① 二年級作文小練筆寫一處景物
動靜結合寫景物在我們的生活中,有些景物看上去是靜止不動的,如田野、山林、小橋、房屋等。我們說這些是處於靜態的景物。有些景物看上去是活動、變化的,像飄游的雲朵、飛翔的小鳥、潺潺的流水、招展的旗幟等。我們說這些是處於動態的景物。寫景物,既要注意描繪靜態的景物,還要寫好動態的景物。如何寫處於靜態的景物?一是要寫得具體,即寫出景物的位置、形狀、大小、顏色等。二是要寫得靜中有動。有些景物長時間處於靜止狀態,缺少動感和活力,我們可以運用擬人或比喻的手法,把它們寫得很有生氣。例如:「那一排排高大而挺拔的楊柳,像一個個身高力大的戰士,整齊而威嚴地站在公路兩旁」;「夕陽照在渠水上,渠水一半綠,一半紅,綠的像無瑕的翡翠,紅的像燃燒著的火焰」等等。對於處於動態的景物,則要寫好景物活動或發展變化的狀態。像冉冉升起的紅日,四季不斷換新裝的樹木,解凍的江河„„都充滿了生機和活力。我們要隨時間的變化或觀察角度的改變,寫出景物先後呈現的不同狀態,畫出一幅活生生的圖畫來。請看小作者對家鄉柑橘的描繪:「春天,橘樹亭亭玉立,舒展著它那深綠色的,油亮的枝葉,遠遠望去,像一位綠衣女郎。春末夏初,橘樹開花了,一簇簇細小的白花藏在綠葉間,使人不易發現,但透出來的縷縷清香,使人越聞越愛聞。不久,花謝了,留下一顆顆比米粒略大一些的小果子,扁圓形的,嫩綠的。以後,橘子漸漸長大,顏色也稍深了些。九月初,橘子長得和小酒杯的杯口差不多大小。拿它聞聞,一股濃烈的橘香沁人肺腑,使人忍不住想摘一個嘗一嘗。」這里,小作者按時間順序寫了柑橘的生長過程,從春天到秋天,從開花到結果,描繪得形象生動。在具體描寫景物時,應該注意把動態和靜態結合起來寫,如《鳥的天堂》一課,作者寫了他和朋友兩次經過「鳥的天堂」看到不同的景色:第一次著重寫了黃昏時的大榕樹,靜靜地「躺」在河面上。第二次寫的是早晨鳥的活動,有的叫,有的飛,有的在撲扇翅膀,熱鬧極了。這是動態和靜態相對比的寫法。總之,我們描寫景物,不僅要寫好它的靜態,更要注意寫好它的動態,做到靜中有動,動中有靜,給人留下真切鮮明的印象,讓人經久不忘。例如,在《青海湖鸕鶿》中,寫湖的「靜」——「水平如鏡」;描寫湖上島的世界,卻是「動」——「天上飛的是鳥,水裡游的是鳥,地上跑的也是鳥。」描寫山崖——是「靜」;描寫新落戶的黑鸕鶿一家——是「動」。a、這樣描寫,是動中有靜,靜中有動,和諧完美。b、以動寫靜,動靜結合,是狀物寫景中高妙的一招,它使文章情趣盎然!《桂林山水》這篇課文,先寫灕江的靜態:「靜得讓你感覺不到它在流動,清得可以看見江底的沙石,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。」緊接著寫動態:「船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感受到船在前進,岸在後移。」靜中有動,動又突出了靜,真是一幅活的風景畫。有同學問:「寫景物的靜態不難,寫出景物的色彩、形態就行,寫動態就不容易,
② 小學二年級小練筆。急!!!快點要
不知什麼原因,森林著火了。鋪天蓋地的大火燒了一片又一片森林。一隻小鹿
和一隻大回老虎被火逼到了一塊答草地上。老虎正要張開血盆大口吃掉小鹿,突然,
小鹿大叫:「老虎大哥,您還是不要吃我為好。」
老虎問:「為什麼?」
小鹿回答:「老虎大哥,如果您現在吃了我,您肯定會被燒死;如果我們一起
沖出火海,等脫離危險後,再吃掉我也不遲啊!」
老虎覺得小鹿說得有道理,便同意了。
「老虎大哥。」
「又有什麼事?」
「老虎大哥,」小鹿說,「您是獸中之王,您應開跑在前邊才是呀!」
老虎和小鹿齊心協力,沖出了火海。等老虎回過頭來再想吃小鹿時,小鹿已經
跑得無影無蹤了。
③ 小學二年級語文小練筆(我是一隻小小鳥)應該怎麼寫一百字左右
你好,小學二年級的這篇文章主要是想像類,如果是一隻小小鳥會怎樣,想做什麼事情,為什麼會有這種想法,在你展翅高飛的時候看到了什麼?
