㈠ 2012 2013五年級上冊人教版語文期末考試卷
2011－2012學年上學期五年級語文期末學業水平檢測試題
（分值：100分，90分鍾）
書寫等級： .成績等級： .
親愛的同學們，你的「書寫與卷面整潔程度」將以等級形式A、B、C、D出現，在試卷總分中分別佔2分、1.5分、1分、0分，可要認真書寫呀！
第一部分:基礎知識(38分)
一、看拼音，寫出相應的字詞。（10分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( )( ) ( ) ( )
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、詞語大本營(11分)
1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括弧里。（6分）
驚心動（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容爭（ ）
披（ ）斬（ ） （ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志
大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ） 同（ ）敵（ ）
句子：經過他（ ）地工作，終於取得了令人矚目的成就，希望他以後能（ ）。
2、選擇恰當的關聯詞填在括弧里。（3分）
不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……
A、從他的眼睛裡表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。
B、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬於魚類。
C、（ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務。
三、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）
1、愛親者，不敢惡於人； 。
2、________________ ，萬事功到自然成。
3、悠悠天宇曠， 。
4、已是懸崖百丈冰 ，—————————。
5、————————，三軍過後盡開顏。
6、兄弟敦和睦，—————————。
7、—————————，自滿十事九空。
四、按要求變換句子。（3分）
1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）
2、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）
3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）
五、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。並說說喜歡的原因。（4+1=5分）
我喜歡的原因：
六、根據下列語境，訴說你的真情。（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：
2、通過學習，大家對我國人民的偉大領袖——毛澤東，一定有了很深的認識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛澤東，你會說：
七、本學期你參加了哪些語文活動，請選一個作答。（2分）
活動名稱：_________________________ ___
活動收獲：_________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（15分）
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭並大喊：「我的兒子！」「我的女兒！」哭喊過後，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：「太晚了，沒有希望了。」這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：「誰願意幫助我？」沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：「太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。」
這位父親問：「你是不是來幫助我？」
警察走過來：「你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。」
「你是不是來幫助我？」
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過於悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：「兒子在等著我！」
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：「爸爸，是你嗎？」
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
1、給文章的最後一段加上標點符號。（2分）
2、「礫」字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。（1分）
3、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。作者連袖用時間有什麼用意？（4）
4、你怎樣評價文中的這位父親？（2分）
5、用「～～」畫出描寫父親外貌的句子。（1分）
課文為什麼要這樣描寫父親的外貌呢？（2分）
____________________________________________________________________
6、想像填空：阿曼達在廢墟下會想:________________________________
會說:______________________
__________________________________________________________ _(2分)
二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》，回答問題。（15分）
我不能忘掉祖國
1908年，宋慶齡15歲，就進了喬治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。
有一次，班裡要討論歷史方面的問題，她認真地（搜 收）集資料，認真地思索，做了充分准備。
在討論會上，一位美國學生站起來發言。他說：「我認為歷史的發展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……」
這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。
那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調說：「歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬於億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著（堅 艱）苦卓絕的斗爭！」
教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：「說得好，以理服人。」「這些話多麼有力量！」
宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：「我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！」
1、用「﹨」劃去文中括弧里錯誤的字和詞。（2分）
2、聯繫上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）
淘汰—— 交口稱贊——
3、就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？並自己試著回答。（2分）
問題：
回答 ：
4、仔細閱讀課文，回答問題。
（1）宋慶齡說：「中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰」的理由是什麼？(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（2）大家為什麼對宋慶齡的發言「交口稱贊」 ？（2分）
______________________________________________________________
_____________________________________________________________ _
（3）文中的最後一句話表達了宋慶齡的什麼樣的思想感情？（2分）
______________________________________________________________
5、讀了這篇文章之後，你想到了本學期學的哪篇課文？此時，你有什麼感受和啟發？（3分）
三、習作練習。（30分）
提示：在我們的生活當中，你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說你的真情，表示對他們的謝意。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。(不少於400字)
祝你考個好成績
㈡ 誰知道2012年五年級上冊的語文期末試卷，最好是寧波市的。
2011-2012學年上學期在五年級語文檢測問題的學術水平
（得分：分，90分鍾）
書寫等級：等級：
親愛的同學們，你的寫作和卷面清潔級形式為A，B，C，e出現占的文件中得分2分，1.5分，1分，0分，但一定要認真寫它！
第一部分：基礎知識（38分）
看拼音，寫對應的單詞。 （10分）
菊PA靈魂道郄您霍的
沉jǐn（）（）（）（）（）
吳焰chōnɡ祖禁令lǚ於樂北sònɡ（）（ ）（）（）（）
話據點（11分）
1，應完成以下條款，然後選擇合適的詞語填寫在括弧中。 （6分）
嚇得心臟（）力（）狂瀾（）不猶豫
其次是（）印章晚上，一天都不能成為不爭的（）
披（）（）（）
（精）不休（）（）馳（）（）看（）（）（）敵人（）
一句話：在他（）的工作，並終於取得了非凡的成就，我希望他能夠（）。
2，選擇合適的詞語填寫在括弧內。 （3）
......但是......雖然......但是......即使......還......
