① 四年級下冊語文課文第八單元29課預習作者
《大自然的啟示》預習學案學習目標：1、認識8個生字。2、朗讀課文，把握每篇短文的主要內容，認識到大自然能給人類以警示和啟發，激發閱讀仿生學等科普讀物的興趣。課前預習：1.認識8個生字。2.有感情朗讀課文，把握每篇短文的主要內容，認識到大自然能給人類以警示和啟發，激發閱讀仿生等科普讀物的興趣。預習檢查：1.我能給下列生字注音。（）（）（）（）（）殃菩帚壤逞（）（）（）（）（）腐翼略鍵鯨2.我會給形近字組詞。殃（）翼（）略（）鍵（）秧（）冀（）咯（）健（）3.我能藉助字典或聯繫上下文理解下列詞語的意思。異想天開：輕而易舉：生態平衡：4.我能通過自讀課文，說說兩篇短文的大意。合作學習：1.默讀《「打掃」森林》想想它主要講了什麼？2.仔細地讀讀課文，遇到不明白的地方做上標記，遇到感受深的語句畫下來。3.交流：①為什麼說林務官的命令給森林帶來了災難呢？②「打掃」上面為什麼要加引號。4.學了這篇文章，你獲得了大自然的什麼啟示？5.默讀《人類的老師》這篇文章，想想它主要寫了什麼？6.在不明白的地方做上記號，在感受深的語句旁寫寫感受。7.重點感受「生物真是人類的好老師」。8.這篇文章又帶給你什麼啟示？9.我能有感情地朗讀全文。遷移訓練：1.我知道哪一個詞語寫錯了，而且還能更正呢。①.改觀寬敞糟殃平衡導想開天（）（）摸仿劇烈顫動關健輕而易舉（）（）2.我應該把哪兩個詞語連起來？性能優惠增強友誼成績優良增進收入價格優秀增加活力
② 四年級下冊語文基訓第八單元寓言故事黑貓與白貓
《紀昌學射》是人教版四年級語文下冊第八單元第一篇課文29課《寓言兩則》中的第一則。這則寓言講的是紀昌學習射箭，飛衛告訴他先要下功夫練眼力，一是「眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨」；二是「練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西」。紀昌一一照做。等練好了眼力，飛衛才開始教他開弓放箭。後來，紀昌成了百發百中的射箭能手。故事以生動的事闡明了無論學什麼技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手。當然從另一個角度看，還可以體會到學習者的恆心和毅力對學習結果的重要作用。「學源於思，思源於疑」。好的問題能一石激起千層浪，能激起學生思維的火花，能激發學生去探索問題，解決問題興趣。我們都知道課題是課文的眼睛，所以在教學時我抓住課題，讓學生根據課題質疑，課上學生也能夠抓住此文轉自斐.斐課件.園FFKJ.Net文眼提出了好幾個問題，如：紀昌向誰學習射箭？紀昌是怎樣學習射箭的？從問題入手，對學習這篇課文達到事半功倍的作用。也達到了預期的效果。《扁鵲治病》是人教版四年級語文下冊第八單元第一篇課文29課《寓言兩則》中的第二則。這則寓言告訴我們「要防微杜漸、聽取別人正確意見」這樣一個道理。教學是一門藝術，更是一門遺憾藝術。雖然在備課時，我做了充分的准備，整節課也達成預期的效果，但在教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中，仍存在著不足之，但是還存在一些遺憾。如給學生讀的時間不是很多；教學語言不夠充滿激情，不能夠很好地調動起學生的學習興趣，特別是對學生評價的語言，雖然用了但是顯得蒼白無力。今後，在教學中一定加強自己在教學語言這方面的訓練。
③ 語文四年級下冊第八單元趣味語文.
水車車水來，水隨車，車停水止。風自扇（shan第四聲）扇（shan第一聲）風，風出扇（shan第四聲），扇（shan第四聲）動風生 上聯說：水車裝滿一車水，水隨著水車動，水車要是停下來，水也會停止不動。 下聯說：風扇是用來扇風的，風從扇子里出來，扇子動則產生風。
花甲重逢，增加三七歲月 兩個60歲相加，再加上三七「二十一」歲，就等於141歲。
古稀雙慶，更多一度春秋 兩個70歲相加，再加上一度春秋「1」歲，也等於141歲。