s版三年級下冊語文知識點

1. 人教版小學語文三年級下冊知識點歸納總結

上新啦：

2021人教部編版小學語文三年級下冊知識點歸納（1-8單元）

第一單元知識點歸納

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

鴛(yuān) 鴦(yāng) 倦(juàn) 纖(xiān)

豚(tún) 款(kuǎn) 綢(chóu) 膜(mó)

擲(zhì) 約(yuē) 斑(bān)

(2)難寫的字

溪:右邊的「奚」第五、六筆是撇折。

聚:「乑」第一筆是平撇,不要少寫撇畫。

瓣:左邊的「辛」最後一筆是撇,中間的「瓜」要寫得瘦長。

蓬:上下結構,「艹」蓋住下面的「逢」,不要寫成左右結構。

痕:「疒」裡面是「艮」,不要寫成「良」。

(3)多音字

2.詞

(1)必須掌握的詞

吹拂 聚攏 形式 偶爾 花瓣 蓮蓬

飽脹 破裂 姿勢 彷彿

(2)近義詞

輕快~輕盈 活潑~伶俐 灑落~飄落

聚攏~聚集 爛漫~燦爛 偶爾~偶然

光彩奪目~絢麗多彩 平添~增添

清香~芳香 趕緊~趕快 破裂~分裂

姿勢~姿態 彷彿~好像 雪白~潔白

琢磨~研究 靈敏~敏銳 收攏~合攏

喜歡~喜愛 掌握~掌控 討厭~厭惡

(3)反義詞

烏黑➝潔白 輕快➝沉重 活潑➝古板

聚攏➝分散 伶俐➝笨拙 偶爾➝經常

纖細➝粗壯 光彩奪目➝暗淡無光

展開➝收攏 飽脹➝干癟 破裂➝完整

雪白➝烏黑 停止➝繼續 合成➝分散

完整➝殘缺 靈敏➝遲鈍 收攏➝散開

漂亮➝醜陋 益蟲➝害蟲 喜歡➝討厭

硬➝軟 粗短➝細長

考試點睛

反義詞是考試中的一個常考考點,常見的考查形式有:①找出下列句子中的一組反義詞。②寫出下列詞語的反義詞。

……

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2. 三年級語文下冊重點知識點匯總

如下：

2021部編版三年級語文下冊1-8單元知識點歸納

第一單元知識點歸納

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

鴛(yuān) 鴦(yāng) 倦(juàn) 纖(xiān)

豚(tún) 款(kuǎn) 綢(chóu) 膜(mó)

擲(zhì) 約(yuē) 斑(bān)

(2)難寫的字

溪:右邊的「奚」第五、六筆是撇折。

聚:「乑」第一筆是平撇,不要少寫撇畫。

瓣:左邊的「辛」最後一筆是撇,中間的「瓜」要寫得瘦長。

蓬:上下結構,「艹」蓋住下面的「逢」,不要寫成左右結構。

痕:「疒」裡面是「艮」,不要寫成「良」。

(3)多音字

(4)詞語歸類

①帶有數字的詞語:千條萬條

類似的詞語:千軍萬馬 千姿百態 千奇百怪

②ABCC式詞語:波光粼粼

類似的詞語:小心翼翼 風塵僕僕 得意揚揚

③AABC式詞語:翩翩起舞

類似的詞語:斤斤計較 滔滔不絕 井井有條

④修飾詞積累:烏黑的羽毛 剪刀似的尾巴 輕快有力的翅膀 活潑的小燕子 光彩奪目的圖畫 波光粼粼的湖面 纖細的電線 碧綠的大圓盤 嫩黃色的小蓮蓬 雪白的衣裳 瓷漆似的硬翅 褐色的口水 微微地吹拂 款款地落下

⑤「AA地」式詞語:靜靜地 款款地

⑥描寫春天的詞語:爛漫無比 春暖花開 生機勃勃 萬物復甦

……

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3. 如何繪制小學三年級S版語文下冊知識結構圖

參考教科書 參考書的目錄 針對每一課設計即可

4. 小學三年級語文下冊知識點有哪些具體

這個問題，教材上應該有的吧！如果你在網上搜不到就去學校問問相關科目的老師，他們還會給你一些意見和建議。孩子學習，關鍵是培養他的興趣，在生活中列舉一些實例涉及到相關知識 這樣會事半功倍。

5. 三年級下冊語文學習重點有哪些

語文學習，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。