A，從他的眼睛（）憤怒，（）的悲劇。
B，（）鯨形狀像魚一樣的（），它不屬於的魚。
℃，（）更加困難，他（）來完成此任務。
句子萬花筒。 （補充一句，或要求填寫）（5）
愛的親人，而不是邪惡的人;
2，________________，一切的一切都是大自然的力量。
3，奠定了天空光。
4，已是懸崖百丈冰，---------。
5，--------，三軍開顏。
6，兄弟的彌敦道和諧，---------。
7，---------，十人九空的自滿情緒。
需要改造的句子。 （3）中國文字
生發出無窮無盡的變化。 （書面句子比喻）
還有什麼比說，這是最簡單的話，最好能在這個時候來表達所有的感情嗎？
（成一個陳述句），園林藝術的瑰寶變得如此的骨灰。 （簡稱句）
V，這學期學到了很多的古詩詞，你最喜歡的聽寫下來。而這樣說話。 （4 +1 = 5）
我喜歡：
禮拜六，根據下面的上下文中，告訴你真相。 （4分）
圓明園是世界著名的皇家園林，它的輝煌，我們感到非常自豪，但可惡的侵略者，但在很短的時間摧毀的時候，你最想說的話：
2，通過學習，我們的人民的偉大領袖 - 毛澤東，必須有一個深刻的認識和理解，如果你稱贊毛澤東的一句話，你會說：
七，本學期你參與在什麼語言活動中，請選出一個答案。 （2）中
事件名稱：____________________________
活動收獲：_________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：閱讀（30分）的積累和利用
閱讀父親和他的兒子「在地震中的片段，並回答問題。（15分）
時，他挖掘出來，孩子的父母不斷趕緊來。看到廢墟時，他們哭了，哭了出來：「我的兒子！」我的女兒！「哭後他們不顧一切地離開。有些人上來拉的父親說：「太晚了，是沒有希望的。」父親的眼睛直直的看著這些好心人，問道：「誰願意幫助我嗎？」沒人給他一定的答案，他埋葬了再挖。
消防隊長擋住他：「太危險了，隨時可能發生大爆炸，你離開。」
父親問：「你是不是來幫助我？
警察走過來：」你難過的時候，我可以理解，可以這樣做，對你自己，別人有危險，馬上回家「
」你是不是來幫助我？「
人搖了搖頭嘆了口氣走開，因為失去一個孩子的父親是太悲傷，精神失常。
但是，的父親只有一個念頭：「我的兒子在等著我呢！」
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒有人在他的方式的。他滿臉灰塵，他的眼睛布滿血絲，破舊的衣服，到處都是血。挖的第一個38小時內，他突然聽到廢墟下傳出孩子的聲音：「爸爸，你怎麼辦？」
兒子的父親的聲音喊阿曼達，我的兒子
1文章的最後一段標點符號。（2）
2，「礫石」音序器的搜索詞應該檢查根治檢查刻字應該檢查部。（1）
他挖了8小時，12小時（4），24小時，36小時，沒人在他的方式的。他的臉灰塵，他的眼睛布滿血絲，破舊的衣服，到處都是血。長袖的時間是什麼用意何在？
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4，如何將你的父親的評價嗎？（2）
「??」抽獎描繪的父親看起來句子：（1）
文本，為什麼這個描述他的父親嗎？外觀（2）
____________________________________________________________________
想像填空：阿曼達瓦礫會想：________________________________
