Ⅰ 小學五年級上冊語文的19課小練筆怎麼寫
我有一個嚴厲的母親和抄一個慈祥的父親.父親有時對我的鼓勵可讓我高興得手舞足蹈,可我媽媽的話能讓我不高興. 在上二年級的時候,我數學考試的時候,我考了一個一百分,我非常高興,當我回家後把這張試卷遞到爸爸的手裡時,爸爸高興得把我抱起來轉了一個圈力把我放下來,爸爸又高興地對我說:"乖孩子,你真聰明."我自豪的把這張試卷放在了書包里,准備給我媽媽看的,因為我媽媽讀過大學,成績也蠻優異的.呀!到媽媽下班的時間拉.過拉一會,媽媽推門而入,我又把試卷到拉我媽媽的手中. 媽媽看了之後，媽媽卻皺起了眉,對我說:"你看,你這字沒寫好,那個等於號寫歪拉,數字沒寫好。總之,你的成績在我心目中就是不合格。"媽媽的話讓我不高興.。我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進，成為一個勇敢的船手，成為一個對社會有貢獻的人。
Ⅱ 五年級上冊語文19課小練筆要300字以上
愛，是人類最珍貴的情感，特別是父母的愛，對孩子來說更是一筆豐富的精版神財產，有了他們會讓權我把握住生活的小船，走向勝利的彼岸，請不要認為我突發奇想，這是我讀了《「精彩極了」和「糟糕透了」》的深刻認識，此時我不由得想起了自己以前的經歷
一次考試，我考了滿分，得意洋洋的，我拿回家讓媽媽看，媽媽表揚我說：「真棒，繼續努力吧！」我聽到媽媽的贊揚後更加開心更加欣喜。爸爸回來了，媽媽把我的分數告訴了爸爸，爸爸嚴肅地說：「這次考得不錯，但『虛心使人進步，驕傲使人落後』你可不能這次得了100分而驕傲自滿。」對呀，聽了爸爸的話，我不驕傲自滿了。
母愛和父愛對於我們的成長都是缺一不可的。小船上載著爸爸、媽媽，我駛向勝利的彼岸。
Ⅲ 五年級上冊語文19課小練筆怎麼寫 字數少點（250字以下） 寫的不用太好
五年級上冊語文第十九課精彩極了和糟糕透了小練筆100字200字300字
在《「精彩極了」和「內糟糕透了」》這容篇課文里，作者認為愛有兩種表達方式——那就是母愛和父愛。我也認為，愛有兩種表達方式。
我跟作者不一樣。作者有個慈祥的母親，而我有個對我非常嚴厲的母親；作者有個嚴格的父親，而我卻有個時常鼓勵我的父親。
我考試考得好的時候，媽媽會對我說：「這次考得不錯，下次繼續。」而爸爸會高興的對我說：「這次考得不錯，你想要什麼，跟老爸我說吧！」
我考得不理想時，媽媽會對我說：「你看看這幾個地方，明明挺簡單的題卻出錯了……」爸爸會說：「考得不好沒事的，你只要努力爭取了就可以了。」
嚴格的母親和鼓勵我的父親，使我擁有了鼓勵和告誡。
Ⅳ 小學語文五年級上冊第十九課的小練筆怎麼寫
《小練筆》在來本文作者看來源，愛有兩種表現形式。你在生活中有過類似的感受嗎？先說一說，再寫下來。
答：我有過類似的感受。在我小的時候，我很愛挑食，媽媽一天要給我做六頓飯，總是溺愛著我，而爸爸卻是不停的訓斥我，所以我每天都要哭一回。
後來我長大了，不得不承認爸爸是對的。我一直有話對媽媽說，卻總是沒有勇氣。終於有一天，我鼓起勇氣向媽媽說出了我的心靈告白。。。。。。
我要感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我們生命，是他們牽著我們的手邁出了人生的第一步.....
我的這個怎麼樣
Ⅳ 五年級上冊語文19課小練筆怎麼寫，舉幾個例子
我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由於三年級剛剛學寫作文內，寫得很不容好，不是忘掉標點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了。回家後，母親看了我的作文鼓勵我說：「這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作。」聽了母親的話我心了甜滋滋的。「是嗎」父親說「我看看」我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看後嚴厲的說：「不怎麼樣，怎麼一個標點也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那麼爛」我聽後傷心極了，垂頭喪氣的走進了我的卧室……
現在，我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚，使自己鼓起前進的勇氣，氧氣希望的風帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足。「精彩極了」和「糟糕透了」評價雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。
Ⅵ 五年級上冊語文課文19課小練筆怎樣寫
生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書的收獲；人生中,有一種經歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經歷.是讀書,讓我朦朧的世界中,學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷.
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求.汽車代替了行走,電視代替了觀察,網路代替了交流.我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經典老歌.即使我們已經有著e時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣,還有,雨夜讀書的清幽.
還記得,小時候,好玩.還因為這
Ⅶ 五年級上冊語文19課小練筆
作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：「糟糕透了」後來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：「精彩極了」父親說：「糟糕透了」。後來，作者終於明白了，不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛就像作者的嚴父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應提高。我們應「謹慎地把握住」這兩種愛，使自己不斷前進。
我也有同樣感受，四年級時，我們期末考試考作文，由於三年級剛剛學寫作文，寫得很不好，不是忘掉標點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了。回家後，母親看了我的作文鼓勵我說：「這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作。」聽了母親的話我心了甜滋滋的。「是嗎」父親說「我看看」我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看後嚴厲的說：「不怎麼樣，怎麼一個標點也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那麼爛」我聽後傷心極了，垂頭喪氣的走進了我的卧室……
現在，我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚，使自己鼓起前進的勇氣，氧氣希望的風帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足。「精彩極了」和「糟糕透了」評價雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。