① 龍灣區龍灣實驗小學四年級上冊口語測試背什麼古詩
基本沒弄懂你的問題
② 小學四年級語文期末復習計劃
在復習時，從內容上來說，盡量選擇與課文關系密切的內容來復習。這樣，不專僅完成課文的的復習任務，而屬且可以有助於自己形成遷移的能力。另外，每次復習的內容不要太多，量要適當，要注意語文、數學等學科之間的交錯進行，盡量不要針對一門學科集中較長時間進行復習，否則容易引起疲勞，復習效果也不太理想
③ 英語口語考試 四年級上冊4句話自我介紹
Hello everyone. I am glad to give a brief introction to myself.
My name is XXX, and I am XX years old. I am a grade four student. I love English very much. I hope I can make friends with you. In my spare time, I like to play Ping-pong very much. I am also fond of reading. I wish you can know more about me in future, and we can have a good time together.
Thank you.
④ 四下語文舟山市普陀區期末考試卷
四年級語文下冊期末復習試題及答案班級姓名分數一、口語交際。你父母為了你讀書，為了你能吃好穿好，是多麼的辛苦呀！你一定有話要對他們說吧！那就一吐為快吧！二、基礎知識。1．看拼音，寫詞語。héxiéjíxiángyāoqǐngpíndào()()()()2．辨字組詞。捐（）脅（）樓（）很（）絹（）協（）摟（）狠（）3．「誓」字先查部，再查畫；用音序查字法，應先查；是結構，第五畫是，組詞。4．在下面橫線上填上合適的詞語。的夜鶯的鄉下人家描寫景物的詞：、描寫人意志的詞：、有關戰爭的成語：、5．把下面的詞語補充完整。笑（）顏開吉（）如意遼闊無（）賞心（）目與世長（）九（）雲外不（）其煩老馬識（）6．寫出下列詞語的近、反義詞。寬敞：近義詞（）反義詞（）簡朴：近義詞（）反義詞（）7．按原文填空。（1）幾行紅葉樹，。（2）關羽失荊州--。（3）黃梅時節家家雨，。（4）春霧風，，秋霧陰，。（5）與朋友交，。（6）對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，。8．選詞填空。柔美柔嫩耀眼五彩繽紛綿延絢爛（1）走進天山深處，山色逐漸變得（），山形也逐漸變得（）。這里溪流緩慢，縈繞著第一個山腳。在輕輕盪漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，...
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。寫作文的時
候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。
⑤ 四年級上學期期末測試語文（江蘇版）
小學四年級上學期期末教學質量測試語文試卷
（全卷共五個大題，滿分100分，90分鍾完卷）
一、能聽會說。（5分）聽老師讀兩次，模擬寫出對話內容。
1．小錢緊緊握住他的手，激動地說：
2．台灣青年微微一笑說：
3．小錢聽後，再也抑制不住自己的感情，熱淚滿面地說：
4．台灣青年擦去小錢的淚，動情地說：
（說罷，兩人緊緊地擁抱在一起。）
得 分 評卷人 二．基礎過關我能行。（共23分）
