① 二年級下冊語文書的百花園的看圖說話寫話小魚的圖畫怎麼寫
要下雨了，遠處的高山連綿不斷，樹木高大蒼勁，燕子哥哥對燕子妹妹說：內「妹妹，容我們這樣飛太累了，我們還是飛低一點吧？」燕子妹妹說：「好吧，這樣我們還可以多吃蟲子呢。」
池塘里，小魚很不高興地對媽媽說：「媽媽，我好悶呀，都不能透過氣了！」魚媽媽說：「那你跟媽媽跳上海面去透透氣吧！」小魚答應了，他跟媽媽跳上了海面，海面盪漾起了兩朵水花，小魚又說：「現在，我舒服多了。」
山坡上，三隻小螞蟻在搬家，最前面的那隻小螞蟻扛著一袋糧食，後面兩只小螞蟻在搬一個小箱子，最前面的那隻小螞蟻說：「伙計們，加油，我們盡快找到新家吧！」另一隻螞蟻說：「嗯，加油！」
不一會兒，雨，就嘩嘩地下了起來了。
② 一年級語文下冊百花園二看圖寫話
春天來了，太陽公公發出溫暖的光芒，照射著岸邊的柳樹，柳樹慢慢的版吐出了嫩綠嫩綠的幼芽。權河水融化了，我們一家劃著小船去玩。看到岸邊桃樹盛開著粉紅粉紅的花朵，還有金黃色的蘆葦花芬芳撲鼻，連我們在河的中央都聞到了濃濃的香味。南飛的小燕子也飛回來了，在我們的頭上嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱一首歌。
春天可真美啊!
③ 小學二年級上冊語文語文百花園二看圖說話寫話怎麼寫
1、教給觀察圖的抄方法.2、指導看圖說話寫話《救小鳥》.
1、讓孩子仔細觀察圖畫,看圖上畫了什麼,說一說?（小貓、小鳥、小朋友）發生了什麼事?（小貓想吃小鳥）指導孩子加上時間和地點完整的把這幅畫說一說?（例：清晨,小明走出房門.來到綠茵茵的草地上,突然,他發現,一棵大樹上,有一隻饞嘴的小貓想吃樹上的一窩小鳥.）
2、這時的小鳥還小,面對饞嘴的小貓,他們會感到怎麼樣呢?（害怕）那小朋友看到這些,要怎麼辦?（想辦法救小鳥,引導孩子找出救小鳥的辦法.）
3、讓孩子把1和2連起來說說,相機引導說話,把話表達清楚連貫.
4、讓孩子把說的內容寫下來.
④ 二年級下冊語文百花園四的看圖寫話怎麼寫
飛翔，我要飛翔！盡管大海是怎樣的蒼茫，狂風是怎樣的卷集烏雲，我還是要飛翔！ 我要飛翔，並不是因為我勇敢，只是作為自然界的一個生命，我覺得我應該有這個權利，也有這個義務，去追求我所嚮往的光明與和平。 可是你們這些海鷗！你們平日里不是也很喜歡經常在大海上高傲地飛翔嗎？你們在平日里不是也很自豪嗎？……現在呢？為什麼都變得那麼的怯懦？你們平日的自豪、自信、高傲，都到哪裡去了？正是應該你們展翅飛翔的時候，你們為什麼又害怕了？在大海上飛竄，就比失去安樂來得快樂嗎？害怕就害怕了，為什麼還要掩藏呢？你們呀，都精打細算著到哪裡去了？ 你們，你們這些海鴨！你以為呻吟就會有同伴來救你嗎？別妄想了！自己都在躲藏，還有誰會來救你們？你們就真得那麼不喜歡戰斗嗎？雷聲，你們就那麼害怕嗎？啊？！ 還有你們，你們這些蠢笨的企鵝。平日你們不是很喜歡裝可愛嗎？你們胖胖的身軀，不是也惹很多人的喜歡嗎？可現在，正是一個使人喜歡的好時機，你們為什麼不抓住它呢？難道你們肥胖的身體，就只是單純的為了自己保暖而存在的嗎？ 你們這些可憐的傢伙，我現在當真是有些可憐你們了。但我不會跟你們走，我有思想，我有理想，我有追求，我不會就這么輕易地放棄，哪怕前面滿是荊棘，哪怕前面滿是針刀，哪怕前面滿是繩鞭，我也要去闖！就算是單翅，我也要飛翔，我也要飛過這大海！ 你們這些短見識的蠢蛋！