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五年級下冊語文第二單元復習

發布時間:2021-02-22 11:31:49

Ⅰ 人教版五年級下冊語文2單元復習題

1.根據意思寫詞語
(1)老花招或老手法又重新施展 ( )
(2)作戰時使軍隊暫時不動.也比喻不肯行動 ( )
(3)指對客觀事物不關心,雖然經常看見,還跟沒看見一樣 ( )
2.請把下面名言短句補充完整
(1)果實的事業是尊貴的,( ),( ).
——(印度)泰戈爾
(2)天行健,( ). ——《周易》
(3)( )其修遠兮,吾將( ). —— 《離騷》
3.古詩詞填空
(1)《牧童》的作者是( )代詩人( ).其中"( ),( )"寫的是吃飽飯的牧童休息的情景.
(2)《清平樂·村居》是( )寫的一首詞.其中"( )亡賴,溪頭( )"中的"亡"在這里讀( ),"亡賴"指( ).
(3)《揚氏之子》中最能表現楊氏子思維敏捷,語言機智幽默的一句話是( ).
4.判斷下列說法的正誤
(1)<<草原>>這篇課文的作者是老舍先生,他的作品還有<<茶館>>,<<駱駝樣子>>. ( )
(2)劉關張桃園三結義——稱兄道弟 ( )
(3)<<白楊>>這篇課文主要贊頌了白楊的高貴品質. ( )
4.嚴監生是我國古典諷刺小說<< >>中的一個人物,作家( )以諷刺的手法,描寫了封建社會讀書人對功名的追求,以及他們的生活狀況.

答案
1 (1)故技重施
(2)偃旗息鼓
(3)熟視無睹
2(1)花的事業是甜美的,但是讓我做葉的事業吧
(2)君子以自強不息
(3)路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索
3(1)唐帶 呂岩 歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣卧月明。
(2)辛棄疾 亡(wu四聲)賴:指頑皮,是愛稱,並無貶意。
(3)兒應聲答曰:「未聞孔雀是夫子家禽。」
4(1)對
(2)錯
(3)對
《儒林外史》 吳敬梓

Ⅱ 明天考五年級下冊第二單元語文,要怎麼樣復習

首先,先從腦子中回想所學內容,將不熟的,打打開課本看一看,最後,將以前發的試卷看一看,祝福你考滿分

Ⅲ 五年級下冊語文第二單元日積月累

1.天行健,君子以自強不息。
2.有志不在年高,無志空長百歲版。
3.莫等閑,白了少年權頭,空悲切。
4.少年易老學難成,一寸光陰不可輕。
5.路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。
6.不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
1.君子處事,就應該向天那樣高大、堅毅而自強不息。自我力求進步,永不停止。
2.不一定年齡大的人才有理想,一個沒有遠大志向的人,即使活到很大的歲數也是虛度光陰。
3.不要虛度光陰,否則到老的時候,後悔也無濟於事。
4.時間過得真快,一轉眼就告別少年時光了,但要掌握一門學問卻是很難的,所以請珍惜時間,不要虛度年華。
5.追尋真理的道路是很漫長的,我將不斷地追尋、探索。
6.不積累半步形成,就無法達到千里遠的地方;不匯集涓涓細流,就無法形成江河大海。

五年級語文下冊復習第二單元怎麼復習要復習什麼

你好,在復習前首先要學會給自己規劃規劃時間,每個時間段要做什麼,明確下回來,有了目標復習才有答方向、才不會亂;其次最重要的就是掌握高效的復習方法了,有了方法,效率才會提高,學習才有收獲。

我通過練習「快速閱讀」來激發右腦潛能,提高復習效率。快速閱讀是一種高效的學習方法,其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

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做題練習是檢查你學習、復習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性,不要漫無目的的見題就做。同時,要重視做題,最好能整理一個易錯題本。考試前期可以做一兩套模擬題,要限定時間,按標準的考試來。更多關於學習方法的內容可以到網路貼吧「高效學習法」吧交流討論,裡面有很多值得借鑒學習的內容。

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