小學四年級語文下冊第四課

A. 小學語文四年級下冊,第四課三月桃花水有沒有浮現的近義詞

這里有一個詞和浮現意思想相近。

水底立刻浮起一片片紅蓮。

浮現和浮起是近義詞。

希望可以幫到你。

B. 實驗小學的一課是 《你好，新年 》四年級下冊語文書第四課的內容是什麼

一、邊讀邊寫。
涼 冊
烏 珠
駕 垛
二、 在括弧里填上合適的詞語。
( ）的草垛 ( ）的雪橇
( ）的年代 ( ）的列車
（ ）的世界 （ ）的朋友
（ ）的腳步 （ ）的葉子
三、寫出下列詞語的近義詞。
期望（ ） 珍貴（ ） 誠實（ ）
美麗（ ）飛馳（ ） 嶄新（ ）
四、默寫課文第二節。
五、讀句子．聯繫上下文說說自己的理解。
三百六十五片葉子，葉葉青翠，請你把第一片珍貴的葉子捧在手上；三百六十五里路，路正漫長，請你用誠實的腳步去把它丈童。
( 1 ) 「三百六十五片葉子」指的是 , 「誠實的腳步」指的是
。
( 2 ）這句詩實際上是告訴我們
六、讀短文，做練習。
「起來吧，看日出了！" 』一陣叫聲把我從睡夢中驚醒，我頂著寒風隨著沸騰的人流湧向觀日峰。
這時東方已經破曉，煙霧籠革著淡青色的山巒，大地披上玫瑰色的輕紗，若隱若現的大海上空從魚肚白變成了橘黃色… … 突然，一輪紅日升出海而，萬道金光向四面八方鋪開來
泰山頂上頓時爆發出熱烈的歡呼聲，歡呼泰山旭日東升滿面皺紋的老爺爺笑得臉上像開了一朵花；大姐姐們高興得情不自禁地互相擁抱；大哥哥們昂首站在大劍石的尖頂，以紅日為背景，拍下了這張終身難忘的照片；小弟弟們高興得歡瑞亂跳，媽媽緊拉著他們的手，生怕掉下山崖。
迎著紅日，我又登上了泰山的極頂舉目眺望，眾山如丘，黃河似帶，真是「會當凌絕頂，一覽眾山小」此刻，鮮紅的朝陽已經放射出萬道金光，灑滿了萬里江山。我不由得感嘆：我們偉大的祖國難道不正像這初升的太陽，欣欣向榮，蒸蒸日上嗎？
泰山紅日，我要永遠為你歌唱。
( 1 ）給短文選一個恰當的題目，填在文前的橫線上。
泰山紅日② 登泰山③ 觀泰山日出
( 2 ）給帶．點字選擇正確的解釋，並打「V "。
昂首① 高；貴。② 仰；高抬二③ 情緒高。
（3）寫出帶點字的意思。
① 我頂著寒風隨著沸騰的人流湧向觀日峰。（ ）
② 泰山頂上頓時爆發出熱烈的歡呼聲。（ ）

C. 小學四年級下冊語文第四課的第四自然段怎麼讀

我都不好意思去演講了!」
「沒關系拉!我們知錯就內改拉,等選舉結束再去給楊老容師認錯不就得了嗎?」
是啊,認錯不就OK了嗎?所以,經過討論,我們還是決定參加選舉,可畢竟是犯了錯誤,畢竟是有壓力,姐妹們都不敢上去,經過幾番心理斗爭,一向在我們幾個當中臉皮最厚的我,先上去打了頭陣.走上講台,也許只有幾步路,可我卻覺得那段路有好幾百米,怎麼也走不完,終於我懷著內疚和後悔,來到了講台上,在念我原來的稿子之前,我還加了幾句話,那就是把我犯的錯誤告訴大家,我不知道這樣做會不會影響我的票數,但我只知道,這樣做我心裡會輕松一點.終於,當我顫顫巍巍的將演講詞說完後,拌著掌聲,我走下了台,揪著的心也鬆了下來.
下課後,我們來到楊老師的辦公室,向他認錯,楊老師只是輕輕地說了我們兩句,但淚水卻依然模糊了我的雙眼,那淚水不是傷心,不是難過,而是後悔,對這次差點付出代價的錯誤而後悔.
我真後悔

