① 小學四年級第20課誠實與信任的課後第4題怎麼做
為了告訴人們「人與人之間還有比金錢更重要的東西」，那就是誠實與信任。
換；「誠實的心靈」「誠實比金錢重要」
希望對你有幫助！
② 四年級上冊語文中《誠實與信任》《九色鹿》等，讓我想起了反映誠實的成語是哪些名言是什麼
抱誠守真:志在真誠，恪守不違。
赤誠相待:極真誠、忠誠。專以至誠之心待人。
誠心誠意:形容十分真屬摯誠懇。
誠心實意:形容十分真摯誠懇。
誠心正意:心意真誠懇切。形容對人十分真摯誠懇。亦作「誠心誠意」。
犬馬之誠:比喻誠心實意。一般謙稱自己的誠意。
信守不渝:堅守信用不變。
言必信，行必果:信:守信用;果:果斷，堅決。說了就一定守信用，做事一定辦到。
言而有信:說話靠得住，有信用。
言信行果:說了就一定守信用，做事一定辦到。同「言必信，行必果。」
言行信果:說了就一定守信用，做事一定辦到。同「言必信，行必果」。
一諾千金: 諾:許諾。許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數，極有信用。
一言為定:一句話說定了，不再更改。比喻說話算數，決不翻悔。
君子一言，駟馬難追(君子一言，快馬一鞭):比喻一言為定，決不反悔。
一言九鼎:九鼎:古代國家的寶器，相傳為夏禹所鑄。一句話抵得上九鼎重。
③ 你們可以從四年級上冊的 二十課誠實與信任中找找資料。
可以通過增加
④ 四年級的誠實與信任的道理是！在線等。
我們對待別人要誠實守信，這樣別人才會信任我們
⑤ 誠實與信任教學方案
誠實與信任教學設計
--------------------------------------------------------------------------------
教學目標：
1、在讀懂課文的基礎上，初步感知誠實和信任比金錢更重要。
2、在了解我和小紅車主的人品後，能分角色朗讀課文。
3、指導學生通過文章中具體的語言材料，理解誠實和信任比金錢更重要的道理。知道誠實時信任的基礎。（這是重點和難點）
教學過程：
一、復習過渡
今天我們繼續學習課文「誠實與信任」（齊讀讀題）請同學們打開課本，默讀全文，
用「＝」劃出含有課題的一句話。（要求學生自由輕聲朗讀）
（指名回答，出示這句話。齊讀）
「你」、 「我」分別指誰? (板書：「我」 小紅車主人
比金錢更重要）
過渡：小紅車主人為什麼說作者給他留下了誠實和信任呢？
誠實和信任真的比金錢更重要嗎？讓我們一起回到那個夜晚。聽老師讀1－3節。
用簡潔的話說一說這天晚上發生了一件什麼事。
二、學習第一段
1、「我」是怎樣的一個人呢？細讀（1－3）小節。「～」劃所想，「－」劃所做。（同桌討論）
2、「我」的所想所做是在什麼情況下發生的？看看當時的環境，
討論得出：誠實在不因事出偶然且他人有責而逃避責任。
誠實在四周無人而主動承擔責任。
誠實就是敢於承擔責任。（出示名言）
留下的不僅是一張字條,還留下了----誠實.
3、：為什麼還有信任呢? (難點)
想一想,寫明姓名,電話.如果對方素質稍差,會出現什麼後果?
而作者寫了,說明什麼?