會說：______________________
___________________________________________________________（2）
兩個課外閱讀「我不能忘記祖國，回答問題。 （15分）
我不能忘記祖國
1908年，宋慶齡15歲，進入衛斯理女子大學在喬治亞州梅肯，她是安靜和沉思的少女。她認為想要做的事情為窮人祖國的未來，更勤奮地學習。
一旦類討論歷史方面的問題，她認真地搜索收到的數據，認真地思考，並做了充分的准備。
研討會上，美國學生站起來發言。他說：「我認為歷史是難以估量的。你看，所謂的古文明，如亞洲的中國，已經被淘汰的歷史，人類的希望在歐洲，美洲，我們......」
現在，坐在前排的宋慶齡搖了搖頭，不以為然。她緊鎖雙眉，耐心地聽講話的美國學生。
剛剛結束，宋慶齡的學生站了起來。課堂立刻平靜下來。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然溫和柔美的語氣說：「歷史是不斷變化的，但它永遠屬於數百萬之眾有五千年的文明歷史，並沒有被淘汰，它是不可能被淘汰。像一頭睡獅，但它永遠不會睡覺永遠下來1天，東亞洲，的睡獅的轟鳴聲沖擊振動全球，因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史和豐富的天然資源，有的無數革命先烈（堅困難的時候）艱苦奮斗其振興回事！「
教室里爆發出熱烈的掌聲。它被風吹走了：「說得好，以理服人。」這些話多少力量！ 「
宋慶齡宋慶齡在國外，但她總是很關心國內的情況，她經常告訴學生：」我不能忘記祖國，我充滿了理想和希望，為祖國！「 />「\」劃掉文字在括弧中錯誤的字和字。（2）（2）
2，聯繫上下文解釋的詞語在文中的意義。
消除 - 吹客場 -
3，作文的主題，請提出您的寶貴？並嘗試回答。（2）
：
答案：
4，仔細閱讀文字，回答問題。
（1）宋慶齡說：「中國還沒有被淘汰，這是不可能被淘汰的原因是什麼？（2）
______________________________________________________________
______________________________________________________________ <BR / （2）為什麼我們說，宋慶齡「吹走」？（2）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（3），在文章的最後一句表達了宋慶齡的什麼樣的想法和感受？（2）
______________________________________________________________
看完這篇文章後，您認為哪些文本的學期？在這一點上，你有什麼感受和靈感？（3）
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習作練習。（30分）
提示：您必須在我們的生活中享受濃濃的親情。你懷著一顆感恩的心，告訴你真相，你的親人，表達他們的感激之情。題目自擬，寫的真實感受，聲明是明確的，一致的。（不少於400字）
㈢ 誰有2012年小學五年級上冊語文期末考試 的卷子啊
2011－2012學年上學期五年級語文期末學業水平檢測試題
（分值：分，90分鍾）
書寫等級： .成績等級： .