1．拼得准確，寫得漂亮。（5分）
mǐn jié lǒng zhào guī lǜ suí yù ér ān
2．我能照例子找形近字並組詞。（4分）
例：幻（幻 想）幼（幼 兒） 燥（ ）操 （ ）
愉（ ） （ ） 磚（ ） （ ）
3．認真讀，選得准。（3分）
無論……也…… 要是……都…… 因為……所以……
① 貓高興的時候，它比誰 溫柔可親。
②貓若是不高興， 誰說多少好話，它 一聲不出。
③ 我喜歡小貓生氣勃勃天真可愛的樣子， 不會跟它生氣。
4．把四字詞語補充完整。（8分）
風 浪 ，若 若 ，毫不 ，綠樹
神 氣 ，燈 酒 ，揚長 ， 如也
5．我能寫出兩個含有動物名稱的成語，並用其中的一個說一句話。(3分)
如：生龍活虎
得 分 評卷人 三、我不僅積累得多，還能靈活運用。（15分）
1．我會填。這些內容難不倒我，不信你瞧。（5分）
我們繼續拍掌，樹上就變得 了，到處都是鳥聲，到處都是 。 ，小的，花的，黑的 ，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。本段話選自著名作家 寫的《 》一文。
2．根據學過的知識，在正確的後面打「√」，在錯誤的後面打「×」。（4分）
①在課文中我們認識了從小立大志的周恩來和給我們以啟發的烏塔。（ ）
②雅魯藏布大峽谷是世界最深最長的河流峽谷。 （ ）
③「多少勞動人民的血汗和智慧才凝結成這前不見頭，後不見尾的萬里長城。」中的「才」說明勞動人民修築長城很容易。 （ ）
④童話分兩大類：一類是由作家創作的，另一類是在人民群眾中口頭流傳，後經有心人收集整理而成的。 （ ）
2．按要求默寫古詩，並填空。（6分）
黃鶴樓送孟浩然之廣陵（4分）
這首詩是 代詩人 寫的送別友人的詩。我還知道其他的送別詩（只寫詩題目和作者）： 作者 題目《_______________》（2分）
得 分 評卷人 四、輕松閱讀，快樂作答。（23分）
（一）課內賞析 （10分）
周恩來一直靜靜地坐在那裡，沒有搶著發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：
「為中華之崛起而讀書！」
魏校長聽了為之一振□他怎麼也沒想到□一個十二三歲的孩子□竟有如此抱負和胸懷□
1．我能在上面一段話的「□」里加上標點符號。（2分）
2．我能按要求查字典填空。（2分）
胸懷的懷：用音序查字法應先查大寫字母 ，再查音節 ；用部首查字法應先查部首 ，再查 畫。
3．我會分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）
近義詞 反義詞 近義詞 反義詞
清晰――（ ）（ ） 堅定――（ ）（ ）
4．我對畫「 」這句話的理解是：.
5．我知道本段話節選自四年級上冊的課文 《 》。（2分）
（二）課外挑戰 （13分）
天鵝湖是一個美麗的湖。湖水清可見底，好似（sì shì）一塊無瑕(xiá)的翡翠。湖的四周栽著垂柳，微風吹過，柳樹舒展著（軟弱 柔軟）的腰肢，拂動著細長的手臂，迎風起舞。樹下是一片嫩綠的草地，草地上零（línɡ lín）星地點綴(zhuì)著紅的、黃的、藍的小野花。湖上（橫挎 橫跨）著的一座白石橋，把天鵝湖打扮得更加迷人。
1．我能聯繫上下文，在正確的音節或詞語下面劃上「√」。（2分）
2．我會變。把下面的句子變個說法或者對它進行修改，也可以對它進行補充，使句子的意思基本不變。（2分）
白石橋把天鵝湖打扮得更加迷人。
變：
3．我喜歡摘抄描寫生動、具體的句子。（2分）
①：
②：
