㈠ 語文S版六年級下冊，語文百花園一「編寫科幻故事」作文，急急急！！！
回答提供機構：
科幻作文——月球之旅 我坐著時光機來到了1000年後,哇!3004年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時！ 我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發，忽的一下子便來到了20.44萬千米高空中，這時候電腦發出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。 月球上什麼時候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字「廣寒宮賓館」，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧！我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿綵衣，裹著白紗，手裡抱著一隻玉兔,美極了！「Hello！歡迎光臨！」我說了一句：「謝謝！」我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎？怎麼當起廚師了？這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪！我居然看見了UFO！天庭什麼時候也開始了外交關系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎麼能在一起呢？其實王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務勞動。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大聖駕著金斗雲來了，瞧！他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當心，他們現在可是朋友了。 吃完了飯，我便來到了這兒的風景區瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我帶些回去試試。隨後又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個，真饞人。 天上一日，地上十年。我依依不捨地乘著飛船返回地球。
㈡ 語文S版六年級下冊語文百花園六教案
教學設計：
第一課時
教學內容：標點符號、拓展與交流、積少成多
一、激情導入
師：同學們，六年來，我們就像一隻只辛勤的蜜蜂，在語文百花園里儲存知識。今天，是我們在最後一個語文百花園里儲備知識，實際上也是對我們小學六年來學習成果的檢驗。
二、板塊推進，復習舊知。
（一）標點符號。
1、讀課文中的句子，注意標點使用。
⑴當我們用根來贊頌您時，您說：「落花會變成大地的營養，果核也會變成大樹的根！」
⑵你看，那一封封學生來信——淡藍的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的……一封封，寄來了一顆顆赤誠的心。
⑶一夜之間，我一口氣將《澤姆加諾兄弟》讀完了。
⑷歌唱明天吧，用滿腔的激情，用青春的風采；美化明天吧，用智慧的火焰，用真摯的熱愛。
【反復多次多種形式地朗讀句子，在讀中感受課文中標點符號的准確使用。】
2、引導學生談體會與感受：以上的標點符號，你覺得平常在使用過程中最容易出錯的是哪些符號。
3、讓學生記下標點符號使用規則：
逗號、句號、問號、感嘆號、分號、冒號、頓號都要標在句子或詞語後面空格里，不能寫在一行的開頭。除了破折號和省略號邊占兩格之外，其他各種標點符號都佔一格。
書名號前後兩部分都標在空格中央，引號的兩部分都標在空格的上方。這兩種標點符號的前部分不能寫在一行的末尾，後部分不能寫在一行的開頭。
破折號和省略號要標在空格中間。在轉行時，破折號和省略號不能斷開。它們既可以寫在一行的開頭，也可以寫在一行的末尾。
【引導學生結合自身實際情況，列舉平時容易用錯的標點符號，說說自己的使用心得，教師從中幫助學生找出使用的訣竅。】
4、補充練習，鞏固標點符號的使用。
⑴出示句子，指導學生練習標注標點符號。
①白居易（772——846年）□字樂天□少年時便寫出了著名的□賦得古原草送別□□是繼李白□杜甫之聲後唐代的又一位詩人□世稱李杜白為唐代三大詩人□
②你知道中國的□四大名綉嗎□□那就是江蘇的蘇綉湖南的湘綉□廣東的粵綉和四川的蜀綉□
⑵修改有標點標注問題的句子。
【提供練習，讓學生在多次訓練實踐中掌握方法。】
5、閱讀短文《「標點」的信》，分別說說說兩封信中的問號和感嘆號各是什麼意思。
6、小故事《一個逗號》，讓學生感受標點的趣味。
一個逗號
英國著名作家王爾德有一次舉行宴會，來客等了好久，他才跑來，並說：「對不起，我在校閱我的詩稿，我做了一件極其重大原工作——刪去了一個逗號，但經過反復思考，我又把它加進去了。」
【通過兩個有趣的小故事，讓學生感受到名人嚴謹的治學態度及標點符號表達的深刻內涵，引導學生要正視標點符號在文章中的重要作用並靈活使用。】