親愛的同學們，你的「書寫與卷面整潔程度」將以等級形式A、B、C、D出現，在試卷總分中分別佔2分、1.5分、1分、0分，可要認真書寫呀！
第一部分:基礎知識(38分)
一、看拼音，寫出相應的字詞。（10分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( )( ) ( ) ( )
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、詞語大本營(11分)
1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括弧里。（6分）
驚心動（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容爭（ ）
披（ ）斬（ ） （ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志
大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ） 同（ ）敵（ ）
句子：經過他（ ）地工作，終於取得了令人矚目的成就，希望他以後能（ ）。
2、選擇恰當的關聯詞填在括弧里。（3分）
不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……
A、從他的眼睛裡表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。
B、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬於魚類。
C、（ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務。
三、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）
1、愛親者，不敢惡於人； 。
2、________________ ，萬事功到自然成。
3、悠悠天宇曠， 。
4、已是懸崖百丈冰 ，—————————。
5、————————，三軍過後盡開顏。
6、兄弟敦和睦，—————————。
7、—————————，自滿十事九空。
四、按要求變換句子。（3分）
1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）
2、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）
3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）
五、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。並說說喜歡的原因。（4+1=5分）
我喜歡的原因：
六、根據下列語境，訴說你的真情。（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：
2、通過學習，大家對我國人民的偉大領袖——毛澤東，一定有了很深的認識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛澤東，你會說：
七、本學期你參加了哪些語文活動，請選一個作答。（2分）
活動名稱：_________________________ ___
活動收獲：_________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（15分）
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭並大喊：「我的兒子！」「我的女兒！」哭喊過後，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：「太晚了，沒有希望了。」這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：「誰願意幫助我？」沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：「太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。」
這位父親問：「你是不是來幫助我？」
警察走過來：「你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。」
「你是不是來幫助我？」
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過於悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：「兒子在等著我！」
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：「爸爸，是你嗎？」
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
1、給文章的最後一段加上標點符號。（2分）
2、「礫」字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。（1分）
3、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。作者連袖用時間有什麼用意？（4）
4、你怎樣評價文中的這位父親？（2分）
5、用「～～」畫出描寫父親外貌的句子。（1分）
課文為什麼要這樣描寫父親的外貌呢？（2分）
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6、想像填空：阿曼達在廢墟下會想:________________________________
會說:______________________
__________________________________________________________ _(2分)
二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》，回答問題。（15分）
我不能忘掉祖國
1908年，宋慶齡15歲，就進了喬治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。
有一次，班裡要討論歷史方面的問題，她認真地（搜 收）集資料，認真地思索，做了充分准備。
在討論會上，一位美國學生站起來發言。他說：「我認為歷史的發展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……」
這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。
那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調說：「歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬於億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著（堅 艱）苦卓絕的斗爭！」
教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：「說得好，以理服人。」「這些話多麼有力量！」
宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：「我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！」
1、用「﹨」劃去文中括弧里錯誤的字和詞。（2分）
