畫得可太好了，真是高手中的高手呀！"
另一個孩子立刻反駁，說：「錯了，錯了，不應該稱他為高手中的高手，應該稱他為神筆馬良！你瞧，第一條小魚正在朝我們招手；第二條魚正在唱歌跳舞；第三條魚正在吐泡泡；第四條魚正在……一共有六條魚，叔叔把它們畫的活靈活現，不仔細看，還以為是真的呢！」
一個高鼻子的外國人走過來，看到青年的畫，豎起大拇指，用不標準的中國話說：「一幅這么好的畫，人們的眼球不被吸引過來才怪呢！」
「我教畫畫這么多年，至今還沒有見過這樣一幅畫，」一位老爺爺捋著鬍子說，「這幅畫絕對稱得上是絕世精品了，甚至可以和齊白石的畫比美了。」
老奶奶替老爺爺接風，說：「現在的年輕人真有活力，畫畫畫到這種地步一定吃了不少苦頭，長大一定會成為一個舉世聞名的畫家。」
一個中年婦女騎著自行車，見這里被圍的里三層外三層，也過來看看，當她看見青年那麼專注、認真的時候，不由得感嘆道：「這個年輕人可真專注呀！我相信，不出十年，他一定會有出息的！如果我們明輝有他一半認真也好呀，可他就是沒這個耐心，一說他就煩了，唉！」
不知誰說了一句:這個青年是聾啞人。」
小夥子聽了這句話，不可思議地問：「什麼？他竟然是聾啞人？怎麼畫這么好呀？簡直有點不敢相信！」
旁邊帶眼鏡的老人說：「這就是耕耘後的收獲！其實我也是個愛魚的人，每個周末，我都能看見青年在金魚缸邊仔細地看金魚的一舉一動，所以，無論是健全人還是殘疾人，只要努力，就一定可以成功！」
圍觀的人繼續討論著，他還是沒有一點反應，他好像忘記了時間，也忘記了自己。

H. 三年級語文書上冊90頁小練筆怎麼寫

寫作思路：言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一內般敘事順敘、倒容敘和插敘三種。詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

我們家裡養了七條小金魚其中有三條魚是大紅色的、有一條魚是橘黃色的、兩條魚是黑色的、一條魚是黑紅相間的。小金魚們的眼睛又大又圓的、水靈靈的特別好看。小金魚們的魚鱗亮閃閃的非常耀眼，在水裡游來游去姿態優美，像一條條美麗的人魚特別漂亮。

每天早晨我上學的時候，小金魚們都會吐一會兒泡泡，好像在對我說：「小主人，再見、再見了，好好學習呀，我們在家等你回來。」當我放學回到家裡，小金魚們拚命地扭著屁股向我的方向游來，又要吐一會兒泡泡好像在對我說：「歡迎，歡迎小主人回來，快寫作業吧，寫完作業就可以和我們玩兒了。」