(二)拓展與交流。
1、分角色朗讀寧寧和丫丫的對話。
2、小組討論。
⑴寧寧和丫丫二人各用了什麼方法去閱讀課文、讀懂了什麼。
⑵說說自己學習本單元某篇是所採用的讀書方法。
3、全班交流匯報。
⑴點評學習方法是否科學合理。
⑵歸納出讀書方法。
（整體把握、瀏覽、精讀品析、摘錄、對比、聯想、想像等方法。）
【意在引導學生歸納總結自己掌握的學習方法並大膽與同伴進行交流，將一些要的學習方法進行共享，為今後自主的學習積蓄力量。】
（三）積少成多。
1、熟讀以下名人語錄。
一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。
——李大釗
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的智慧。
——【蘇聯】高爾基
尋常的山花凋謝了，還會再開，而我們的青春卻一去不復返。
——【英國】王爾德
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
——【法國】蕭伯納
2、比賽背誦以上自己喜歡的名人錄。
3、引導質疑，不理解的句子提出來，全班交流討論。
4、小組交流。
學生把自己積累的名人名言在小組中進行誦讀交流。
5、補充其它的名人語錄，熟讀成誦。
志士惜年，賢人惜日，聖人惜時。 ——【清】魏 源
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 ——【宋】朱 熹
盛年不重來，一日難再晨。 ——【晉】陶淵明
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。 ——【唐】李 白
【主要以朗讀背誦的形式，引導學生多讀書、多積累，達到厚積薄發之功力。】
三、小結。
師：這節課我們溫習了舊知識，學習了新知識。希望所有同學珍惜時間，把握好每一天，多積累知識，讓青春沒有虛度。
第二、三課時
教學內容：語文大課堂
一、活動主題：我們的成長
二、活動地點：六年級（3）班
三、活動形式：隊會形式
四、活動准備：
1、為出席活動的老師、家長、學校領導發出請柬。
例：
2、也可以根據情況做出海報，貼於社區顯眼處。
3、布置班級。寫上主題「我們的成長」，寫出歡迎的標語：「歡迎領導蒞臨我班指導」。
4、擬定會議程序。（社區領導發言、學生活動、輔導員講話、家長代表講話）
5、選出主持人，准備主持台詞，全班同學准備主題活動的內容。
6、排練各項節目：歌舞、詩朗誦、小品等。
【語文大課堂是語文實踐的天地，引導學生運用小學中學到的相關的語文知識，自己設計、組織一次主題隊會活動，讓學生感受到我們學習的語文在生活中無所不在，引導學生在生活中學語文、用語文。】
五、活動進程：
（一）儀式。
1、中隊長整隊、報告人數、報告輔導員。
2、出隊旗、奏樂、敬禮。
3、唱隊歌。
4、中隊長宣布隊會活動開始。
主持人：美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹,我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學習，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更遠的目標展翅飛翔。現在，我們即將小學畢業，離開母校，讓我們在最後的時刻歡聚一堂。
（二）「我們的成長」匯報活動正式開始。
1、請社區領導講話。
2、學生展示才藝。
（由學生自編自導自演的各種形式的活動。）
（三）輔導員講話。
（四）家長代表發言。
（五）在隊旗下呼號。
（六）退旗、奏樂、敬禮。
（七）歡送各位領導、家長。
六、活動總結
根據這次活動寫一份總結。
㈢ 語文S版六年級下冊百花園四口語交際
答：我認為，這個媽媽是冷漠。孩子是媽媽的親生骨肉，俗話說：「切內肉不離皮」，孩子是媽媽身容上的一塊肉，媽媽卻對孩子不理不睬。「孩子，你一定能自己站起來！」天哪，年幼的孩子，自己怎麼可能站起來？身為人母，卻不願意抱自己的孩子起來，這是冷漠的媽媽！
（我是四年級的小學生，讀的是人教版的書。）
㈣ 語文s版六年級下冊百花園六拓展與交流
書上
㈤ 語文s版六年級下冊語文百花園2口語交際4百字一下
中國人的中秋習俗
星澄
中國地緣廣大,人口眾多,風速各異,中秋節德國法也是多種多樣,並帶有濃厚的地方特色.
在福建浦城,女子過中秋要穿行南浦橋,以求長壽,在建寧,中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆.龍岩人吃月餅時,家長會在月餅中間挖出直徑二三寸的圓餅供長輩使用,意思是秘密事不能讓晚輩知道.
廣東潮汕各地有中秋拜月的習俗,主要是婦女和小孩,有"男不圓月,女不祭灶"的俗諺.晚上,皓月初升,婦女們便在院子里,陽台上設案當空禱拜.銀燭高燃,香煙繚繞,桌上還擺滿佳果合餅是作為祭禮.當地還有中秋吃芋頭的習慣,潮汕有俗諺:"河溪對嘴,芋仔食到".八月間,正是芋的收成時節,農民都習慣以芋頭來祭拜祖先.