2、聯繫上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）
淘汰—— 交口稱贊——
3、就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？並自己試著回答。（2分）
問題：
回答 ：
4、仔細閱讀課文，回答問題。
（1）宋慶齡說：「中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰」的理由是什麼？(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（2）大家為什麼對宋慶齡的發言「交口稱贊」 ？（2分）
______________________________________________________________
_____________________________________________________________ _
（3）文中的最後一句話表達了宋慶齡的什麼樣的思想感情？（2分）
______________________________________________________________
5、讀了這篇文章之後，你想到了本學期學的哪篇課文？此時，你有什麼感受和啟發？（3分）
三、習作練習。（30分）
提示：在我們的生活當中，你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說你的真情，表示對他們的謝意。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。(不少於400字)
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一、 讀拼音，寫漢?每空0.5分，共6分)
mián zhān dàn kāng kǎi
連（ ） （ ）仰 （ ）生 （ ）
liú jǐn shèn jiǎng luán
（ ）覽 （ ） 船 （ ） 峰（ ）
zhòu yàn
（ ）然 （ ）語
二、 比一比，先注音，再組成詞（每空0.5分，共6分）。
暇（ ） （ ） 檐（ ） （ ）
瑕（ ） （ ） 瞻（ ） （ ）
協（ ） （ ）
脅（ ） （ ）
三、將下列詞語補充完整（每個詞語1分，共6分）
五（ ）四（ ） 五（ ）十（ ） 善（ ）善（ ）
淚眼（ ） （ ）密布 （ ）勃勃
四、給下面一段話加上標點（5分）
有一天吃晚飯的時候 母親覺得敘利奧的臉色比平常更壞了 她說 敘利奧 你不舒服嗎 說著又對她丈夫說 敘利奧不知怎麼了 你看看他臉色發青呢 敘利奧 你怎麼啦
五、將下列語句補充完整（每空1分，共8分）
1、「五嶺＿＿＿＿＿＿＿＿，烏蒙＿＿＿＿＿＿＿＿」，是毛澤東主席在《＿＿＿＿＿》中的一句詩，表達了怎樣的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、地力之生物有大數，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，）則常足；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則常不足。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿西北望長江，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、（3分）「畫龍點睛」是一個成語，請寫出三個帶有「龍」字的成語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、在下列句子的空白處，填上恰當的歇後語（每個2分，共4分）
1、現在家家戶戶都住上了寬敞明亮的房子，有的還開上了汽車，人們的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、發明創造課上，老師讓我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，創造出構思新穎的作品來。
八、解釋句中詞語，再寫出句子的意思（詞語0.5分，句意2分，共6分）
1、雖與之俱學，弗若之矣。
俱 ＿＿＿＿＿＿ 弗若＿＿＿＿＿＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、「孰為汝多知乎？」
孰＿＿＿＿ 汝＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、（4分）寫出《第一場雪》中的一句諺語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
請你寫出預示天要下雨的諺語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、用修改符號修改下列句子（4分）
1、 戰士們冒著暴風雨和泥濘艱難地前進。
2、 隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。
十一、課內閱讀（1題每空2分，2題3分，共7分）
1、誰言寸草心，報得三春暉」，這句詩的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
2、讀了《鹿和狼的故事》，你明白了一個什麼道理？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、閱讀理解（11分）
從背後照來的燈光
世界上有各種各樣的燈光，在我心裡也有一道永不熄滅的燈光。
一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數學老師家走去——一道題難住了我。
我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。
我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現出一層淡淡的笑意：「坐，坐下。」她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業本取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發現，粉筆灰已染白了老師的頭發，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……
老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放鬆：「自己再做一遍！」我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業的側影，不禁想起那堂不平常的課。
那是新年後的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講台，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發現她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發現了什麼，立即恢復常態，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經搶救才略有好轉，第二天她就從醫院准時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……
「做完了？」「唔！」老師臉上浮現出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。