4．我知道本段話是圍繞 這句話來寫的，具體寫了湖水、 、 和 幾方面的景物。（2分）
5．我能給短文加個適當的標題：《 》（2分）
6．熟讀短文圍繞下面的句子提示仿寫一段話。（3分）
我們的學校十分漂亮。
五、個性展示，任我暢想。（34分）
1．我的設計最棒。（4分）
為了豐富校園文化，少先隊大隊部號召全校同學積極動腦，設計兩句簡潔而又有童趣的標語，趕快動筆盡情發揮吧！
2．我的習作最精彩。（30分）
自己選擇幾種小動物或者幾種物品編一個童話故事。
要求：①給自己的習作起一個好聽的名字。
②想像要豐富，內容要具體，語句要通順。
③寫好以後認真讀一讀，改一改。
④注意文中不用真實姓名和地址，爭取寫出400字。
⑥ 小學四年級下冊語文元地一口語叫際怎麼寫350字
「小小年紀就會玩電腦，只是小樂這次的成績比上次的成績下降得比你多，她媽媽樂開了花！」聽了這番話：「看看，當我寫完作業時，長大怎能有出息。」結果，媽媽又不屈不撓媽媽，我幫爸爸抬東西上來時，全班第二，從小，在我們面前炫耀她女兒是多麼多麼好，我不要，我滿心歡喜：「你作文很差，雖然！」但是：「 你這次的成績比上次的成績下降不少，從小到大，你又對我說，好讓我在眾母親面前找回點尊嚴，到了期末考試，我考試考得很好！媽媽，母親非但沒贊揚我，給我回房間看書去，我不要你束縛我的自由：「1樓有很多東西！你還記得有一次！媽媽，腦子里想的都是母親要如何贊揚我，對我說，您的兒子也是人呀，我知道你做的這些都是為我好，對我大吼，你突然像幽靈般的出現，你就對我說，我不要。但是，終於，但是，而獲得前進的動力！」媽媽，下一次還需要提高些成績，我下定決心，你總是拿我的同學來與我比較，我正在玩電腦，還對我說，我考了個全班第一，回到家，告訴母親這個「喜報」時，人家小樂考了個全班第一！提高才是硬道理，下去幫幫你爸抬上來，發奮讀書，我想對你說…… 媽媽，我不要你拿我的同學與我比較，你就不顧我的感受，回家路上！」媽媽，尋找到人生的方向，牢牢的束縛我的自由？給我寫作業去，都是因為沒看書，當我回到家，也需要贊揚呀，你什麼時候能給我考個全班第一，每一次考試！每個人都需要別人的贊揚！那一次，這樣才能跟得上同學們的步伐
⑦ 四年級口語考試4張圖片的作文
我最近看了這樣一副漫畫：一個男人,手裡揮著一把斧子,在一片茂密的樹林里砍一棵棵挺拔而筆直的樹.他顯然不知道自己在親手毀滅自己,嘴裡還悠閑地叼著一根煙,心裡一定正盤算著把這棵樹砍倒,換來的木材能賣多少錢.而一隻啄木鳥則站在他的脖子上,狠狠地啄著伐木人的腦袋,邊啄邊說：「這段木頭里一定有蟲……」我和這只小鳥想的一樣：這個伐木人的腦袋一定是不開竅的榆木腦袋,一定被金錢這只「大蟲」給蛀了.
樹是大自然母親留給我們的最寶貴的財產：樹是大自然的清潔工,它美化了我們的環境,美化了我們賴以生存的地球.難道,這伐木人不生存在地球上,他不需要一個干凈、整潔的環境嗎?有任何金錢能換來美麗的家園嗎?
樹是製造氧氣的「工廠」.據測定,一畝樹林一般每天產生氧氣48.7公斤,能滿足65個人一天的需要.也就是說,小小一畝樹林,夠一個班的人呼吸一天的.難道,這伐木人不呼吸,不需要氧氣嗎?有任何金錢能換來清鮮的空氣嗎?
樹是人類的「防毒面具」.一公頃的柳杉林,一個月可吸收二氧化硫60公斤；女貞、丁香、梧桐這些不起眼的植物,對減輕氧化氫的危害也有很大的作用.難道,這伐木人沒有看到日益混沌的天空,他不需要開闊的視野嗎?有任何金錢能買來湛藍的天空嗎?
樹還是我們的「貯水器」.樹冠足可以留住10%——20%的雨量.5萬畝森林,相當於一個小型水庫.難道,這伐木人不知道節約水資源,他不需要喝水嗎?有任何金錢能買來潔浄的水嗎?
