A. 初一語文下冊 16課 研討與練習 答案
1、其實那夜的戲，看得真叫人「打呵欠」「破口喃喃的罵」，那夜的豆，第二天吃版起來也實在平常權。所謂「那夜似的好豆」「那夜似的好戲」，代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿已在浪漫的理想色彩，表現對人生理想境界的渴望和追求。
2、所見：月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。……漸望見依稀的趙庄，……還有幾點火，……
所聞：而且似乎聽到歌吹了，……那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚……
月下歸航寫了眾小夥伴去「偷」羅漢豆的趣事。去時「我」的心情很急迫，總「以為船慢」，而此時「我」和小夥伴們偷豆吃豆，心情無比歡暢。
3、的（1）「輕松」和「舒展」與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比，表現「我」歡喜輕快的心情。
（2）以動詞「踴躍」寫山，把靜物寫活了。這個詞的含義與現在不一樣，作者在這里是創造性地賦予了這個詞以新的含義。
（3）「回望」兩字，表現「我」依依的心情。「罩」通過視覺表現戲台如夢如幻的情景，與來時呼應。
（4）因為城裡讀過書的「我」對他的豆子的誇獎。表現了六一公公淳樸厚道的性格。
第4題根據自己的見解回答。
B. 七年級上冊語文第19課研討與練習的第二大題
中學生教材全解上有
C. 初一語文第15課研討與練習答案
《觀滄海》中，主要就是日月之行，若出其中；星
漢燦爛，若出其里。用了互文版的手法，抒發了作者
寬廣的胸襟和權遠大的抱負。前幾句寫景（實），後
面的就是虛景了。
《次北固山下》客路青山外，行舟綠水前。也運用
了互文的手法。潮平兩岸闊，風正一帆懸。平、
闊、正、懸寫出了風的柔和與海的寬闊。海日生殘
夜，江春入舊年。這是流傳的千古名句，比喻舊事
物孕育著新事物，時不我待，我們要珍惜時間。
鄉書何處達?歸雁洛陽邊。直接抒發了作者的思鄉
之情。
《錢塘湖春行》水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖
樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能
沒馬蹄。描寫的是詩人一路上看到的景色，顯示了
時間。漸、才體現了春天萬物生機勃勃，生長的景
象。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。直接抒情
並給讀者留下懸念，想像的空間，使人覺得意猶未
盡。
《天凈沙·秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，
古道西風瘦馬。運用列錦的手法，烘托出一片凄涼
景象為下面的抒情創造意境。夕陽西下，斷腸人在
天涯。抒發了作者滿心的惆悵。還用前面溫馨的小
橋流水人家來襯托出自己的凄涼。
D. 人教版語文七年級上冊第16課課後練習題
、「逝去抄萬載的世界襲」記載了生物進化的過程。化石就是證明。遠古的世界，地球上生活著原始動物，最早出現的是有無脊椎動物進化而來的古脊椎動物—魚。之後又在這基礎上進化成其他種類動物。另一方面，遠古的世界，地球上是一片綠色的海洋。由原始植被進化而來的原始森林覆蓋了陸地的大部分，那真是一個「蔥蘢優雅」的世界。
2、「逝去萬載的世界又重現」，照應「逝去萬載的世界可會重現？」﹔「沉睡的億年的石頭說了話」，照應？「沉睡的億年的石頭能否說話﹖」。這兩節的後兩句也相互照應。可以說，第七節是對第二節的回答。
第三題老師沒講，只能這樣了 (*^__^*) 嘻嘻……
E. 人教版七年級上冊語文課堂作業本第16課體驗探究怎麼寫
上的好快我們才學到15課 什麼學校的啊？..
F. 七年級上冊語文書第16課紫藤蘿瀑布研討與練習答案
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一.整體把握
原先.焦慮和悲痛[一直壓在我心上".在繁花盛開的藤蘿淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中.[我"寧靜了.喜悅了.振作了.我悟到[花和人都會遇到各種各樣的不幸.但是生命的長河是無止境的".不能讓昨天的不幸把人壓垮.每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣.以飽滿的生命力.投身到生命的長河中去.在閃光的花的河流上航行.
