Ⅰ 一年級語文同音不同字的字有哪些
自私--滋事，偵查--斟茶，結點----節點，江水--姜水，留言---流言，增幅---征服，福氣----服氣，吉利--極力，得意----得益，合適---何事。
Ⅱ 一年級上同音字有那些
畫話
1、請你輕聲地說（話），媽媽在打電（話）。
2、我愛看圖（畫）書，這幅（畫）很美。
3、這張（
畫）片很美。
玩完
1、我（完）成作業才去（玩）。
2、它們在（完）耍。
3、這里真好（玩）。
河和合
1、我國的江（河）很多。
2、（河）水嘩嘩地流。
3、我們熱愛（和）平。
4、祝你們（合）作愉快。
象像向相
1、大（象）的鼻子很長。
2、曹沖會稱（象）。
3、這個方（向）是對的。
4、我們要互（相）幫助。
5、彎彎的月兒（
像
）小船。
再在
1、我現（在）過去。
2、我們下次（再）見了。
3、（再）來一次，好嗎？
陽洋
1、（陽）光很猛烈。
2、海（洋）里有很多魚蝦。
3、太（陽）落山了。
鄉香
1、奶奶回（鄉）下了。
2、這里花（香）撲鼻。
3、（鄉）村的空氣好。
到道
1、條條（道）路通羅馬。
2、這里（到）處都是垃圾。
3、這個（道）理我懂。
進近
1、請他（進）來吧。
2、郵局在（近）處。
3、我不知道遠（近）。
原園圓
1、（原）來你在這里。
2、草（原）真美。
3、果（園）的果子熟了，蘋果很（圓）。
座坐做作
1、我的（座）位很乾凈。
2、請你們（坐）下。
3、您請（坐）！
4、這里有一（座）山。
5、我正在（做）（作）業呢。
新心辛
1、我不怕（辛）苦。
2、（新）房有（新）書。
3、他是真（心）的。
Ⅲ 如何辨別同音字
在幾次考試中，我發現一年級的學生對同音字的辨別能力很低，遇到同音字內，就有點暈，即使你容強調過好幾遍，依然有學生出錯。如「生」和「升」，「公」和「工」，「從」和「叢」「廳」和「聽」在考試和聽寫中，依然有孩子拿不準該用哪個，特別是沒有見過的生詞。該用什麼辦法解決呢？思考了很久，拿出自己的一點收獲。第一是要有預見性，在識記一個字的時候，就把同音字考慮進去。在一開始就分清楚。二是亡羊補牢，在學生出現問題後，及時糾正，要不止一次的，方法多樣的糾正，達到強化。當然在強調的時候要注重從多方面去辨析，如「生」和「升」就從意義上記，「升」常用的意思是由低往高移動，讓學生記住這個意思，在多擴詞練習，就比較容易分辨。而「聽」和「廳」可以記形狀，如聽可以用甲骨文讓學生記住，「聽」的甲骨文是一個人用耳朵聽別人講話，而「廳」是在聽上面加了一個「廠」，想房子的頂，一次有這個「廠」的是房子「廳」，有耳朵的是「聽」。用這樣的方法讓學生記住這些字。
Ⅳ 人教版一年級語文上冊(生字表一)中的同音字有那些
這也要問。書上就有呀
Ⅳ 如何讓小學一年級小朋友區分在、再，進,近,盡這些同音字
教小朋友：
在校門口小明對小文說「再見」，剛走進這小朋友的教室離誰最近
呵呵，希望能對您有所幫助