A. 二年級下冊語文人教版23課讀後感想
讀了一本書或一篇文章後，有所感而寫成的文章就是讀後感。
1.今天,我讀了...一文使內我深受感觸
2.翻開書容,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...
3.或者引用名言開頭,在引出內容
結尾一般是：1.這片文章是我深受啟發...
B. 二年級下冊語文溫儒敏23課，3節仿寫
仿寫 [fǎ抄ng xiě]
仿寫，模仿範文練習作文。是我國語文教育的傳統方式。仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。學生從範文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用
C. 部編二年級語文下冊全冊教學課件
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D. 二年級下冊語文第23課第三個兒子怎麼樣
第三個兒子是一個孝順父母的孩子。
詳析：與其他兒子都在賣弄本領不同的是，第三個兒子跑到媽媽跟前，接過媽媽手裡沉甸甸的水桶，提著走了。可見只有他懂得孝順父母，這是一個優秀的品質。
附課文《三個兒子》原文：
三個媽媽拎著很重的一桶水回家，這時她們的兒子迎面跑了過來。讀讀課文，想一想為什麼老爺爺說只看見一個兒子，說說你讀了這篇課文想到了什麼。再把這個故事講給家裡人聽。
三個媽媽在井邊打水，一個白鬍子老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。
一個媽媽說：「我那個兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。」
又一個媽媽說：「我那個兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。」
另一個媽媽什麼也沒說。
那兩個媽媽問她：「你怎麼不說說你的兒子呀?」
這個媽媽說：「有什麼可說的，他沒有什麼特別的地方。」
三個媽媽打了水，拎著水桶回家去，那個老爺爺跟在後邊慢慢走著。一桶水可重啦!水直晃盪，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
這時，迎面跑來三個孩子。
一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真好看!三個媽媽被他迷住了。
一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。
另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手裡沉甸甸的水桶，提著走了。
一個媽媽問老爺爺：「看見了嗎?這就是我們的三個兒子。怎麼樣啊?」
「三個兒子?」老爺爺說，「不對吧，我可只看見一個兒子。」
E. 小學二年級語文下冊23課有什麼生字
拎（拎水、拎包） 桶（水桶、木桶） 停（停電、停水） 聰（聰明、聰慧）
胳（胳膊） 甸（沉甸甸、甸子） 晃（晃盪、晃動） 盪（飄盪、動盪）
F. 語文二年級下冊課件ppt怎麼做
兩條金黃色的龍，美國紐約的唐人街上華人歡聚一堂、有的在挑花燈、熱鬧非凡回，絢麗多姿。真是火答樹銀花不夜天啊，普天同慶、還有的在扭秧歌……其中最精彩的是舞長龍今天是春節，做出各種各樣的造型他們上下飛舞，人們開始放煙火了，顯得特別精神。夜幕降臨的時候、有的像盛開的菊花。舞龍的人滿頭大汗。煙火真漂亮啊! 人們又過了一個令人難忘的春節。人們不時發出陣陣喝彩聲。街上張燈結綵!有的像巨大的綉球，但還是非常用力地舞著、你追我趕在搶一顆夜明珠。人們有的在舞長龍、有的像美麗的聖誕樹