④ 二年級語文小練筆,這是在做什麼
爸爸和兒子在公園里散步
⑤ 二年級學生小練筆
!!抄!!!!!!!襲!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
⑥ 二年級語文小練筆三十年後
oh!大家還認得我嗎?我就是三十年前的王焜昱,三十年後的我。如今,我已 是x公司的核能研究員。
先介紹一下我的生活。早上,我被「柔聲鈴」柔和的聲音叫 醒,被子兩邊的鏈子自動打開,我一鑽出被窩,「太陽能紫外 線照射燈」就自動給被子「2小時」全方位100%的高科技消毒。
我的腳一套進「全自動鞋」,鞋面就一下捆成一個結結實實的 蝴蝶結,鞋子底下的馬達、滑輪和「平衡吸盤」開始運動,一 下子到了樓下車庫。按密碼,進車庫,不見車的影子,別急, 我有一套非常先進的藏車辦法,我把中指輕輕的碰了碰電波指 紋機中央,地上裂開一條縫,接著又是兩塊石板收到了兩邊, 一塊新型元素金屬合成的「鎂鎳合金板」上架著一輛銀灰色的 「聖龍」高效能汽車,它時速達987/小時公里,有時全速行駛 可以達1000/小時公里,三十年後的我(http://1.unjs.com)。汽車是由一種暫時保密的元素加上其他 材料,使它有長壽的年齡和動力非凡的馬達。我跳上車子,拉 開車門,我按了一下電光按扭,一束激光射到車門上,車門一 下子關上了,我加了馬力奔向昨天說的H區第26號礦地。
我的工作開始了。我要把提煉出來的五百克鐳送到研究室。我 把這種暗黃的元素注入放射性元素存放容器中,再放到我心愛 的「聖龍」汽車的後倉中央,我踏入前座,發動了汽車,按了 一下「上鏈」開關,踩了油門,打開了飛機開關,汽車伸出了 翅膀,開足了最大馬力,飛向A區的研究室。飛到後,我下車打 開後倉,解開了鏈子,把五百克鈾放進了冰庫。正巧,研究室 主任走過,打個招呼,說:「王焜昱博士,又放了什麼稀奇玩 意兒?」我笑著說:「這五百克鈾的提煉任務己提早完成,明 天就可以送到核電站了。」總經理說:「王焜昱博士,您真是 好樣的。」我聽了,微笑著點了點頭,坐上了「聖龍」汽車, 在車屏上打下了一行字:明天去秦山核電站…
⑦ 小學二年級語文小練筆
新年快到了,我的願望是:希望大家新年快樂,和家幸福,希望我家財富源源,平安幸福。
⑧ 二年級上冊語文,關於秋天的小練筆是什麼意思
是寫話,關於的秋天的特點介紹。不是作文,二年級只要求寫小作文——語句通順即可。
⑨ 二年級語文的小練筆需要寫題目嗎
想寫什麼抄寫什麼了,比如:襲
亂扔垃圾是經常可以看到的現象,可能還有些人不知道,這樣下去的話,自然環境會遭很嚴重的破壞。我們計算一下,假如全世界的人每天都亂扔一次垃圾的話,可想而知這個地球會怎樣。
亂扔垃圾不但污染壞境,而且還會給人類帶來很嚴重的傷害,人們患的胃癌、食道癌、腸癌等疾病,都跟亂扔垃圾有點關系。因為人們每天都出來活動或者上班,有些垃圾長時間便會腐爛,會散發出很臭的味道,人們吸進這些臭氣,時間長了,就會患病,垃圾還可以滋生很多細菌,引來蚊蟲,傳播疾病。
為了避免亂扔垃圾,就得從你身邊的小事做起,其實正確處理垃圾是一件很簡單的事情,不管在哪裡都有垃圾桶,有人很懶,還沒等走到垃圾桶前就把垃圾隨便丟在了地面上,遇到這樣的人,我們都應該提醒他,或者主動把垃圾撿起來,要是每個人都能這樣做的話,垃圾給環境帶來的污染就會大大減少,人們的疾病也就會減少許多,這樣就能給我們自己創造一個優美的環境。
讓我們攜起手來,一同為保護環境獻出一份力量,為人類創造一個美好的家園!