你們快出來跟我一同去迎接、去挑戰那風雲雷電呀！ 烏雲，你來吧！我不怕你。哪怕你壓得接近海面，我也要沖破你的層層包圍，我要把你撕破，我要把你粉碎，我要把你毀滅！ 雷，你閃吧！你盡力地閃吧！我是不會被你嚇壞的。你和狂風是兄弟嗎？你們的密切合作，是會把那些膽小的海鳥嚇得四處亂竄、躲藏。但我不是它們！我不會被你這么一點點的雷聲就嚇壞，更不會因為你這么一點點小小的風而逃避。你們來吧，盡情的來吧！我要跟你們比一比，試一試，看咱們誰能得到最後的勝利！ 大海，你咆哮吧！你盡力地咆哮吧！把這一切的一切，都熄滅吧，熄滅在你的懷里。你的波浪，是我的翅膀；你的歌聲，是我的精神支柱。 出來吧！自私自利的海鳥們，膽小的海鳥們。你們若真的想要安樂地生活，就跟著我走吧！風雲雷電，你們來吧，我將與大海一起，毀滅你們，戰勝你們！
費璉勛印森棠町珏店還逄賦弢邁埭櫨壬盾贈荀鋼
⑤ 小學二年級上冊語文百花園二看圖說話救小鳥怎麼寫
1、教給觀察圖的方法.2、指導看圖說話寫話《救小鳥》.
1、讓孩子仔細觀察圖專畫,看圖上屬畫了什麼,說一說?（小貓、小鳥、小朋友）發生了什麼事?（小貓想吃小鳥）指導孩子加上時間和地點完整的把這幅畫說一說?（例：清晨,小明走出房門.來到綠茵茵的草地上,突然,他發現,一棵大樹上,有一隻饞嘴的小貓想吃樹上的一窩小鳥.）
2、這時的小鳥還小,面對饞嘴的小貓,他們會感到怎麼樣呢?（害怕）那小朋友看到這些,要怎麼辦?（想辦法救小鳥,引導孩子找出救小鳥的辦法.）
3、讓孩子把1和2連起來說說,相機引導說話,把話表達清楚連貫.
4、讓孩子把說的內容寫下來.
⑥ 一年級下冊語文百花園二看圖說話怎樣寫
老師帶我們復去找春天。我們制來到田野里，小草探出頭來還穿了一件綠色的衣服，小花也跟著小草姐姐探出頭來，小燕子從南方飛回來了，正忙著在田野里捉蟲。金黃的油菜花吸引了許多蜜蜂、蝴蝶。我還聽到了農民在說「今年的春天真好，種下去的種子一定會豐收的！」。
我們來到菜園里，看到了農民在種菜，有的種青菜，有的種蘿卜，還有的種西蘭花。農民們高興地說「今年的陽光真好，種下去的蔬菜一定會大豐收的。」
我們來到果園里，看到了各種各樣的果樹上面開滿了花，有杏花、梨花、桃花和蘋果花，五顏六色，美麗極了！蜜蜂和蝴蝶忙著在傳播花粉，好像在說「今年春天開的花好多呀！我們忙也忙不過來了！」
春天來啦！春天真美！
⑦ 二年級語文百花園五成語看圖寫話
橫七豎八
héngqīshùbā
[釋義]
有的橫著；有的豎著。形容雜亂無章；內沒有條理。
[語出]
明·施耐容庵《水滸傳》：「原來舊有數百人家；卻有火燒做白地；一片瓦礫場上；橫七豎八；殺死的男子婦女；不計其數。」
[正音]
橫；不能讀作「hènɡ」。
[辨形]
豎；不能寫作「數」或「樹」。
[近義]
亂七八糟
雜亂無章
[反義]
有條不紊
井井有條
[用法]
指有的橫；有的豎；形容雜亂無章；紛亂不齊。常含貶義。一般作謂語、定語、狀語。
[結構]
聯合式。
[辨析]
～和「雜亂無章」；都可形容雜亂；很不整齊。但～可指人或物；「雜亂無
⑧ 沈陽市小學語文下冊書里的百花園二看圖寫話作文怎麼寫
DSF在椅在枯枯木
⑨ 二年級上冊語文百花園二我也有愛心怎麼寫
我也有愛心教案
教學目標
:
1
引導孩子認真觀察教材的情境圖
,
結合日常生活實際
,
創設口
語交際的情境
,
引導孩子進入情境
,
讓學生動腦筋幫書上這幅圖上的
小朋友出主意
,
訓練孩子的口語交際的能力
.
