初中語文七年級上冊

『壹』 初中語文七年級上冊春課文中的修辭手法有哪幾種寫上句子。加修辭手法。

有擬人、反復、排比、比喻。

1、」盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。」——反復、擬人

2、」一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼「"太陽的臉紅起來了"——擬人

3、」紅的像火，粉的像霞，白的像雪。「——比喻、排比

4、」鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。「——擬人

5、」看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。「——排比、比喻

(1)初中語文七年級上冊擴展閱讀

作者朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名朱自華，字佩弦，號秋實。原籍浙江紹興，出生於江蘇省東海縣。現代散文家、詩人、學者、民主戰士[6]。散文有《匆匆》、《春》、《你我》、《綠》、《背影》、《荷塘月色》《倫敦雜記》等，著有詩集《雪朝》，詩文集《蹤跡》，文藝論著《詩言志辨》、《論雅俗共賞》等。

該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在污濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明凈，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。

《春》——在這篇「貯滿詩意」的「春的贊歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積淀和他對自由境界的嚮往。1927年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他「頗不寧靜」的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中「獨善其身」並成就他的治學。

《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。朱自清筆下的「春景圖」，不是他故鄉江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫。在這幅圖畫中，隱藏了他太多的心靈密碼。

『貳』 人教版初中語文2013 年七年級上下冊目錄

目前只有上冊的啊。

2013人教版初一語文上目錄
第一單元
第1課 散步
第2課 秋天的懷念
第3課 羚羊木雕
第4課 散文詩兩首 《金色花》、《荷葉 母親》
第5課 《世說新語》兩則
第二單元
第6課 我的老師
第7課 再塑生命的人
第8課 我的早年生活
第9課 王幾何
第10課 《論語》十二章
第三單元
第11課 春
第12課 濟南的冬天
第13課 風雨
第14課 秋天
第15課 古代詩歌四首
第四單元
第16課 紫藤蘿瀑布
第17課 走一步，再走一步
第18課 短文兩篇
第19課 在山的那邊
第20課 雖有嘉餚
第五單元
第21課 化石吟
第22課 看雲識天氣
第23課 綠色蟈蟈
第24課 月亮上的足跡
第25課 河中石獸
第六單元
第26課 小生施威降大聖
第27課 皇帝的新裝
第28課 女媧造人
第29課 盲孩子和他的影子
第30課 寓言四則

『叄』 初中七年級語文上冊課文

棒棒糖的甜抄,彩虹的美,花兒的香,母親被窩的暖是幸福；少年時,有七彩的夢、傾心交友、歡歌笑語是幸福；青年時,生日的燭光,音樂中漫步,繁重的學習後的酣睡是幸福.
我們也可以寫成議論文.幸福可以與物質加精神成正比關系,也可成反比關系.幸福得來不容易,應珍惜；幸福是短暫的,應珍惜；幸福是美好的,應珍惜.幸福是相對的,往往對你是幸福的,對別人就是不幸.幸福可以轉化,幸福可以創造,尋找幸福的過程,戰勝困難的經歷,就是幸福.
【例文】
曾經有這樣一個調查：世界上誰最幸福?在上萬個答案中,有四個最精彩：吹著哨欣賞自己剛完成的作品的藝術家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地上堆城堡的孩子；勞累了幾小時終於救活了一個病人的大夫.

