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北師大版七年級語文上冊第四單元測試題

發布時間:2021-02-23 16:58:10

Ⅰ 七年級上冊 第四單元語文 月考測試題

年級上冊第四單元語文試卷

第四單元檢測題
第一部分:
1.根據拼音寫出漢字:
過l˜( ) lŠng聽( ) ti‚n靜( ) xiˆ瀆( ) d』信( )
2.根據意思寫出相應的詞語:
⑴如果一個「(塞住耳朵不聽。形容不願聽取別人的意思)」的人,對外界的一切已經無動於衷,必然也是一個「視而不見」的人了。( )
⑵正是這種(比喻事物錯綜復雜,難以辨別)的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術勝境中,浮想聯翩,渾然忘我。( )
⑶藝術之魅力竟至於此,可(贊美看到的事物好到了極點)矣。( )
⑷英國各大報紙和電視台披露了一條令人(看到某種嚴重的情況引起內心的震動)的特大新聞。( )
3.填空:
⑴ ,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)
⑵細雨魚兒出, 。(杜甫《水檻遣心二首》)
4.《蒙娜麗莎》是 著名藝術家 的名畫。
5.下列四句詩中,填入語段橫線上恰當的一句是( )
春天的大地到處生機勃勃。花園里開滿了鮮花,紅的、黃的、白的、紫的……,五彩繽紛,爭奇斗妍,真是「 」
A、霜葉紅於二月花。
B、映日荷花別樣紅。
C、百般紅紫斗芳菲。
D、亂花漸欲迷人眼。
6.同樣一句話,說話時重音不同,強調的意思也不一樣。按照括弧里的要求,下面這個句子應該怎麼說?請你用著重號(·)給它標上重音。
A、你為什麼這么高興?(詢問原因)
B、你為什麼這么高興?(強調程度)
第二部分:
(一)
近五百年來,人們對文藝復興時代藝術大師達·芬奇的名畫《蒙娜麗莎》懷著極大的興趣,尤其是她那神秘的微笑,引起種種猜測和議論。
蒙娜麗莎微笑的神秘之處在於:當你注視她的面容時,先是看到微笑,繼而似乎隱去,然後微笑重新出現,過一會再次神秘地隱去……難道畫中美人真的活了嗎?難道蒙娜麗莎會「變臉」嗎?達·芬奇是怎樣捕捉如此美麗又神秘的表情的呢?為什麼別的畫家沒有模仿呢?
義大利文中有一個字用以描述達·芬奇在創作《蒙娜麗莎》時所採用的「無界漸變著色法」:sfumato(詞根為fume:煙),意思是朦朧似煙憑想像。正是這種撲朔迷離的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術勝境中,浮想聯翩,渾然忘我。
我有幸見到過現藏於巴黎羅浮宮的《蒙娜麗莎》真跡,她那帶著神秘微笑的美麗倩影吸引著一代又一代無數觀賞者。藝術之魅力竟至於此,可嘆為觀止矣。
最近事態有出乎意料的發展。哈佛大學的一位腦神經科學家瑪格麗特·列文斯通以科學觀點對蒙娜麗莎微笑給出了一種可能的解釋。她認為蒙娜麗莎之所以時隱時現,是由於人類視覺系統的本性所致。
列文斯通博士是研究視覺系統的權威學者。她特別對人的眼睛和大腦如何處理視覺形象的光照度和對比度感興趣。最近她在寫一本關於藝術和大腦的書,編輯建議她不妨學習一些美術史。她在一本名為《美術故事》的書中讀到這樣一段:「我知道你已看過這幅畫不下一百次,但是再看,就這么看……」她照著做了——近看遠看,左看右看,上看下看……她感覺到這幅名畫具有一種閃爍的特性,但還是不明白到底是為什麼。一天她在騎自行車回家的途中,忽有所悟:微笑的忽隱忽現是由於我眼睛注視的部位不同所造成的。列文斯通大喜過望:蒙娜麗莎微笑之謎終於解開了!
7.選文第一段在文章中起什麼作用?
8.第二段中的四個問句起什麼作用?
9.第四段中「藝術之魅力竟至於此」中的「此」是指 。
10.為什麼說列文斯通對蒙娜麗莎的微笑給出了「一種可能的解釋」?

