『壹』 小學二年級下冊語文32課《阿德的夢》想到了什麼
乘坐飛船去火星，和月球的姥姥通電話，預訂太陽能汽車
『貳』 二年級下冊語文書32課後面的作文:未來世界
又是來一個被培訓班充滿的暑假，結源束上午的培訓班後，筋疲力盡的我散漫的躺在床上，面對應接不暇的培訓班以及暑假作業，心情也變得急躁了起來，自己也明明知道媽媽報這么多培訓班也都是為了我自己，可看著時間一塊快地被學習占滿後，仍舊有些煩惱。躺在床上打了一會小盹，醒來，看見從窗前透過的午後陽光，內心逐漸舒坦了起來。「還有一個小時又要上課了啊。」埋怨了片刻後，拿起了床邊的書翻了起來，《孩子你慢慢來》，這幾個字彷彿就是對我說的，它們總能讓我的心情漸漸平緩下來。
我很喜歡龍應台這次的作品，龍應台一貫以尖利敏捷的文風著稱，可這次的她，寫的每個字都是那麼的溫柔，如同一幅有著潺潺流水且兩岸風景無有突兀的美麗畫卷。看《孩子你慢慢來》，如天上的雲，一團團一塊塊的，有時白、有時黑，雲的背後是藍色的天空，偶然飛機經過時有長長的尾巴，把天空分開，如此細膩的描寫，眼前彷佛出現龍應台女士如何跟兒子相處和教導的畫面。心中也總是有些觸動在盪漾——這些感受凝在一起，讓人很難說出到為什麼而感動，而喜悅，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。同時，它也告訴了我許多，懂得寬容、等待以及……
『叄』 二年級下冊語文32課哪一句是祈使句
好多事情並不像我們想像的那麼糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。這里的「壞事」是泛指做得不如人意的事情，並不是指違紀違法之類的壞事。
『肆』 二年級語文下冊32課大練第二題怎麼寫
盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了。「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！正是因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。楊柳姑娘的秀發被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終於可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像一隻喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐後地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手裡緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊！春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜裡千樹萬樹梨花就開了吧……也許這並不能實現，但是人們並不著急，因為有這樣和煦的春風，一切都會有的。年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。
『伍』 二年級下冊語文書33課三借芭蕉怎麼演的
1.爸爸、媽媽和我分別掰了9個玉米，小弟弟掰了6個。問我們全家一共掰了多少個玉米？
2.小兔種了5行蘿卜，每行9個。送給鄰居兔奶奶15個，還剩多少個？
3.王師傅做了80個麵包，第一次賣了17個，第二次賣了25個，還剩多少個？
4.媽媽買了15個蘋果，買的橘子比蘋果少6個，問一共買了多少個水果？
5.動物園有熊貓4隻，有猴子是熊貓的3倍。問一共有熊貓和猴子多少只？
6.圖書館有90本書。一年級借走20本，二年級借走17本，問圖書館還有多少本書？
7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，問二.一班有學生多少人？
8.小汽車每輛能坐4人，大客車能坐25人，有3輛小汽車和1輛大客車，問一共能坐多少人？
9.商店裡有4盒皮球，每盒6個，賣出20個，還剩多少個？
10.小明有6套畫片，每套3張，有買來4張，問現在有多少張？
11.學校買回3盒乒乓球，每盒8個，平均發給二年級4個班，每個班分得幾個乒乓球？
12.小熊撿了9個玉米，小猴檢的是小熊的4倍，他們一共撿了多少個玉米？
13.食品店有85聽可樂，上午賣了46聽，下午賣了30聽，還剩多少聽？
14.操場上原有16個同學，又來了14個。這些同學每5個一組做游戲，可以分成多少組？
15.小明買了3個筆記本，用去12元。小雲也買了同樣的6個筆記本，算一算小雲用了多少錢？
16.體育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，現在還剩多少副？
17.一小桶牛奶5元錢，一大桶牛奶是一小桶的4倍，買一大一小兩桶牛奶共需要多少錢？
18.一本故事書，小明每天看5頁，看了9天，還剩28頁，這本書共有多少頁？
19.王老師在文具店買了5張綠卡紙，15張紅卡紙。紅卡紙是綠卡紙的多少倍？
20.二年級一班有20名男生，22名女生，平均分成6個小組，每組有幾名同學？
21、一輛空調車上有42人，中途下車8人，又上來16人，現在車上有多少人
22、麵包房一共做了54個麵包，第一隊小朋友買了8個，第二隊小朋友買了22個，現在剩下多少個
23、個組一共收集了94個易拉罐，其中第一組收集了34個易拉罐，第二紐收集了29個易拉罐。那第三小組收集了多少個易拉罐
24．新型電腦公司有87台電腦，上午賣出19台，下午賣出26台，還剩下多少台(用兩種方法解答)
25．班級里有22張臘光紙，又買來27張。開聯歡會時用去38張，還剩下多少張