前面一片黑暗。忽然，背後有一道光照來。我回頭一看——是老師！她擎著台燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。
從此，這道從背後照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進！
1、 短文寫了老師的哪幾件事？簡要概括出來。（2分）
2、讀句子，聯繫上下文解釋詞語，並回答問題。（5分）
①我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。「忐忑不安」的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿擼?
「我忐忑不安」的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②這不是普通的光，這是老師生命的光。
第一個「光」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二個「光」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
這句話贊美了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、短文多處寫了我的心理活動，下面兩處心理描寫表現了老師怎樣的品德？（4分）
①「我知道，雖然這么晚了，……但這個時候老師不會休息。」這些描寫表現了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②「老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放鬆……」這些描寫表現了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三、寫作。（30分）你上小學以來，與同學間、老師間、父母間一定發生過許許多多的事情，或者目睹、聽說過許多事情。回想一下，以《感動》為題，把最讓你感動的事情寫下來，文中出現的校名或者人名一律用「××」代替。字數500—600之間。
㈣ 2011~2012年五年級上冊語文期末試卷
沒有
試卷自己動腦子做
㈤ 五年級上冊廣東省深圳市龍崗區的期末試卷（2011-2012年的）語文數學英語都行！急急！
小學五年級（上冊）數學期末測試卷
成績_____________
一、認真讀題，謹慎填寫。（每空1分，共26分）
1．零下8℃通常記作（ ），低於海平面130米通常記作（ ）；
小紅向南走100米記作－100米，那麼＋200米表示她（ ）。
2．右邊平行四邊形的面積是24平方厘米，
塗色部分的面積是（ ）平方厘米。
3.全國假日辦發布的《2008年「五一」黃金周旅遊統計報告》顯示：2008年「五一」黃金周期間，某市共接待遊客1236000人次。把它改寫成用「萬人次」作單位的數是（ ）萬人次，再把改寫後的數保留整數寫出近似數是( )。
4．○○☆☆☆○○☆☆☆○○☆☆☆……按這種規律，第29個圖形是（ ）。
5． 6.9×0.35的積是( )位小數，16÷23的商保留兩位小數是( )。
6．右面的方格紙中,每個方格的邊長都
表示1厘米。
梯形的面積是( )平方厘米, 平
行四邊形的面積是( )平方厘米,
三角形的面積是( )平方厘米。
7. 我國的台灣島面積是3.58萬平方千米，比海南島大0.19萬平方千米，海南島的面積是（ ）萬平方千米。
8. 在下面的括弧內填上適當的數
( )小時＝2小時45分 7.8平方米＝（ ）平方米（ ）平方分米
36000平方米＝( )公頃 5噸40千克＝（ ）千克。
9. 用1、2和2個0以及小數點組成符合下列要求的小數（各寫兩個）：
（1）整數部分是0的三位小數；（ ）、（ ）。
（2）只讀一個「零」的兩位小數；（ ）、（ ）。
（3）一個「零」都不讀的一位小數。（ ）、（ ）。
10. 如圖，長方形與平行四邊形部分重疊，已知
梯形甲的面積是12平方厘米，梯形乙的面積是
( )平方厘米。
11.一個長方形的周長是36m，已知長是寬的2倍，這個長方形的面積是（ ）㎡。
二、巧思妙斷，判斷對錯。（5分）
1. 小於1的兩個非零數相乘，它們的積一定小於其中的任何一個因數。…………（ ）
2. 0既不是正數，也不是負數。……………………………………………………… （ ）
3. 0.25×0.4÷0.25×0.4的結果是1。 ……………………………………………（ ）
4. 梯形的高擴大2倍，面積也擴大2倍。…………………………………………… （ ）
5. 面積是1公頃的土地，只能是邊長100米的正方形。…………………………… （ ）
三、反復比較，精心選擇。（5分）
1．小明的房間面積是15( )。
A、米 B、平方米 C、公頃
2．在下面3個數中，最接近0的是（ ）。
A、－1 B、2 C、3
3．下面算式中，積最小的是（ ）。
A、2.3×0.19 B、0.23×0.19 C、0.0023×190
4．用一張長方形紙剪同樣的三角形
（如右圖），最多能剪成（ ）個
這樣的三角形。
A、12 B、24 C、25
5．一排學生從前往後按1、2、3、1、2、3……依次重復報數，從前往後數小明是第24個，他應該報（ ）。
A、1 B、2 C、3
四、慎重審題，細心計算。（共32分）
1．直接寫出得數。（8分）
0.6＋0.4＝ 0.53－0.3＝ 0.2×0.7＝ 9.6÷4＝
3.5×10＝ 3÷0.6＝ 1－0.01＝ 1.3×0.5＝
2．用豎式計算。（12分）
3.49＋2.15 7.4－3.68 5.3×0.26 3.9÷0.65
3．下面各題，能簡算的要用簡便方法計算。（12分）
2.9＋0.46＋7.1＋0.54 30÷2.5＋1.6×2.5
0.4×（25＋2.5） 4.97×[2.46÷（5.58－5.28）]
五、動手實踐，操作應用。（5分）
1．畫畫、量量、算算。
（1）畫出右邊圖形指定底邊上的高。（1分）
（2）量出計算面積所需要的數據。（精確到整厘米數，1分）
（3）算出這個三角形的面積。（2分）
底： 厘米
高： 厘米
六、運用知識，靈活解題。（共27分）
1．一種圓珠筆有3枝裝和5枝裝兩種不同規格的包裝。張老師要購買38枝圓珠筆，一共有幾種不同的選擇方法？（4分）
5枝裝/盒
3枝裝/盒
答：一共有（ ）種不同的選擇方法。
2. 做一種奶油蛋糕，每個要用7.5克奶油。50克奶油最多可以做成多少個這樣的蛋糕？（5分）
3. 在一塊面積是1.2公頃的土地上建了8幢樓房,每幢樓房佔地0.09公頃,其餘的地用
於綠化和道路。綠化和道路用地面積一共是多少公頃？（5分）
4. 一塊平行四邊形的麥田，底是600米，高是300米，它的面積是多少公頃？如果每公頃收小麥6噸，這塊麥田能收到100噸小麥嗎？（6分）
5．新生中心小學五、六年級同學在科技活動中製作標本的情況如下表：
合計 昆蟲 植物 礦石
總 計
五年級 15 30 21
六年級 25 42 35
（1）分別算出合計數與總計數，並填在表中。（3分）
（2）根據上面的統計表，完成下面的統計圖。（2分）
新生中心小學五、六年級同學在科技活動中製作標本情況統計圖
年 月
數量∕件 五年級 六年級
（3） 標本的件數最多。（1分）
（4）從圖表中你還知道哪些數學信息？（1分）
㈥ 七小語文五年級上冊2012期末試卷
一,基礎知識(50分)
1,讀拼音,寫詞語.(5分)
xuán
yá（懸崖）shèn
zhòng（慎重）
fang
sì（放肆）jiǎnyuè（檢閱）ēn
chá
(偵察)
二、帶點的字選擇正確的讀音,請標出.(3分)
正月(zhèng
zhēng)2
高粱(liáng
liang)
2
布置(zhì
zhǐ)1
羞澀(sè
shè)
1友誼(yì
yí)2
粗糙(zào
cāo
)2
三、(句子部分)
一、把下面地句子改成陳述句.