『肆』 初中語文七年級上冊人教版第一單元作文

人生真情無限，人間友誼永遠，人間回憶永恆……世間的風風雨雨，世間的轟轟烈烈，世間的酸甜苦辣，人一生走來總有一個他（她）—一個值得信賴與依偎的人。回首那天，那場激烈的運動會後，天空飄起細細的小雨，細柔潔凈，輕輕劃過我的臉頰，是那樣柔嫩，那樣順暢，那樣輕快，然而那大顆如黃豆般的雨水奪走了原有的美景。雨越下越大，我與他在同個車站等車……我靜靜地站在那兒，低頭沉默不語，叫有意無意地踢著地上的水，把鞋都弄臟了，好似有絲埋怨這雨害我會不了家。在迷茫中，一輛車來了，我與他並肩上去了。我們好像彼此都注意到另一方，因為是同校，彼此尷尬一笑。下車後我平靜地走著，他撐著傘看著正雨中漫步的我，好似淋雨很是享受，我一點也不在乎。走著走著，感覺雨似停非停的，可於下那麼大，聲音那麼響怎麼會……轉頭一看，他撐著傘，笑的說了句「同路」，我也沒多說，一路上，他總是體諒到我是女孩盡量把傘往我這而靠。到了分叉，他猶豫了一下，我一下領悟了，執意自己回家，可他依舊固執的說要送我。我望瞭望他，沒多說，只是到了立我家還有一大段路的小道停下，撒了個謊，告訴他，「我家就在前面不遠，很快就到了」說完快步離開。頂著大雨的我細細回想這他的一舉一動，不經漸入佳境，深受感動，突然身後響起刺耳的叫聲「小妹妹，小妹妹，等等——」，扭頭一看，是個魁梧的大叔，他遞給我億把傘，然後什麼也沒說便匆匆離去。我一看，是剛剛那個男生的，回頭望去，只是被大雨侵蝕的城市，模糊不清，也難以形容。迷霧遮住了眼睛，想著此時雨流浹背的他，心中陣陣暖意。當晚我病了。第二天去上學，一早他就送來了葯。我獃獃的看著，淚水怎麼也止不住，他遞了遞紙巾給我，笑道「昨天看你淋了那麼多雨，便猜想你身體肯定不適，所以。」「都是朋友嘛，別客氣」當時我很是文靜，不愛說話，在班上沒有幾個朋友，可他的熱情開朗帶動了我，使我從此變得活潑熱情，平易近人。從此他成了我的藍顏，是我生命中不可缺少的一部分，我們每每互相傾述這自己的苦惱，總是一起想法解決。可美好的事情往往不能長久，那天也是下著大雨，他接我上學，一路上很是沉悶，一言不發，久久才開口，他告訴我他要轉學了，我很是驚奇的看著他「為什麼，why？」他說家裡經濟有困難，實在沒法繼續在這上學，這兒學費太貴，他們付不起，要會老家讀，何況他還有個弟弟。那天，我們一起請了假，只為這最後一次相見，離別總是傷感不過有點美好的回憶會更好點。至此，我們一直沒在見面，有也只是QQ上的三言兩語。只因過去年少，不懂什麼是天長地久有時盡，只因過去年少，不懂什麼是永不分離方到尾，現在才明白，我們曾一起承若，這份友誼永不過期

『伍』 初中語文古詩新版現在七年級語文書上冊古詩。

語文七年級上冊課後十首古詩
龜雖壽 曹操
「老驥伏櫪， 志在千里。烈士暮年， 壯心不已。」這是千古傳誦的名句。背誦時，用心品
味詩人的情懷。

神龜雖壽， 猶有竟時。 螣蛇乘霧， 終為土灰。 老驥伏櫪， 志在千里。 烈士暮年， 壯心不已。 盈縮之期， 不但在天。 養怡之福， 可得永年。 幸甚至哉， 歌以詠志。
過故人庄 孟浩然
「綠樹兩句寫出了農村的優美風光，」開軒「兩句寫出了農家的勞動生活。這些看起來平淡
無奇。卻充滿了回歸自然的情趣。

故人具雞黍(shǔ)，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜(xiá）。 開軒（xuān)面場圃（pǔ），把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。

題破山寺後禪院 (唐）常建
清晨，太陽出來了，在高達林木的遮蔽下，古寺依然沉睡在幽暗中。重重花木掩映這彎彎的小路，來到禪房，更覺幽靜。悠長的鍾磬聲，在無賴俱靜之中帶來深遠的禪意，使人的心靈
愈加沉靜。

清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此俱都寂，但余鍾磬(qìng)音。

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聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
在楊花落盡、杜鵑聲聲的時節，詩人驚悉好友王昌齡被貶湖南龍標。龍標在當時還很荒涼，
詩人十分擔憂，他想吧自己的思念託付明月，帶給遠方寂寞的朋友

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西！
夜雨寄北 李商隱
明明是寫今日離情，卻設想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情，足見這離情事何等深沉。
其後「巴山夜雨」便成了離情的代用詞。要仔細品味詩句的意蘊。

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。[1]
泊秦淮 杜牧
詩人乘船在秦淮河岸停泊。從附近酒家隱隱傳來歌女吟唱《玉樹後庭花》的歌聲，詩人無限感慨。全詩以敘事帶出議論，但議論並非指向歌女，而是指向不顧國家險難、只顧自己享樂
的上層人士。這是詩的弦外之音。

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
浣溪沙 晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台，夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

過松源晨漆公店
楊萬里.
莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡； 正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。

如夢令 李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

觀書有感（其一）
朱熹
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許?為有源頭活水來。

『陸』 初中語文七年級上冊附錄《古詩10首》是什麼

1 曹操《龜雖壽 》

神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

2 孟浩然《過故人庄》

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

3 常建 《題破山寺後禪院》

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此都寂，但余鍾磬音。

4 李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

5 李商隱《夜雨寄北》

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。