(二)
開發小行星漫想
人類對小行星的研究由來已久。人們根據對「拜訪」地球的小行星即隕星進行化學分析,發現碳質隕星的含碳量很高,還含有高達20%的水分。這就為人類今後的移居提供了一線生機。硅質隕星含有豐富的無需加工的自然鐵,典型的硅質隕星中大約10%的重量是鐵金屬,其中還混有鎳。有些隕星幾乎完全由鐵一鎳所組成,例如,位於美國北亞利桑那州沙漠中的直徑達1公里的著名的隕星坑裡的隕星,就是一整塊巨大的鐵——鎳混合物。據估計,一立方公里的小行星金屬可能為人類提供69億噸鐵,8億噸鎳,4000萬噸鈷和800萬噸銅。其中僅鎳一項,就足夠人類消耗一百年。
如此誘人的財富,人類自然不能等閑視之了。專家們根據現有技術水平,已制定了一個開發小行星的方案:首先選擇一個大小適中的小行星,用太空梭發射一種配有挖掘設備的飛行器,登上小行星開采自由金屬。然後把金屬錠送往宇宙空間工廠加工成阻力較小的翼面狀物體,讓他們能夠半飛半落地穿過大氣層而不致熔化。最後用空間拖船把金屬塊推入地球大氣層軌道,濺落到指定海面。由於事先往金屬塊中充入了特殊的氣體,使金屬塊呈海綿狀,所以這種金屬塊可以漂浮在海面上。這樣一個「天外來客」,一塊就可能含有10萬噸金屬。
據計算:從一顆位置適當的小行星獲取一噸自由鐵,所花費的能量要比在地球上用高爐冶煉優質鐵礦獲得一噸鐵所需能量少。開發小行星,實在是一件造福子孫萬代的明智之舉。
11.第二段文字所寫的中心內容是什麼?
12.在文中選擇合適的動詞,概括開發小行星的步驟。
一→ 一→ 一→
13.文中體現語言「准確」特點的地方很多,仿照例句舉出兩個句子寫在下面,並加點標出體現語言准確的詞或短語。
例句:一立方公里的小行星金屬可能為人類提供69億噸鐵,8億噸鎳,4000萬噸鈷和800萬噸銅。


14.為什麼說「開發小行星,實在是一件造福子孫萬代的明智之舉」?