26．少年宮新購進小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把
27．一輛公共汽車里有36位乘客，到福州路下去8位，又上來12位，這時車上有多少位
28、甲數是20，乙數比甲數多5，乙數是多少？
29、有25個蘋果，梨比蘋果少7個，有多少個梨？
30、小青有28張畫片，照片比畫片多16張。小青有多少張照片？
31、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？
32、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？
33、動物園有 20隻黑熊，黑熊比白熊多8隻，白熊有多少只？
34、動物園有20隻黑熊，白熊比黑熊多8隻，白熊有多少只？
35、紅領巾養雞場有公雞 44隻，母雞比公雞多16隻。母雞有多少只？
36、紅領巾養雞場有母雞60隻，母雞比公雞多14隻，公雞有多少只？
37、紅領巾養雞場有母雞 60隻，公雞比母雞少14隻，公雞有多少只？
38、紅領巾養雞場有公雞44隻，公雞比母雞少16隻。母雞有多少只？
39、上手工課，一班節約了15張紙，二班比一班多節約了8張紙。二班節約了多少張紙？
40、上手工課，一班節約了15張紙，比二班多節約了8張。二班節約了多少張紙？
41、書架上的故事書比連環畫少15本，書架上有雜志8本，有故事書32本。連環畫有多少本？故事書和連環畫一共有多少本？
42、小明的媽媽買回來一根16米長的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米？
43、二年級的男同學有35人，女同學有37人，一共有多少人？其中有50人參加了今年暑假的「紅色之旅」活動，有多少人沒有參加「紅色之旅」活動？
44、停車場上有65輛小汽車，開走了31輛，還剩下多少輛？又開來6輛。現在停車場上有小汽車多少輛？
45、一本應用題練習冊，有應用題50道，紅紅每天做5道，幾天做完？
46、學校買了6本科技書和36本故事書，故事書的本數是科技書的幾倍？
47、書店第一天賣出6箱書，第二天賣出18箱書，第二天賣的是第一天的幾倍？兩天共賣出幾箱？
48、小明家的雞圈裡原來有45隻小雞，媽媽上個星期賣掉了12隻，這個星期又賣掉了15隻，現在雞圈裡還剩下幾只小雞？
49、二年級一班有5組同學，平均每組有5個，「六&8226;一「節有21人參加合唱隊。沒參加合唱隊的有多少人？
50、小華和爸爸、媽媽比賽做計算，小華一分鍾算對了6道計算題，爸爸的是小華的4倍，媽媽比爸爸少做對了5道。媽媽一分鍾做對多少道？
51、二年級一班有5個紅皮球，黃皮球的個數是紅皮球的3倍，黃皮球比紅皮球多幾個？
52、媽媽買來12隻蘋果和16隻梨，如果要把它們全部裝在袋子里，每隻袋子只能裝4隻水果，需要幾只袋子？
53、超市裡買4袋餅干要付8元，買8袋餅干要付多少元？
54、老師有8袋乒乓球，每袋6個，借給同學15個，還剩多少個55、老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元
56、綠化帶種有9棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的3倍，綠化帶中有松樹幾棵？有楊樹幾棵？
57、數學課上小朋友做游戲，每5人一組，分了6組，一共有多少個小朋友？
小學數學二年級下冊應用題練習（2）
1.同學們參加勞動。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人編成一組，可以編幾組？
2.有45人去東湖遊玩。其中15人去參觀植物園，剩下的去劃船，每條船坐6人，需要幾條船？
3.李老師有50元錢。買3個小足球用去了36元，剩下的錢正好買2副球拍，每副球拍多少錢？
4.商店賣出5包白糖和2包紅糖，平均每包3元錢，一共賣了多少錢？
5.老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學8個， 老師現在還有幾個 （寫綜合式）
6. 飼養員養了10隻公雞， 14隻母雞， 每4隻放入一個籠子， 需要多少個籠子 （寫綜合式）
7. 媽媽買來9個桃，爸爸買來15個桃， 把這些桃平均放在4個盤里， 每盤放幾個桃 （寫綜合式）
8. 媽媽買一雙皮鞋花52元，買一雙布鞋花12元， 付給售貨員100元， 應該找回多少元(用兩種方法解答)
9、小白兔有72隻，小狗有9隻，小白兔的只數是小狗的幾倍？
10、56個桃子平均分給7隻小猴，每隻小猴分幾個？
11、商店有自行車60輛，賣了4天，每天賣8輛，還剩多少輛？
12、海印電器商場有彩電550台，又運來240台，賣了一些後還剩320台，賣了多少台？
13、有兩群猴子，每群9隻，現把它們平均分成3組，每組有幾只猴子？
14、二小一班有32人，二班有40人，做游戲每8人一個組，可以分幾組玩？
15、商店原來有25筐桔子，賣出18筐後， 又運進40筐， 這時商店有桔子多少筐
16. 商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛．現在商店有多少輛童車
17. 校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經澆了水， 還有多少棵沒澆水
18. 商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支