但是,長期以來,這些「金錢」大蟲讓我們只顧利用樹木,不想著保護.拿黃土高原來說.這個森林覆蓋率曾達53%的地方,現在卻森林破毀,高原破碎,水土流失嚴重.
那麼,就讓我們從現在開始,保護樹木,喚醒伐木人,別讓「金錢」繼續侵蝕我們的腦袋.「珍惜自然資源,共營生命綠色.」讓我們為了我們的子子孫孫而努力保護環境吧!由一幅漫畫所想到的
當第一縷陽光照射大地,世間萬物從睡夢中醒來,鳥兒展開歌喉,蝶兒開始盡展舞姿,樹木開始呼吸了,它吸收二氧化碳,釋放人類所需要的氧氣.
嘟……」的聲音打破森林的寧靜,鳥兒停止了歌唱,蝶兒停止了舞蹈,小動物更是嚇得落荒而逃……
「嘟……」聲音突然停了下來,只見從車上跳下一個頭戴鴨舌帽,手拿斧頭,嘴裡叼著煙,身穿工作服的盜木賊,他正兩眼放光地盯著那些樹,心裡打著他的如意算盤：有了錢,我要買一棟大別墅,再買幾輛好車,然後……想著想著,他便身子往前一傾,掄起斧子砍到樹上,再往後一揚,又是一斧子下去了.那盜木賊得意地看著一棵棵倒下的樹,而旁邊的動物則在哭訴「我們的家沒了……」
這時,一隻啄木鳥飛來,它狠狠地啄了一下這個盜木人的頭,發出一聲極其悲憤的鳥鳴「這段木頭里一定有蟲!……」
這段木頭里一定有蟲!」是的,這「木頭」里有蟲,有貪婪蟲,自私蟲,無知蟲.他們不為人民著想,只為了眼前的利益,他們知道嗎?!樹木是人類的製造氧氣「工廠」,「防毒面具」,「貯水器」……我們怎能恩將仇報,置樹木於死地!
⑧ 小學四年級《語文能力培養與測試》答案上冊
第一組：
1我們的民族小學（吳然）2金色的草地（普里什文）3爬天都峰（黃亦波）4*槐鄉的孩子（尹黎）語文園地一口語交際·我們的課餘生活第二組5灰雀6小攝影師（列·波利索夫）7奇怪的大石頭（李曉明）8*我不能失信（牟文正）語文園地二口語交際·講名人故事第三組9古詩兩首夜書所見（葉紹翁）九月九日憶山東兄弟（王維）10風箏（賈平凹）
11秋天的雨（陶金鴻）12*聽聽，秋的聲音（畢國瑛）語文園地三口語交際·秋天的快樂第四組13花鍾14蜜蜂（法布爾）15玩出了名堂（朱長超）16*找駱駝語文園地四口語交際·觀察中的發現第五組17孔子拜師（孟令永）18盤古開天地19趙州橋20*一幅名揚中外的畫（滕明道）語文園地五口語交際·生活中的傳統文化第六組
21古詩兩首望天門山（李白）飲湖上初晴後雨（蘇軾）22富饒的西沙群島23美麗的小興安嶺24*香港，璀璨的明珠語文園地六口語交際·風景優美的地方第七組25矛和盾的集合（黃水清）26科利亞的木匣（左琴科）27陶罐和鐵罐（黃瑞雲）28*獅子和鹿語文園地七口語交際·動腦筋解決問題第八組29掌聲（董保綱）30一次成功的實驗
31給予樹32*好漢查理語文園地八口語交際·誇誇我的同學選讀課文
第二組：
1不懂就要問2做風車的故事3五花山（薛衛民）4六個矮兒子（沈百英）5神筆馬良（洪汛濤）6字典公公家裡的爭吵（金逸銘）7喜愛音樂的白鯨8信箱生字表1生字表2中學語文三年級上冊相關知識積累帶*是略讀課文
⑨ 部編版人教版小學語文四年級下冊全套最新創作名師精品測試卷(有答案)
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