(三)
吃貓的老鼠
《動物晚報》上登載了一條新聞,標題是《吃貓的老鼠》,一下子轟動了鼠界,樂得老鼠們手 足 。
老鼠怎麼會不高興呢?夜間偷糧、竊油……最大的對頭就是老貓。老貓獨具夜光眼,四腳長有肉墊,奔跑無聲,動作迅速,而且專捕鼠類。老鼠和貓真是不共戴天。現在聽說有老鼠能吃老貓,看來貓逮鼠的歷史眼望可改寫了。於是鼠界派出了一個五鼠代表團,由碩鼠為團長,赴吃貓老鼠的家鄉——非洲學習考察。
老鼠取經,不遠萬里, 山 水,終於到達了非洲。
非洲的人特別,黑如紫檀木,又似煤塊。非洲的鼠,也與眾不同,個子倒不相上下,可嘴上有層硬殼,而且長得堅硬,可稱為「鐵嘴老鼠」。
鐵嘴老鼠得到消息,有同類自遠方來訪問,受寵若驚,急忙出門迎接。接進洞中,寒暄幾句,代表團團長碩鼠已迫不及待,直截了當地問道:
「聽說你們能吃老貓,不知是否當真?」
鐵嘴老鼠點點頭道:「此話不假。」
「果真如此,不虛此行。」碩鼠心裡這樣想,臉露喜色。
代表團鼠成員個個心裡一樂。
「你們真行!」一位鼠代表由衷誇獎起來。
「不過,你們如何制服老貓倒要請教請教。」碩鼠接著問道。
「這方便。」鐵嘴老鼠如此這般說來,話很簡單,說來輕巧。
代表們一聽有些懷疑。
耳聽為虛,眼見為實。
夜晚,五鼠代表瞪眼旁觀,眼看鐵嘴老鼠出洞。
一隻老貓走過來了。
鐵嘴老鼠毫不畏懼,迎上前去,走近老貓身旁,不等老貓張口,就散發出一般濃烈的臭氣。這臭氣宛如迷魂葯,又似毒氣彈,老貓嗅到臭味,頓時發抖,癱軟,動彈不得。鐵嘴老鼠不失時機,縱身一躍,用尖利的牙齒咬斷了老貓的喉管,然後拚命吮吸,吸盡貓血,再將死貓拖進洞里,讓大家吞食。
鼠代表,平生第一次嘗到了貓肉,著實解十艮。
鼠能吃貓,它們深信不疑了。如何制服老貓,看來的確方便,鼠代表們心 神 ;就是靠那股臭氣,這又有什麼難呢?只要憋足一股勁。它們以為取得了真經,便興沖沖告辭,踏上歸途。
回來一匯報,老鼠們齊聲歡呼。
碩鼠迫不及待,決定當夜出洞試它一試,叫大家看看奇跡。
碩鼠堂而皇之地出洞。
一隻老貓走過來了。
「今晚要叫你嘗嘗我的厲害。」碩鼠心裡說。
它毫不畏懼地迎上前去,臨近老貓,憋足勁,放了一個臭屁。
老貓既不抖,又不癱。
「怎麼搞的?」碩鼠慌了。正想轉身逃跑,哪裡還來得及,老貓一張嘴,一口就咬住了碩鼠的脖子。
觀望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想:有什麼屁用!還不是貓吃老鼠。
是的,屁有什麼用。碩鼠聞味臆斷,以為得了真經,結局只能是悲劇。唉,老鼠怎麼能知道世上事物的特殊性呢?
15.在文中畫橫線成語的空白處填寫上恰當的漢字。
16.文中加點詞「奇跡」指的是什麼?
17.指出文中畫波浪線的語句在表達內容、結構方面的作用及其語言特色。
①在內容表達方面的作用:
②在結構方面的作用:
③所體現出的語言特色:
18.碩鼠等輩從非洲取回「真經」後的結局是怎樣的?為什麼會是這樣的結局?

19、用自己的話概括出這篇童話故事的中心。

第三部分:
選擇你拿手的題目,寫一篇500字的記敘文。
⑴我有一個美夢
⑵在夢中

第四單元檢測題答案
1.略 2.⑴充耳不聞⑵撲朔迷離⑶嘆為觀止⑷觸目驚心 3.⑴晴川歷歷漢陽樹⑵微風燕子斜。 4.義大利;達·芬奇 5.C 6.A、為什麼B、這么 7.點題,引出下文。 8.設置懸念。 9.她那帶著神秘微笑的美麗倩影吸引著一代又一代無數觀賞者。 10.因為她的解釋必竟是一種推測,並不代表畫的作者的意圖。(意近即可) 11.專家們根據現有技術水平,制定了一個開發小行星的方案。 12.選擇、開采、加工、推入 13.選句加點時注意表示約數、程度的詞即可。 14.因為小行星含有豐富的礦物質,開發小行星可以為人類節約能源,所以說開發小行星是一件造福子孫萬代的明智之舉。(意近即可) 15.略 16.碩鼠心目中的「老鼠能吃掉貓」的「真經」。 17.①照應上文老鼠從非洲取回的所謂「真經」。②承上(上段中老鼠的內心活動)啟下。③生動、形象、幽默。 18.碩鼠被貓咬死,觀望的老鼠逃的逃,溜的溜。造成這樣結局的原因是碩鼠等輩不懂得世界上的事物具有特殊性。它們不是非洲那樣的「鐵嘴老鼠」,不能放出非洲鼠所能夠放出的可把貓熏昏的「濃烈的臭氣」,卻一味照搬非洲老鼠的經驗,其結果自然只能是悲劇下場。(意近即可) 19.世間的事物具有特殊性,不結合自身實際,盲目照搬他人做法,必然失敗。

Ⅱ 七年級上冊語文第四單元試卷作文題目是什麼

題目:____一景

500字左右(橫線可填校園、小區、街道、公園等)
此題選自《品讀》一書配套試卷(七年級上)

Ⅲ 北師大版基礎訓練單元評價卷語文七年級上冊第四單元單元評價卷答案

真不賴 我挺你

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