A. 三年級語文上冊全易通 裡面20課到22課的多音字和近義詞，反義詞有哪些
是哪個版本的教材
北師大還是人教版？
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B. 三年級語文全易通20到22課的多音字，近意詞和反義詞上冊的
人教版三年級語文上冊近義詞
1、鮮艷—艷麗
搖晃—搖動
安靜—肅靜
飄揚—飄盪
打扮—裝扮
好奇—奇怪
招引—吸引
絢麗多彩—五彩繽紛
2、快樂—愉快
假裝—假扮
仔細—細心
引人注目—引人注意
3、鼓舞—鼓勵
似乎—彷彿
汲取—吸取
居然—竟然
4、勤勞—勤快
耷拉—低垂
飄盪—飄揚
快樂—歡樂
6、趕緊—趕快
鞠躬—敬禮
突然—忽然
轉告—轉達
10、精心—細心
憧憬—嚮往
希望—期望
垂頭喪氣—無精打采
11、溫柔—輕柔
火熱—酷熱
涼爽—涼快
留意—留心
五彩繽紛—五光十色
12、遼闊—廣闊
綻開—裂開
振動—抖動
歌吟—歌頌
13、綻開—開放
灼傷—燒傷
大致—大概
蘇醒—復甦
蘇醒—清醒
適宜—適合
舒展—伸展
傳播—傳送
展示—展現
爭奇斗艷—百花齊放
14、辨認—辨別
推測—推想
陌生—生疏
尋找—尋覓
解釋—說明
了解—知道
15、看守—看護
清閑—悠閑
玩耍—嬉戲
拜訪—訪問
調節—調整
喜歡—喜愛
細微—細小
隨意—任意
16、走失—丟失
詳細—仔細
一定—肯定
不緊不慢—不慌不忙
17、敬重—尊重
迎候—恭候
拜訪—拜見
止境—盡頭
研究—鑽研
請教—求教
大概—可能
日夜兼程—風雨兼程
18、逐漸—漸漸
緩緩—慢慢
茂盛—茂密
遼闊—寬闊
漆黑—烏黑
整個—全部
周圍—四周
巨大—龐大
19、創舉—創新
美觀—壯觀
堅固—牢固
C. 小學六年級上冊語文《全易通》講的是什麼
主要是對課文的理解，跟課本是同步的。
D. 三年級的全易通是怎麼樣的
裡面有提問，有回答，有光碟，有課後習題解答
E. 三年級下冊語文全易通,語文園地五的作文,好媽媽
不知不覺，冬天的使者已悄悄地來到我們的身旁，天，越來越冷了。「呼——」我在給自己那雙冰冷的小手送去暖氣，嘴裡還不停的念叨著：「好冷啊！」媽媽聽了，連忙跑過來。「哎呀，手怎麼又凍瘡啦？」說著，把我那雙冷冰冰的小手貼到她那暖和的臉上，冥冥之中，我感到媽媽的臉和淚珠同時顫了一下。她用她那曾為家奔波而粗糙的大手撫摸著我的手背，我突然覺得很難受，卻又說不出來。這時，媽媽轉過頭對我說：「今天，媽媽為你打雙手套，這樣就不會凍著了，對，對！」說完，就掙開我的手，向房間匆匆走去。我摸著自己這雙被媽媽溫暖過的小手，淚水頓時迷糊了眼睛。
夜，已經很深了。媽媽的那張寫字桌上，那盞小小的台燈跳動著微弱的光芒。
我躺在床上，看著媽媽桌上的燈光，想著白天媽媽在店裡忙來忙去，疲憊不堪，晚上還要為我和弟弟的生活作息操勞。尤其是今天，一個難纏的顧客對媽媽店裡的貨嫌這個不好，那個太差，連續換了許多條褲子還嫌不滿自己的胃口，把媽媽折騰得十分辛苦，那雙本已粗糙的手又爬上了幾絲皺紋。想到這，那不爭氣的眼淚又落了下來。「哎呀！」針把媽媽的手刺破了，一滴小小的血淚從手指上悄然滑落，滴在桌子上。我被驚醒了，媽媽看著我，連忙把手遮到背後，怕我看到血，還勉強笑笑地對我說：「沒什麼，沒什麼。」可媽媽又怎會知道，我看見了，看見她那粗糙的手上流著一汩汩鮮血，它正向我涌來，讓我難過，讓我難安……
黎明的曙光照在媽媽那張桌上，那雙手顯得更充滿了辛勤的淚水。我輕輕走到媽媽的桌前，拿起那雙不平凡的手套，「嗒——」一滴淚珠兒滾落在手套上，又為那雙手套添加了分量，好重好重；望著媽媽的手，心好酸好酸……
F. 三年級語文全易通20到22課的多音字，近意詞和反義詞上冊
小學三年級上冊近義詞、反義詞歸類復習題
1
課：近義詞：穿戴—打扮
好奇—驚奇
飄揚—飄動
絢麗多彩—五彩繽紛
安靜—平靜
招引—吸引
反義詞：潔白—烏黑
粗壯—纖弱
安靜—喧鬧
古老—年輕
2
課：近義詞：快樂—高興
喜愛—喜歡
假裝—偽裝
觀察—觀測
使勁—用勁
合攏—合並
反義詞：喜歡—討厭
合攏—張開
3
課：近義詞：汲取—吸取
鼓舞—鼓勵