紫藤蘿瀑布.是新時期之初枯木逢春的寫照.作者的心曲正是那時候人們的心聲.
二.問題研究
1.為什麼面對紫藤蘿瀑布.作者的感情有那樣的變化.對生命有那樣的感悟呢?
研究這個問題.應該注意寫作時間--1982年.文章又提到[十多年前"的一大株紫藤蘿.後來.拆掉了紫藤花架.改種果樹.理由是.[花和生活腐化有什麼必然關系".這個話.今天聽來是多麼荒唐.這就是極[左"的論調.
根據這個線索.聯系歷史背景.就能理解這篇散文的思想感情了.1966年至1976年.是十年浩劫.粉碎[四人幫".撥亂反正.開創了社會主義現代化建設的新時期.神州大地重又勃發生機.欣欣向榮.聯系這樣的歷史背景.就會明白.紫藤蘿的命運.從花兒稀落到毀掉.到如今繁花似錦.正是十幾年來整個國家命運的寫照和象徵.作者回顧花和人的命運.悟到[花和人都會遇到各種各樣的不幸.但是生命的長河是無止境的".這就是說.遭遇不幸的時候.不能被厄運壓倒.要對生命的長久保持堅定的信念.厄運過後.不能老是讓悲痛壓在心頭.應該面對新生活.振奮精神.以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去.作者徹悟了.於是[在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中.我不覺加快了腳步".從腳步聲中.我們可以感受到作者新的精神狀態.
研究這個問題.還應注意[生死謎.手足情"六字.手足.比喻弟兄.這里說的是作者的弟弟.小她三歲的弟弟身患絕症.生命垂危.做姐姐的焦慮悲痛.現在面對紫藤蘿.我[浸在這繁密的花朵的光輝中.別的一切暫時都不存在.有的只是精神的寧靜和生的喜悅".由此可以明白.[各種各樣的不幸".也包括死亡.那麼.為什麼說[ 生命的長河是無止境的"呢?個體生命是有止境的.人類生命的長河是無止境的.這就是說.我們不能陷在個人的不幸中不能自拔.要與祖國人民同命運.共呼吸.
2.[這里除了光彩.還有淡淡的芳香.香氣似乎也是淺紫色的.夢幻一般輕輕地籠罩著我".怎麼把氣味說成顏色.說成夢幻?
香氣.訴諸嗅覺,色彩.訴諸視覺,夢幻.是大腦幻覺.人的各種感覺是可以溝通的.修辭上稱之為通感.
3.怎麼會出現[花和生活腐化有什麼必然關系"這種謬論?
現在聽起來的確不可思議.但是極左思潮泛濫的年代就是這樣.他們非常狹隘地理解勞動人民的思想感情.認為賞花不是勞動者的愛好.賞花就是小資產階級情調.資產階級情調.甚至認為愛花就會腐化墮落.
4.[生命的長河是無止境的"一句後面說.[我撫摸了一下那小小的紫色的花艙.那裡滿裝生命的酒釀.它張滿了帆.在這閃光的花的河流上航行.它是萬花中的一朵.也正是一朵一朵花.組成了萬花燦爛的流動的瀑布".這里似乎也有象徵意義.似乎也有哲理.如果確是這樣.那麼象徵什麼?包含什麼哲理呢?
確有象徵意義.新的歷史時期開始.中國人民煥發出旺盛的生命力.那時有一句很流行的話.叫做[甩開膀子大幹".大幹社會主義的熱情像火山一樣迸發出來.又像千舟競發.投身到社會主義現代化建設的洪流中去.這兩句話又這樣一個哲理.每個人都是社會主義現代化建設事業的一分子.只有每個人都奮發有為.四化大業才能燦爛輝煌.理解了這個哲理.就不難理解作者為什麼[加快了腳步".