4、：如果你是小紅車主人,當看到小字條時會想什麼?心情怎樣？
三、學習（4——11）小節。
1、事情發展到底如何？請同學們自由朗讀4－11小節．分別找出一個詞語來概括」我」和小紅車主人各自要表達的主要意思．並在詞語下劃小圓圈．（分別指名說）
2、生同桌分角色練讀，讀完後討論：我是個怎樣的人？
（① 作者很誠實，從「很對不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。」「我環顧四周，看不見一個人，」可以看出我誠懇地向對方承認是自己碰壞了他的反光鏡。
（② 作者很負責任，從「這筆費用應由我來支付」「我往回走了五六十米，……」可以看出我認為應該為自己的行為負責。
（③ 作者很信任對方，從「請你把……」「字條上，我寫明自己的姓名……」可以看出我信任對方，相信對方購貨單據是真實的，絲毫不懷疑對方會謊報價格，趁機敲竹杠。）
2、小結：是作者那誠實的敢於承擔責任的品質，令小紅車主感動了。因此他說……相機出示小黑板，師板書：比金錢更珍貴。你是怎麼看這句話的？（小紅車主人覺得作者的誠實和對人的信任是很珍貴的，這種人間的真情比金錢更重要。）
3、是的，正是這種彼此的誠實和信任，使一場糾紛化解了，讓我們再一次聽聽他們之間真誠的對話吧！指名分角色讀對話，再男女生分角色讀對話。
4、過渡：在對話中，「我」再三地表示歉意，讓小紅車主人深深地體會到「我」的誠實及對他的信任，而小紅車主人所說的發自內心的話更讓我感到他對我的信任。讀到這里，你認為小車的主人是個怎樣的人呢？（也是一個誠實的人，他明明換了車鏡也不需要別人賠，因為他知道自己也有責任。他是個值得信任的人，因為他沒有藉此敲詐一筆，或許正是「我」的行為感動了他。）
5、小結：是的，我給予了車主誠實與信任，車主也同樣回報了我誠實與信任，這種回報令我難以忘懷。你們願不願意感受一下？好．分角色讀。同桌互練。齊讀第三段。
6、」說完他擱下了電話」
有什麼疑問？為什麼？
7、因為這樣，」我」沒問……，也不知道……
但他的話卻……
有沒有印在你們的腦海里？（齊背中心句）
四、總結全文，品讀課文
1、同學們，這則感人的故事到這里就結束了，相信你對「誠實和信任」有了更深的理解，此時此刻，你最深的感受是什麼？交流（目的是對前一次理解的提升，可結合生活來談）。
2、「誠實」，最基本的品質，有了「誠實」，「信任」才會在彼此間產生。課文用《誠實和信任》作為題目，就是要引起人們對「誠信」的關注和思考，告訴我們，「人與人之間還有比金錢更重要的東西」，那就是誠實和信任。
3、為什麼文章要以」誠實和信任」作為題目？還可以用什麼作題目？
五、布置作業
把自己最喜歡的關於「誠實和信任」的一句話寫下來，做成書簽，送給好朋友。
板書： 」我」 責任應該在我
誠實和信任{ 留下字條 歉意
小紅車主人 感謝
⑥ 四年級課文《誠實與信任》
1.這個2這樣3.比4.我在無人知曉的情況下主動給小紅車的主人主動留下字條5.生命用金錢買不到，朋友用金錢買不到。
⑦ 蘇教版小學四年級上冊語文第20課誠實與信任還可以換什麼題目
信於誠
⑧ 小學四年級語文誠實與信任的主要內容是什麼
文章主要記敘了作者騎車回家，在停車的時候，不小心把一輛小紅車 的反光鏡給撞碎了專，在無人知屬曉的情況下，主 動留下一張字條，字條上寫著他的姓名、聯系 電話與住址。事隔三天，小紅車的主人打來電 話，向作者表示感謝，並告訴他「誠實和信任比 金錢更重要」。
⑨ 四年級上冊語文第20課為什麼用 誠實與信任 做題目
「誠實」是中華民族的傳統美德，是做人最起碼、最基本的品質。作者以「誠實與信任」為題，就是要告訴人們：「人與人之間還有比金錢更重要的東西」，那就是「誠實與信任」。希望對你有幫助哦
⑩ 蘇教版語文四年級上冊語文第二十課《誠實與信任》
1.因為誠實+信任=誠信，並且誠實=信任，你懂了誠實，就懂了信任。
2.因為現在像小紅車主人一樣覺得誠信比金錢更重要的人不多了。