(1).這種行為不是海豚的本領嗎?
這種行為是海豚的本領。
(2).天氣不是將要變冷了嗎
?
天氣是要變冷了。
(3).樹上的葉子不是都變黃了嗎?
樹上的葉子是都變黃了。
(4).那平靜的"湖面"難道不是被它踩碎的嗎
?
那平靜的「湖面」是被它踩碎的。
(5).我們怎能忘懷呢?
我們不能忘懷。
(6).可是今天,跟志願軍叔叔分別的今天
可是今天，跟志願軍叔叔分別的今天，你落淚了。
(7).媽媽不是到日本留學了嗎
？
媽媽是到日本留學了。
二、用修改符號修改病句.
秋..
按大寫字母表的吮吸排列下面五個字.〈2分〉
肆
摻
刮
嬴
嵌
_s_c_g_y_q_
2.修改下列病句.
(5分)
1老師誇耀我們班上的紀律好.
老師誇耀我們班上紀律好的同學。
2雨嘩嘩地下著,
淋得像落湯雞一樣。
雨嘩嘩地下著,
像落湯雞一樣淋著。
㈦ 2012年五年級上冊人教版語文期末考試卷及答案。
教版五年級上冊語文期末試卷
班級： 姓名： 評分：
第一部分：基礎知識積累與運用（30分）
一、看拼音，寫出相應的字詞。（5分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( 懼怕) (靈魂 )(盜竊 ) ( 誘惑 ) ( 謹慎 )
二、讀拼音，用「 」給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）
（1）墜（zuì（zhuì）落山澗 排山倒（dào （dǎo）海
（2）民族英雄個個頂天立地，從不低頭折（zhé （shé）節。
經過了這么多的磨難（nàn） nán），毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。
三、詞語大本營
1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括弧里。（4分）
驚心動（ 地 ） 力（ 挽 ）狂瀾 （ 毫）不猶豫
再接再（ 厲 ） 夜以（ 繼 ）日 不容爭（ 辯 ）
句子：經過他（ 夜以繼日 ）地工作，終於取得了令人矚目的成就，希望他以後能（ 再接再厲 ）。
2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語：一石二鳥，一清二白 、 （2分）
3、選擇恰當的關聯詞填在括弧里。（3分）
不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……
A、從他的眼睛裡表示出來的（ 不是 ）憤怒，（ 而是 ）悲哀。
B、（ 雖然 ）鯨的體形像魚，（ 但是 ）它不屬於魚類。
C、（ 即使 ）困難再多，他（ 也 ）會完成這項任務。
四、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）
1、愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。{孝經} 。
2、___滴水能把是穿透，_____________ ，萬事功到自然成。
3、悠悠天宇曠， 切切故鄉情。 。
4、我本來看好我們國家的男子籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直是
_老夫子搬家-凈是書（輸）____________________ （填寫歇後語），令我失望透了。
5、寫一副對聯：金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
五、按要求變換句子。（3分）
1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）
2、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）
沒有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達出我此時的更能表達出我此時的感情。
3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）
瑰寶成了灰燼
六、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。並說說喜歡的原因。（4+1=5分）
泊船瓜洲 {宋}王安石 京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。
我喜歡的原因：因為這首詩表達了王安石強烈的思鄉之情。
七、根據下列語境，訴說你的真情。（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：英法聯軍太可惡，太自私了！！！
2、通過學習，大家對我國人民的偉大領袖——毛澤東，一定有了很深的認識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛澤東，你會說：毛主席以身作則，身先士卒，把人民利益放在第一位的人。
八、本學期你參加了哪些語文活動，請選一個作答。（2分）
活動名稱：________看書比賽_____________ ___
活動收獲：_讓我愛上了書。______________________________
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（15分）
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭並大喊：「我的兒子！」「我的女兒！」哭喊過後，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：「太晚了，沒有希望了。」這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：「誰願意幫助我？」沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：「太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。」
這位父親問：「你是不是來幫助我？」