5.課文對我們寫作有哪些啟示?
這樣的文章叫做[托物言志".或[借景抒情".要寫這一類文章.可以從課文中得到不少啟示.
第一.寫景狀物是抒情言志的基礎.首先要把景物寫好.在寫景狀物中要飽含感情.待水到渠成.加以精要的直接抒情或議論.情從景出.議從景出.才是好文章.
情與理.如果有兩三層更好.這篇散文.說了[精神的寧靜和生的喜悅"之後.又有一層新意.就顯得豐富.
第二.景物的全局和每個局部要細細觀察.我們看.作者既寫一樹.又寫一穗一朵.可以想見她既綜觀總體.又細察局部.觀察得多麼周到細致.
第三.對景物要有感情.若景物在自己心目中像自己喜歡的人一樣.寫起來就會生動親切.
擬人.比喻之類.並非作文時想到要用什麼修辭手法才寫出來的.而是事物在心中就是這個形象.這個感覺.一樹紫藤蘿花.在作者心中.像瀑布.像人.它在流動.它在歡笑.它在和陽光挑逗.寫出來.紫藤蘿花就顯得分外美好可愛.大凡寫作.總得有想像和聯想.才能妙筆生花.
第四.要有感悟.要提煉出精闢的語句.有了點睛之筆.全文就有靈性了.
練習說明
一 朗讀全文.試用你的經歷或見聞印證[花和人都會遇到各種各樣的不幸.但是生命的長河是無止境的"這句話.
本題除練習朗讀外.意在聯系生活經驗進一步體會課文的主要哲理.本題提倡個性化閱讀.各人的經歷見聞不同.對這句話的體會也可以有深有淺.有自己的側重點.
二 揣摩下列語句.體會寫景的妙處.
1.從未見過開得這樣盛的藤蘿.只見一片輝煌的淡紫色.像一條瀑布.從空中垂下.不見其發端.也不見其終極.
2.紫色的大條幅上.泛著點點銀光.就像迸濺的水花.仔細看時.才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分.在和陽光互相挑逗.
3.每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的白帆.帆下帶著尖底的艙.船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容.就要綻開似的.
4.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹.不斷地流著.流著.流向人的心底.
本題揣摩景物描寫.實質上.主要是揣摩比喻.擬人等修辭手法的效果.以達到增強語感.領悟寫景技巧的目的.答好這些題目不很容易.應該讓學生在把握句意的基礎上.細心地感受比喻.擬人的表達效果.例如.句1寫藤蘿花之盛.要想像瀑布的形象.想想它的氣勢和光彩.體會這樣寫景的妙處.
參考答案:
1.將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布.顯得氣勢非凡.燦爛輝煌.
2.細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺.顯得亮麗可愛.玲瓏透剔.既富有動感.又富有情趣.
3.用帆與船艙的比喻.細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態.顯得生機勃勃.比作笑容.更顯得美好可愛.也抒發了喜悅的心情.
4.物我交融.既寫出一樹繁花的壯麗.又抒發了愉悅歡暢的心情.
G. 七年級上冊語文第六課《我的老師》課後研討與練習一～三題，求學霸指點，拜託了
這么簡單，你自己做吧
H. 初一語文上冊練習冊16課
1249760380你好，這里是作業本16課1.2課題目
讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字回
那是一個迷人的春答天，漫步中，我進入了一片小樹林，舉目綠意conglong( )極是you（ ）雅。抬頭看時，只見一片片新葉綻綠，在明mei（ ）的陽光下，翡翠似的閃著奇hun( )的光，讓人不得不tan（ ）服造物主的高明
根據一絲寫出相應的成語
直到海水枯乾，石頭粉碎。形容過了很長時間（ ）
星斗位置發生了變化。表示季節、時間變化了（ ）
假設的、不存在的、不真實的事情（ ）
【望採納，謝謝】