紀念—懷念
終於—終究
4
課：近義詞：仔細—認真
勤勞—辛勞
甜蜜—甜美
飄揚—飄盪
有趣—風趣
發顫——發抖
反義詞：快樂—傷心
5
課：近義詞：肯定—一定
本來—原來
可惜—惋惜
誠實—老實
反義詞：誠實—虛假
嚴寒—酷暑
肯定—否定
6
課：近義詞：突然—忽然
吩咐—命令
立刻—馬上
反義詞：仔細—馬虎
經常—偶爾
7
課：近義詞：常常—經常
恐怕—估計
著名—有名
反義詞：突兀—凹陷
8
課：近義詞：解釋—說明
漂亮—美麗
特別—特殊
反義詞：失信—守信
特別—普通（一般）
10
課：近義詞：希望—盼望
精心—細心
依然—仍然
尋找—尋覓
垂頭喪氣—無精打采
漸漸—逐漸
反義詞：快樂—痛苦
精心—粗心
垂頭喪氣—興高采烈
希望—失望
11
課：近義詞：留意—留心
涼爽—涼快
五彩繽紛—五光十色
反義詞：緊—松
火熱—寒冷
12
課：近義詞：道別—告別
叮嚀—囑咐
掠過—拂過
遼闊—廣闊
綻開—裂開
繼續—持續
涼爽—涼快
香甜—甘甜
快活—愉快
反義詞：溫暖—涼爽
辛勤—懶惰
遼闊—狹窄
匆匆—慢慢
13
課：近義詞：適宜—適合
大致—大概
舒展—伸展
蘇醒—醒來
艷麗—亮麗
反義詞：艷麗—素雅
醒—睡
密切—疏遠
乾燥—潮濕
14
課：近義詞：推測—推斷
超常—特殊
確確實實—的的確確
包括—包含
證實—證明
反義詞：減少—增加
超常—一般
陌生—熟悉
15
課：近義詞：看守—看護
隨意—隨便
清閑—空閑
拜訪—訪問
調節—調整
反義詞：細微—明顯
簡單—復雜
浪費—節約
偉大—渺小
16
課：近義詞：跛—瘸
忿忿—生氣
究竟—到底
詳細—詳盡
光滑—粗糙
反義詞：容易—簡單
細小—細微
深—淺
詳細—簡略
不緊不慢—慌慌張張
17
課：近義詞：拜訪—拜見
迎候—等候
大概—大約
敬重—尊敬
請教—討教
佩服—敬佩
反義詞：淵博—貧乏
長進—退步
聞名—無名
18
課：近義詞：混沌—模糊
遼闊—廣闊
茂盛—旺盛
滋潤—潤澤
緩緩—慢慢
華麗—華美
龐大—巨大
渾濁—混沌
反義詞：重—輕
清—濁
遼闊—狹小
茂盛—枯萎
滋潤—乾燥
上升—下降
黑暗—光明
巨大—窄小
會合—解散
19
課：近義詞：才幹—才能
美觀—美麗
節省—節約
寶貴—珍貴
精美—精緻
堅固—牢固
反義詞：減輕—加重
容易—困難
堅固—鬆散
精美—粗糙
20
課：近義詞：完整—完全
名揚中外—名滿天下
反義詞：熱鬧—冷清
清清楚楚—模模糊糊
22
課：近義詞：瑰麗—美麗
龐大—巨大
棲息—休息
反義詞：富饒—貧窮
茂密—稀疏
龐大—微小
23
課：近義詞：誘人—迷人
欣賞—觀賞
抽出—長出
融化—溶化
蔥蔥蘢蘢—鬱郁蔥蔥
反義詞：嫩—老
濃—淡
肥—瘦
24
課：近義詞：閃耀—閃爍
樂意—願意
應有盡有—一應俱全
五洲四海—五湖四海
反義詞：漫長—短暫
清澈—渾濁
熱情—冷淡
25
課：近義詞：固然—確實
長處—優點
善於—擅長
優勢—優點
慌張—緊張
危急—緊急
安全—平安依然—依舊
成功—勝利
反義詞：防守—進攻
緊張—放鬆
長處—短處
集合—分散
勝利—失敗
26
課：近義詞：果然—果真
躲避—躲閃
當初—以前
故鄉—家鄉
仍然—依舊
難過—傷心
也許—或許
反義詞：高興—傷心
27
課：同義詞：謙虛—虛心
輕蔑—輕視
憤怒—怒火
理會—理睬
覆蓋—遮蓋
懦弱—軟弱
反義詞：謙虛—驕傲
懦弱—堅強
墮落—贊揚
G. 三年級下冊語文第十一課全易通四字成語
柳暗花明
liǔà抄nhuāmíng
[釋義] 綠柳成蔭、繁花似錦的美麗景象。也比喻又是一番情景或進入一種新的境界。
[語出] 宋·陸游《游山西村》：「山窮水復疑無路；柳暗花明又一村。」
[正音] 花；不能讀作「huá」。
[辨形] 暗；不能寫作「岸」。
[近義] 山清水秀 美不勝收
H. 三年級下冊全易通上的題語文園語文園地 全易通忘帶了老師讓寫全易通上的我學會了蒸米飯的作文語文園地四
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
I. 三年級語文下冊全易通還有賣嗎
有 我們這邊很多