1. 六年級上冊語文第四單元練習與測試答案
這個嘛，我很願意幫助你，我們老師已經全都講過了。我說題目的時候就簡便一點了，因為手工比較麻煩的。
一、······詞語。
（清爽）（擇菜）（掙扎）（蹦跳）（驟雨）（衰老）（廣結善緣）（波濤洶涌）。
二、······寫詞語。
1.螃蟹（橫行霸道）流淚（痛哭流涕）讀書（聚精會神）時間（光陰似箭）鼓聲（驚心動魄）。
2.生旦凈丑、喜聞樂見、惟妙惟肖、餘音繞梁、感人肺腑、動人心弦、字正腔圓、有板有眼。（這是我自己寫的，不一定都寫一樣）
三、······填空。
關聯詞選擇（雖然······但是······）
關聯詞選擇（不僅······也······）
詞語選擇（常常）
詞語選擇（仍然）
詞語選擇（居然）
詞語選擇（格外）
四、填空。
《白蛇傳》、《梁山伯與祝英台》（不一定和我一樣的，可以寫別的）
我的理解是：姥姥之所以剪得一手好窗花，是因為熟能生巧。
這段話寫出了安塞腰鼓表演的場面，火烈、豪放、壯烈。
五、······練習。
居然（竟然） 震撼（搖動） 驚異（詫異） 搏擊（擊打） 驚異造句：xx驚異於xx這次考試竟100分。（）
畫橫線的地方是從：後生們的胳膊、腿、全身，畫到大起大落的搏擊著。 體會：我感覺到安塞腰鼓的表演有著一股強大的力量。還讓我體會到安塞腰鼓的表演讓人熱血沸騰。
六、口語交際。
「老師，我沒有丟紙團，我只是看見這個紙團在這兒，想把它撿起來的。」
七、閱讀短文，完成練習。
《走月亮》
我是這樣理解的：溪水在流動，山草和野花倒映在溪水上，所以也隨著溪水流動著。月亮也倒映在水中，也跟著溪水流動。
我是這樣理解的：這句話讓我體會到作者很愛家鄉，從一個抱字，體會到親切、可愛的味道。
1.這句話在文中出現了四次。這樣寫的好處是：突出強調，讓我們具體了解「我和阿媽走月亮」的含義。
2.因為：作者把我比作星星，把月亮比作阿媽，月亮帶著星星走，就像阿媽帶著「我」走。
八、習作。
····························································································································································（這個習作我就不寫出來了）
樓豬，給個採納吧，好歹我也打了半個多小時。絕對沒有復制黏貼。