D. 小學四年級下冊語文第四單元課文

小學四年級下冊語文第四單元課文 一共有四篇,分別為:
13、夜鶯的歌聲
14 、小英雄雨來
15 、一個中國孩子的呼聲
16 、和我們一樣享受春天

E. 小學四年級下冊語文基礎訓練第四課的閱讀題

先把短文題目打出來

F. 四年級下冊人教版語文，第四課蝴蝶的家結尾沒有寫出下雨時的蝴蝶到底藏在哪裡，你覺得呢

蝴蝶會藏在花間、草叢和麥田中，並且會將翅膀緊貼在樹葉背面。

蝴蝶身上的結構很容易受到雨水的侵害，下雨天蝴蝶會躲在花間、草叢和麥田中，並且會將翅膀緊貼在樹葉背面，可以有效防雨防風，葉片密集，還具有禦寒作用。

蝴蝶身體非常輕盈，下暴雨時，對於體重只有500毫克的大斑蝶來說，是很恐怖的，蝴蝶若是被暴雨中一滴70毫克重的雨點擊中，猶如兩個小保齡球一樣重的水球打在人身上，很危險。因此每當烏雲密布天色晦暗時，蝴蝶就會在棲息地尋找躲雨的地方。

但如果躲避不及，被雨水淋濕，其實也沒有問題，因為蝴蝶的翅膀是由幾百片細小的鱗片組成的，和魚身上的鱗片相似，下雨時還能遮擋雨水，使它們不會被真的被淋濕。

(6)小學四年級語文下冊第四課擴展閱讀：

蝴蝶棲息特點：

蝶類的幼蟲常有綴葉為巢而隱居其中的習性，綴葉的方法因蟲種各有不同，有綴一葉的，有綴數葉的，各有各的式樣或技巧。香蕉弄蝶幼蟲能將香蕉葉的邊緣褶黏成巢而隱居其中，稻弄蝶則常綴聯數葉而巢居其中。

有巢居習性或結網群棲習性的幼蟲，它們都在棲息處的近旁取食，絕不遠出，一有驚動，立即退入巢內躲藏，這與一般蝶類的棲息習性完全不同。

水是生物有機體在新陳代謝作用中必不可少的一種成分。因此常常能看到蝴蝶停在潮濕的地上吸水，尤其是稍含鹹味的水，最能吸引它們來飲。每當烈日臨空的炎夏正午，在窪陷的山路上，在溪邊，就有各式各樣的蝴蝶成群聚集在那裡吸水。

G. 小學四年級語文下冊第一課內容

1、我們去植樹
迎著和煦的春風，
邁開輕快的腳步，
親愛的少先隊員們，
走，我們一起去專植樹！
荒灘，溝渠，屬
山坡，公路、、、、、、
到處回盪著
紅領巾的歡聲笑語，
伴著金色童年的
是一棵棵青翠的小樹。
一棵樹就是一座綠色工廠，
片片枝葉都是快樂的音符，
給我們送來清新的空氣
讓每個人都健康、幸福。
多栽一棵樹，
就多增添一片新綠；
億萬棵樹連起來，
就染綠了祖國美麗的版圖。
今天栽下綠色的希望，
明天長成參天的大樹。
叫風沙乖乖低頭，
讓百鳥翩翩起舞。
森林是人類的朋友，
建設「四化」離不開綠色寶庫。
親愛的少先隊員們，
走，我們一起去植樹！

H. 四年級下冊語文第四課七月的天山的主要內容

《七月的天山》用移步換景的方法展示了天山景物三個不同的方面，表達了對祖國大好河山的喜愛之情。

1、從高到低、由遠及近，運用形象的比喻，依次描繪了天山的雪峰、雪水、溪流。

2、描繪了天山密林幽靜的美景：茂密的森林、細碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。

3、描繪天山深處的美景：山色柔嫩、山形柔美，重點寫了五彩繽紛的野花，溪流兩岸，滿地鮮花，猶如進入春天的花園。

課文：

七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。

進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地被拋在後邊，迎面送來的雪山寒氣，立刻會使你感到像秋天似的涼爽。藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的雲影就像白緞上綉了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。每到水勢緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。這個時候，飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚群閃閃的磷光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限的生機。

再往裡走，天山顯得越來越優美。沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在岩石上的水聲，使密林顯得更加幽靜。

走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪水緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕盪漾著的溪水的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦鍛那麼綿延，像天邊的彩霞那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。

雖然天山這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？

I. 小學四年級下冊語文第四課主要寫了什麼表達了什麼

七月的天山
講的是美麗的天山,文中把天山描寫得很美,
贊美了祖國的大好河山!

J. 小學四年級人教版下冊語文一課一練第四課的第四題的第二小題怎麼做

請把題目發上來 謝謝