1. 人教版五年級下冊，第八單元交流平台：我們還可以交流各自在語文上的收獲和體會，如說說今後打算怎麼怎樣
認真學習，努力加油
2. 五年級下冊語文第八單元交流平台作文400
交流平台怎麼回答？
3. 五年級下冊語文第八單元交流平台第三題
本學期就要結束了，回顧一學期的語文學習情況，我收獲很多。可以做到考到好成績的回佳狀。通過學習課文答，我積累了很多好詞好句，我把這些好詞好句都收藏到了電腦的「好詞好句本」里。我學到了一些閱讀與寫作的方法，養成了做讀書筆記的習慣。通過第二單元的學習，我學會了運用抒情手段來表達感情。通過第三單元的學習，我對說明文有了更加一步的了解和把握，而且我也會運用更說明方法來介紹事物了。通過第四單元的學習，我學到了很多的啟示，學到了做人的方法。通過第五單元的了解與學習和閱讀資料，我遨遊了漢字的王國，更重新把中國的漢字歷史重新整理一遍。通過第六單元學習，我看到了父母與孩子之間人之常情的感動，我知道了父母的辛苦。通過第七單元的學習，《圓明園的毀滅》告訴我們中國那段屈辱的歷史，將要我們這些未來的棟梁來沖刷。通過第八單元的學習，我學會了場面描寫和人物描寫。在本冊書所有習作的同時，我進行了多次小練筆。這些學習收獲大大提高了我的習作水平。
4. 人教版五年級下冊語文第八單元交流平台學習收獲！！急~~！！
本學期就要結束了，抄回顧一襲學期的語文學習情況，我收獲很多。可以做到考到好成績的佳狀。通過學習課文，我積累了很多好詞好句，我把這些好詞好句都收藏到了電腦的「好詞好句本」里。我學到了一些閱讀與寫作的方法，養成了做讀書筆記的習慣。通過第二單元的學習，我學會了運用抒情手段來表達感情。通過第三單元的學習，我對說明文有了更加一步的了解和把握，而且我也會運用更說明方法來介紹事物了。通過第四單元的學習，我學到了很多的啟示，學到了做人的方法。通過第五單元的了解與學習和閱讀資料，我遨遊了漢字的王國，更重新把中國的漢字歷史重新整理一遍。通過第六單元學習，我看到了父母與孩子之間人之常情的感動，我知道了父母的辛苦。通過第七單元的學習，《圓明園的毀滅》告訴我們中國那段屈辱的歷史，將要我們這些未來的棟梁來沖刷。通過第八單元的學習，我學會了場面描寫和人物描寫。在本冊書所有習作的同時，我進行了多次小練筆。這些學習收獲大大提高了我的習作水平。
5. 五年級語文下冊第八單元交流平台怎麼做
五年前在地處山腳下湖畔邊的學校讀書，平靜的打發了三年光陰。人，這東西，心理有回些奇怪，喜歡懷答舊，過去的總是美的，於今日總是思起那時的快樂，斯人斯事，泛濫於心，洋溢著歡樂的笑聲。偶而聽到現於校中就讀的學弟學妹們牢騷滿腹，淡然一笑，不去評價，深知道再有三五年，他們的心態與我一樣，生命中定位於斯的三年，如何沒有感覺。那時的人兒有著可愛的義氣，可愛的憤青氣勢，可愛的怨天尤人。於此時，一一成為美好的回憶。
幾日前回到母校，唯有所感覺的是那時的幾位較熟悉的老師與相熟的黛山青水。入夜，輾轉不眠，總覺心裡空盪盪的，不暢之意逼得心存鬱郁然。接通一女友電話，故作笑談，及論昔情昔景，友問我感覺如何？感覺還不錯，獨缺你與眾故友。借著酒意不假思索。
於回憶中，環境只是背景，值得咀嚼的只是其中的人和事。
6. 五年級下冊語文書第八單元交流平台怎麼寫
3.我學會第( )組課文的表達特點是:____。我最喜歡的課文是____，因為我從中知道了____。我最喜專歡的人物屬是____，因為我從他身上____。我印象最深的是____，因為____。我還有很多收獲:____。我今後的努力的方向與打算____。
7. 人教版五年級下冊第八單元交流平台（1）怎麼寫
人抄 事 景
五年前在地處山腳下湖畔邊的學校讀書，平靜的打發了三年光陰。人，這東西，心理有些奇怪，喜歡懷舊，過去的總是美的，於今日總是思起那時的快樂，斯人斯事，泛濫於心，洋溢著歡樂的笑聲。偶而聽到現於校中就讀的學弟學妹們牢騷滿腹，淡然一笑，不去評價，深知道再有三五年，他們的心態與我一樣，生命中定位於斯的三年，如何沒有感覺。那時的人兒有著可愛的義氣，可愛的憤青氣勢，可愛的怨天尤人。於此時，一一成為美好的回憶。
幾日前回到母校，唯有所感覺的是那時的幾位較熟悉的老師與相熟的黛山青水。入夜，輾轉不眠，總覺心裡空盪盪的，不暢之意逼得心存鬱郁然。接通一女友電話，故作笑談，及論昔情昔景，友問我感覺如何？感覺還不錯，獨缺你與眾故友。借著酒意不假思索。
於回憶中，環境只是背景，值得咀嚼的只是其中的人和事。
8. 五年級下冊語文第八單元交流平台的學習收獲
老師教的什麼我們就收獲什麼。收獲的很多啦。
9. 人教版五年級下冊語文第八單元交流平台怎麼寫
自己寫才是最好的！！