19. (1)學校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒(2)學校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒
20. 水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐
21. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹
22、學校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒(2)學校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒
23. 水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐
24. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹
25. 選擇有關的條件和問題，組成一道兩步計算的應用題．
① 有4袋白糖② 有2袋紅糖 ③ 每袋糖重2千克 ④ 賣出4千克白糖 ⑤ 還剩多少千克白糖 ⑥ 紅糖比白糖少幾千克
26. 老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學8個，老師現在還有幾個
27. 比較下面一組題有什麼是相同的，有什麼是不同的， 然後再解答．
(1) 食堂里有15袋大米，又買來40袋， 現在有多少袋大米
(2) 食堂里原有大米42袋，用去27袋， 又買來40袋， 現在有多少袋大米
28、二（1）班有男同學27人，女同學21人，如果每排座8人能座幾排？
29、麵包：每個3元，餅干：每包4元，飲料：每瓶6元；小剛：買4個麵包和1瓶飲料，應付多少元？
小強有50元，買5包餅干，找回多少元？
30、誰買的便宜，每枝便宜多少元？
男孩：5枝鉛筆15元，女孩：我的筆每枝4元，誰便宜？每支便宜多少？
31、王紅到超市想買一個書包、一雙球鞋和一個足球。標價為：書包28元，球鞋35元，足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢？
32、白樓小學二年級一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年級一班和二年級二班共有多少人？二年級三班比二年級一班少幾人？
33、學校體育室有排球18個，足球的個數比排球多15個，學校體育室有排球、足球共多少個？
34、水果店有水果46筐，上午賣出去28筐，下午又運進來21筐，水果店現在有水果多少筐？
35、一輛公共汽車上原有乘客23人，在第一站下去8人，上來1人，現在車上有多少人？
36、水果店運進75箱蘋果，第一天賣出去24箱，第二天賣出去18筐，水果店還有多少筐蘋果？
37、二年級一班原有女生28人，男生20人，新學年開始了，又轉來9名同學。現在二年級一班共有多少人？
38、三個小組一共修理椅子52把，第一組修理了20把，第二組修理了18把。第三組修理了多少把？
39、一雙拖鞋8元，一雙襪子4元。小明拿了20元錢買一雙拖鞋和一雙襪子，應找回多少元？
40、圖書館有故事書96本，第一周借出28本，第二周借出30本，現在還有多少本書？
41、花叢中有蜻蜓和蝴蝶共35隻，飛走了6隻，又飛來了12隻。現在花叢中蜻蜓和蝴蝶有多少只？
42、停車場有卡車35輛，有轎車24輛。開走了17輛，現在有多少輛車？
43、小明做了18面綠旗，又做了32面紅旗。送給幼兒園14面，小明現在還有多少面？
44、麵包師傅做了54個麵包，小明買走了19個，小紅買走了25。你還可以買幾個？
45、三個小隊一共捉了42條蟲子，第一隊捉了18條，第二隊捉了16條。第三小隊捉了多少條蟲子？
46、車上有乘客46人，到站後下車了19人，又上來了15人。現在車上有多少人？//
『陸』 上海市二年級下冊語文書32課裡面的徐童是誰
把課文發上來
『柒』 二年級下冊語文書所有多音字第一課的三第32課
第六組：本組教材圍繞人物的優秀品質來編選課文，誠信、孝敬父母貫穿始終。寓優秀的思想品質教育於生動有趣、感人肺腑的故事之中，教學中不要給孩子們講述空泛的道理，要領著他們正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中認識生字，在讀中積累語言，在讀中發現主人公的優秀品質、感悟做人的道理。
第七組：本組教材圍繞著「要正確看待問題，善於思考」這個專題來組織課文的。通過學習，使學生感受到：「要是
肯動腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成」；教學時，要引導學生在朗讀中感悟，培養學生做事要善於思考的習慣，同時學會正確地認識自己。
第八組：本組課文是以走進科技世界為專題編排的，教學時要鼓勵學生積極地去觀察、發現身邊的科學。本組的生字多而偏難。教學時可以把生字的學習融入理解課文之中，教師自己也融入學生中間，和他們一起識字、寫字、朗讀、感悟，培養學科學、愛科學、發現科學的情趣。如，學習《數星星的孩子，》可以把生字融入課文的「天空」，引導孩子們去摘星星；學習《阿德的夢》，我們可以與孩子們一起走進阿德的夢，感受美好的科幻夢境，還可以與孩子們一起「做做美夢」，再暢談「美夢」。
五、教學安排
第一單元15～17課時第五單元15～18課時
第二單元13～15課時第六單元14～16課時
第三單元15～18課時第七單元15～18課時
第四單元15～18課時第八單元15～18課時
總之，教學計劃要根據自己的教學對象、教學環境而定，再實施的過程中教師們可以靈活掌握，因材施教，具體情況具體處理。
希望幫助得到你。。。