警察走過來：「你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。」
「你是不是來幫助我？」
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過於悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：「兒子在等著我！」
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵雙眼布滿血絲衣服破爛不堪到處都是血跡當他挖到第三十八小時時兒子的聲音：爸爸是你嗎？
是兒子的聲音 大喊 阿曼達 我的兒子
1、給文章的最後一段加上標點符號。（2分）
2、「礫」字用音序查字法應查shi首查字法應查 石 部。（1分）
3、「失」的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的「失」字，第一個取意思（ ），第二個取意思（ ）。（1分）
4、你認為這幾個自然段主要是寫什麼？（2分）
5、用「～～」畫出描寫父親外貌的句子。（1分）
課文為什麼要這樣描寫父親的外貌呢？（2分）
___那樣體現出父親堅定的信念________________________________________________________
6、讀一讀文中畫「——」的句子,為什麼不直接寫挖了36小時?（2分）
那樣不能體現出時間的漫長。
7、想像填空：阿曼達在廢墟下會想:__爸爸一定會來救我的_____________________
會說:_同學們我爸爸馬上來救我們了。_______
__________________________________________________________ _(2分)
8、寫法學習指導與運用。（2分）
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。
________________________________________________________________________________________________________________________________
二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》，回答問題。（15分）
我不能忘掉祖國
1908年，宋慶齡15歲，就進了喬治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。
有一次，班裡要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分准備。
在討論會上，一位美國學生站起來發言。他說：「我認為歷史的發展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……」
這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。
那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用柔和的聲調歷史不斷變化的但它永遠屬於億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的斗爭！」
教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：「說得好，以理服人。」「這些話多麼有力量！」
宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：「我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！」
1、用「﹨」劃去文中括弧里錯誤的字和詞。（2分）
2、聯繫上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）
淘汰——不要 交口稱贊—— 互相都說很好
3、就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？並自己試著回答。（2分）
問題：宋慶齡為什麼忘不掉祖國？
回答 ：因為宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況。
4、仔細閱讀課文，回答問題。
（1）宋慶齡說：「中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰」的理由是什麼？(2分)
__因為中國也是強大的。_________________________________________________
______________________________________________________________
（2）大家為什麼對宋慶齡的發言「交口稱贊」 ？（2分）
因為有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的斗爭！」
_______________________________________________________
_____________________________________________________________ _
（3）文中的最後一句話表達了宋慶齡的什麼樣的思想感情？（2分）
__表達了宋慶齡濃厚的愛國之情。_____________________________________________
5、讀了這篇文章之後，你想到了本學期學的哪篇課文？此時，你有什麼感受和啟發？（3分）
難忘的一課
我們作為中國人要有一顆愛國的心。
第三部分：習作（35分）
一、小練筆。（5分）
有的人「走遍天下書為侶」，你呢？你喜歡讀書嗎？對讀書你有什麼看法嗎？趕快寫下來，與大家一起分享交流吧！(50-100字左右)
喜歡，我們應該把學到的東西列個單子，然後再讀一遍，找到以前忽略的東西，再想想作者是什麼樣的？他會有怎樣的生活經歷？
㈧ 2012五年級上冊語文期末考試卷
meiyouya