四年級下語文8課

㈠ 四年級下冊語文書，蘇教版，第八課全文。

劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中國的大業，但都沒有見著。
冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道：「這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！」劉備生氣地說：「你一點兒也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！」張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。
他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的卧龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的台階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。
諸葛亮出山後，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛說：「我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！」

㈡ 四年級下冊語文課文第8課詞語

扎針
溫暖
鼓勵
幸福
尊重
寬容
理解
詞語盤點里好像就這些，滿意請採納！

㈢ 怎樣學好小學語文 四年級(下) 8課

因為我來不知道我們的自教材是否相同,我的是<將心比心>
①閱讀文章,做到讀熟,讀透.
②找出中心句(中心句對理解文章有著很大的幫助)
③分出意義段.
④勾出優美句子,進行理解.
⑤體會作者的思想感情.
⑥感悟作者給讀者的啟示.
我小六畢業,只能想這么多了.如果不是<將心比心>這課,那試試這方法.
謝謝.

㈣ 四年級下冊語文8課（將心比心）的資料

知己知彼，將心比心。
相識滿天下，知心能幾人。
逢人且說三分話，未可全拋一片心。
這篇課文主要講了生活中的兩個小故事，揭示了人生哲理，給每一位讀者強烈心理震撼。

㈤ 小學四年級語文下冊第8課《三顧茅廬》全文

8 三顧茅廬
劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中國的大業，但都沒有見著。
冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷到：「這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一個麻繩就把他捆來了！」劉備生氣地說：「你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！」張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。
他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的卧龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的台階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，有朝里睡著了。有等里一個時辰，諸葛亮在悠然醒來，劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。
諸葛亮出山後，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛說：「我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！」

=可能會有一些小錯誤，請諒解。

㈥ 小學四年級下冊語文書第8課的主要內容

《將心比心》
本文主要寫了奶奶給「我」講的一件事和「我」陪母親去醫院輸液經歷的一件事,說明了如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一分尊重,對孩子增加一分關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

㈦ 四年級下冊語文第8課主要講一件什麼事

四年級下冊語文第8課——《將心比心》這篇課文主要講了一位阿姨為奶奶開門和母親在扎針時對實習護士特別寬容的事。

揭示了令人深思的人生哲理：要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容、鼓勵別人。也給每一位讀者以強烈的心靈震撼。

附：人教版課標本第八冊第8課原文：
8* 將心比心
奶奶給我講過這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。當奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：「我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。」聽了這件事，我的心溫暖了許久。
一天，我陪患病的母親去醫院輸液，年輕的護士為母親扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正在注視著護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護士說：「不要緊，再來一次！」第三針果然成功了。那位護士終於長出了一口氣，她連聲說：「阿姨，真對不起。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。」母親用另一隻手拉著我，平靜地對護士說：「這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。聽了母親的話，我的心裡充滿了溫暖與幸福。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

㈧ 四年級下冊語文課文第八課生字組詞

瀾組詞：波瀾、安瀾、漪瀾、狂瀾、微瀾、潰瀾

瑕組詞：無瑕、專瑕屬疵、疵瑕、瑕玷、陷瑕、瑕訾

攀組詞：攀登、攀比、攀談、攀援、高攀、攀越

巒組詞：層巒、岡巒、峰巒、山巒、巒嶂、巒壑、巒丘

泰組詞：安泰、泰山、否泰、泰西、泰水、泰然

駱組詞：駱駝、駱谷、富駱、駱馬、嚴駱、駱驛

駝組詞：駱駝、駝絨、駝子、駝背、駝峰、駝鈴

羅組詞：羅列、羅綺、羅襦、羅網、搜羅、羅漢

障組詞：障礙、故障、障蔽、保障、孽障、殘障、避障

兀組詞：兀鷲、兀自、兀立、兀傲、突兀、兀臬

綿組詞：纏綿、綿亘、綿軟、海綿、綿延、綿長、綿羊

(8)四年級下語文8課擴展閱讀

綿漢字筆畫：

綿相關組詞：

1、綿延[mián yán]

延續不斷。

2、綿長[mián cháng]

延續很長。

3、綿羊[mián yáng]

羊的一種，公羊多有螺旋狀大角，母羊角細小或無角，口吻長，四肢短，趾有蹄，尾肥大，毛白色，長而捲曲。

4、綿子[mián zi]

絲綿。

5、綿薄[mián bó]

謙辭。