2
在活動中要認真聽別人講話，自己把話說清楚，讓人聽明白，
注意禮貌。
3
採用多種互動的形式，鼓勵學生大膽與人交際，逐步實現多向
互動，引導學生關心他人，對其進行安全教育。
教學重難點
:
創設生活化的口語交際情境
,
讓學生互動交流
,
培養學生口語交際
能力
.
課前准備
:
課件
教學時間
:
一課時
教學過程：
一、
談話引入
.
別人關心過你
,
幫助過你嗎
你關心
,
幫助過別人嗎
引出課題
.
二、
新課教授
1
、自我嘗試說話
.
(1),
先認真觀察圖畫
,
說說這是什麼地方
都有誰
在干什麼
再分小組練說
,
然後指名說
.
評一評誰說得最好
.
(2),
先指名把自己關心過
,
幫助過別人的事向同學說一說
,
老
師從中指導
.
再在小組內說
,
然後每組推選幾句同學在班上說
,
大家評出說話能手
.
2
、創設情境
,
交際說話
.
根據圖畫內容
,
找自己的夥伴演人物角色
,
並進行對話練習
.
邀請個別小組面向全班表演說話
.
3
、小結
,
把自己所說的話寫下來
.
三、
出示範文
一個寒冷的冬天，是我的生日。媽媽想買一個禮物送給我。媽媽
正在買禮物的路上，忽然，下起了大雪。媽媽沒辦法，只好回家了。
回家後
,
媽媽體溫突然升高，就病倒在床上了。我正好放學回家，發
現媽媽已經病了，頭熱得直燙手，手腳冷得好象冰棍，臉紅得象紅蘋
果。
我看見媽媽生病了，
心裡非常著急！
我想怎樣才能把媽媽的病治
好呢？我想了又想，終於想出了一個好辦法。我想
,
以前我生病的時
候媽媽怎樣照顧我的，我就怎樣照顧媽媽。首先，我給媽媽量體溫，
發現體溫都三十八度了，然後，我就給媽媽拿葯，最後，我給媽媽端
一杯溫水讓媽媽喝。
在我的照顧下，媽媽的病很快就好了！媽媽還誇我是個懂事的好
孩子。媽媽的病好了，我非常高興！
四、
師評價
有著豐富的想像辦，比喻句的運用為文章增色不少，故事情節清晰。
板書設計：
在哪裡？
有哪些人？
在干什麼？
請採納
如果你認可我的回答，敬請及時採納，
~如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕
~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
~你的採納是我前進的動力
~~O(∩_∩)O，記得好評和採納，互相幫助
⑩ 二年級下冊語文百花園二的聰明的小羊怎麼寫
在一個陽光明媚的早晨，羊群們正在美麗的大草原上吃著鮮嫩可口的青草。小羊君君吃得內津津有味競忘了自己同伴容已走遠。這時，一隻兇狠的大灰狼正如飢似渴地從草叢里撲面而來。它張開血盆大嘴，流著口水，眉飛色舞地說：「呵呵！你就是我的美味早餐了！」小羊被突如其來的敵人嚇壞了，不知怎麼辦！它靈機一動，想出了一個妙計，立刻趴倒在地上，捂著自己的肚子叫痛。大灰狼吃驚地問：「你怎麼啦？」小羊君君說：「哎喲……,我剛才吃了有毒的青草,快不行了,你把我吃掉吧!」大灰狼一聽心想：「我才沒有那麼笨呢？吃了你我不也會中毒身亡嗎?」於是大灰狼只有依依不捨的離開了.望著大灰狼遠去的背影，小羊開心地從地上爬起來，追趕自己的羊群去了。
小羊用自己的勇氣和智慧戰勝了強大的敵人，我們在現實生活中也會遇到危險，也要學習小羊冷靜機智，開動腦筋，才能夠戰勝敵人!