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三年級語文上冊課文12

發布時間:2021-02-24 19:21:37

A. 三年級上冊語文書12課第一二三自 然段仿寫

聽聽,
秋的聲音,
蜜蜂扇動翅膀,
「嗡嗡」,
是和花朵告別的聲音。

聽聽,

秋的聲音,

雨婆婆眨眨眼睛,

「滴答」,

是與夏天道別的樂章。

聽聽,

秋的聲音,

小朋友咬著果子,

「咔嚓」,

是迎接秋天的歌韻。

B. 三年級上冊語文第十二課怎麼續寫

三年級上冊語文第十二課續寫:
冬天到了,天氣格外寒冷。小蜘蛛的故事講完了,它要去很遠的地方。老屋說:「天氣那麼冷,再見了,我要倒下了。」
「等一等,老屋!」一個聲音在它的門前響起,「再過一個冬天行嗎?我需要冬眠,可找不到一個好地方休息。」老屋低頭一看,把嘴咧開了:「哦,是小刺蝟呀!好吧,我就再為你站一個冬天。」
冬天過去了,春天來了,小刺蝟從門洞鑽了出來:「謝謝您,老屋!」
老屋說:「好了,我現在要倒下去了!」
「等一下,老屋!」一個優美的聲音在它的屋檐下響起:「再過一個春天,我從南方飛來,現在急著要做窩生蛋呢!」老屋定睛一看:「哦,原來是燕子呀。好吧,我就再站一個春天。」
夏天到了,那隻燕子孵化出來的燕子寶寶已經長大了,可以自己飛行了。燕子要帶著它的寶寶飛到別的地方,它們從屋檐下飛起來:「啾啾,謝謝!」
老屋說:「再見,我是時候倒下了!」
「別倒,老屋!」一個很小的聲音在門口響起:「再過一晚,我出來采蘑菇,可我走得太遠,迷路了。」老屋低頭瞅瞅:「是小白兔呀,好吧,我再站一個晚上。」
第二天早上,小白兔從窗戶里蹦出來:「老屋,謝謝您!」
小白兔走後,老屋想:那麼多動物需要我,我應該多幫助它們才對!它這么一想,就不打算倒下了。因此,老屋幫了許許多多的動物。

C. (人教新課標)三年級語文上冊第12課中,秋天送來什麼樣的歌吟

額……算了,總之我也是三年級的,把全文發給你算了……
12、聽聽,專秋的聲音屬
聽聽,
秋的聲音,
大樹抖抖手臂,
「刷刷」,
是黃葉道別的話音。

聽聽,
秋的聲音,
蟋蟀振動翅膀,
「蛐蛐」,(對不起,我找不到那個字)
是和陽台告別的歌韻。

一排排大雁追上白雲,
撒下一陣暖暖的叮嚀;
一陣陣秋風掠過田野,
送來一片豐收的歌吟。

聽聽,
走進秋,
走進這遼闊的音樂廳,
你好好地去聽秋的聲音。

秋的聲音,
在每一片葉子里,
在每一朵小花里,
在每一滴汗水裡,
在每一顆綻開的穀粒里。

聽聽,
秋的聲音,
從遠方匆匆的來,
向遠方匆匆的去。
聽聽,
我們聽到了秋的聲音。

(有三年級以下的問題找我……)

D. 三年級上冊語文1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,課文

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E. 三年級上冊語文書第十二課續寫

三年級上冊來語文書第十源二課續寫:

  1. 聽聽,秋的聲音,露珠調皮地眨眨眼睛, 「吧嗒吧嗒」,是秋風姐姐彈奏的音符。

  2. 聽聽,秋的聲音,秋雨姑娘揮揮手,「淅瀝淅瀝」,是和夏天告別的旋律。

  3. 秋的聲音,在黃澄澄的鴨梨里,在金燦燦的柿子里,在紅彤彤的蘋果里,在爭奇斗艷的菊花里。

F. 三年級上冊語文書第十二課續寫怎麼寫

三年級上冊語文書第十二課續寫:

  1. 聽聽,秋的聲音,露珠調皮地眨眨眼睛,回 「吧嗒吧嗒」答,是秋風姐姐彈奏的音符。

  2. 聽聽,秋的聲音,秋雨姑娘揮揮手,「淅瀝淅瀝」,是和夏天告別的旋律。

  3. 秋的聲音,在黃澄澄的鴨梨里,在金燦燦的柿子里,在紅彤彤的蘋果里,在爭奇斗艷的菊花里。

G. 三年級上冊語文書課文

第一單元: 1我們的民族小學 2金色的草地 3爬天都峰 4槐鄉的孩子 ◎語文園地一 第二單回元: 5灰雀 6小攝影師 7奇怪的大石頭答 8*我不能失信 ◎語文園地二 第三單元: 9古詩兩首《夜書所見》、《九月九日憶山東兄弟》 10風箏 11秋天的雨 12*聽聽,秋的聲音 ◎語文園地三 第四單元: 13花鍾 14蜜蜂 15玩出了名堂 16*找駱駝 ◎語文園地四 第五單元: 17孔子拜師 18盤古開天地 19趙州橋 20*一幅名揚中外的畫 ◎語文園地五 第六單元: 21古詩兩首《望天門山》、《飲湖上初晴後雨》 22富饒的西沙群島 23美麗的小興安嶺 24*香港,璀璨的明珠 ◎語文園地六 第七單元: 25矛和盾的集合 26科利亞的木匣 27陶罐和鐵罐 28獅子和鹿 ◎語文園地七 第八單元: 29掌聲 30一次成功的實驗31 給予樹 32*好漢查理 ◎語文園地八

H. 小學課文三年級上冊12課,「聽聽,秋的聲音」;我覺得不妥,請語文老師分析下,感謝。

你所提出來的是不錯,但是你沒有考慮到以下幾個問題:1.象聲詞本就是用與此聲迴音相似的字來表示,所以這和答取哪一個字應該是沒有什麼關系的,只要能表示那個聲音就好;2.關於蛐蛐,你應該考慮一下作者所處於的環境,如果是農村,陽台有蛐蛐也就不足為奇了對吧;3.一排排大然是可以的,大雁經常擺成人或一,這個知道吧,不過他們不是所有的都在一起,也會分成一群一群的;4.建議查找一下資料,還是像上面所說的,了解一下所處背景,如果是在南方呢?南方是四季如春,四季都有花朵綻放5.我並不這樣認為,運用擬人的手法,生動形象的寫出秋之快,秋之美。就是以上這些,你想得很多,這很好,我不是什麼老師,只是一名初中的語文課代表而已,望採納,祝你學習更上一層樓,如果你問·為什麼是一排排,這很簡單,據我個人了解,這篇文章的寫作背景應該是南方,候鳥知道吧,從北方他會在秋天大批的飛往南方,這樣說來就很好解決了

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