中秋夜燒塔在一些地方也很盛行.塔高1-3公尺不等,多用碎瓦片砌成,大的塔還用磚塊砌成,頂端留一個塔口,供投放燃料用.中秋晚上便點過燃燒,火旺時潑松香粉,引焰助威,頗為壯觀.民間還有賽燒塔比賽,誰把瓦塔燒得全座紅透則勝,塔在燃燒過程倒塌的則負.據傳這一習俗是由元朝末年,漢族人民反抗殘暴統治,於中秋起義時舉火為號而來.
江南一帶的中秋習俗也是多種多樣.南京人中秋愛吃月餅外,必吃金陵名菜桂花鴨."桂花鴨"於桂子飄香之時應市,肥而不膩,味美可口.酒後必食一小糖芋頭,澆以桂漿,美不待言.
南京人把合家賞月稱"慶團圓",團坐聚飲叫"圓月",出遊街市 稱"走月".明初南京有望月樓,玩月樓,清代獅子山下築朝月樓,皆供人賞月,而以遊玩月橋者為最多."玩月橋"在夫子廟秦淮河南,這夜,士子聚集橋頭笙簫彈唱,追憶牛渚玩月,對月賦詩,故稱此橋為玩月橋.人們在明月高懸時,結伴同登望月樓,遊玩月橋,以共睹玉兔為樂.
四川人過中秋除了吃月餅外,還要打粑,殺鴨子,吃麻餅,蜜餅等.有的地方也點桔燈,懸於門口,以示慶祝.也有兒童在柚子上插滿香,沿街舞動,叫做"舞流星香球".
在北方,山東慶雲縣農家在八月十五祭土穀神,稱為"青苗社".諸城,臨沂和即墨等地除了祭月外,也得上墳祭祖.即墨中秋節吃一種應節食品叫"麥箭",山西省潞安在中秋節宴請女婿,大同縣則在中秋夜有守夜之俗.
一些地方還形成了很多特殊的中秋習俗,除了賞月,祭月,吃月餅外,還有香港的舞火龍,安徽的堆寶塔,廣州的樹中秋,晉江的燒塔仔,蘇州石湖看串月,傣族的拜月,苗族的跳月,侗族的偷月亮菜,高山族的托球舞等.台灣的中秋節流行吃烤肉,有些地方還會向長者或後輩贈豬仔餅或長壽面.
清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火,掃墓,還有踏青,盪鞦韆,蹴鞠,打馬球,插柳等一系列風俗體育活動.相傳這是因為清明節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體.因此,這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青遊玩的歡笑聲,是一個富有特色的節日.
青團,是一種用草頭汁做成的綠色糕團,其做法是先將嫩艾,小棘姆草等(做青團用的野菜一般有三種,泥胡菜,艾蒿,鼠麴草.泥胡菜汆後色做碧綠,以前常用,現在用的已不多見)放入大鍋,加入石灰蒸爛,漂去石灰水,揉入糯米粉中,做成呈碧綠色的團子.吃青團主要是流行於江浙一帶的清明節節日食品.
"蠶花會"是蠶鄉一種特有的民俗文化,過去清明節期間,梧桐,烏鎮,崇福,洲泉等地都有此項民俗活動.其中以洲泉的馬鳴廟和青石的雙廟諸的蠶花會最為精彩隆重.馬鳴廟位於洲泉鎮西,在當地有"廟中之王"之稱,每年蠶花會人山人海,活動頻繁,有迎蠶神,搖快船,鬧台閣,拜香凳,打拳,龍燈,翹高竿,唱戲文等十多項活動.這些活動有的在岸上進行,絕大多數在船上進行,極具水鄉特色.近幾年烏鎮香市活動中的蠶花會,僅有迎蠶神,踏白船,翹高竿等幾個項目,大有潛力可挖.
早期叫"牽鉤""鉤強",唐朝始叫"拔河".它發明於春秋後期,開始盛行於軍中,後來流傳於民間.唐玄宗時曾在清明時舉行大規模的拔河比賽.從那時起,拔河成為清明習俗的一部分.
清明
清明節的習俗
清明節拔河
㈥ 我急需語文S版六年級下冊的語文百花園一的詞語辨析 急急急！打得快還有增加財富懸賞哦 。我明天就要。謝謝
人們苦苦哀抄求天帝，祈求他斥襲走洪水，可天帝毫不理會。（為什麼用「哀求」而不用「請求」？） 沒有火來照明，就只好在這無邊的黑暗中，熬過一個又一個漫長的夜晚……（把「熬過」換成「度過」好嗎？） 直到現在，希臘人對普羅米修斯仍然十分敬仰， 是這個嗎 還是要回答
㈦ 語文S版六年級下冊語文百花園三拓展與交流答案。 100字左右
1.《童年復的發現》對自己發現的過製程描寫的細膩生動，環環相扣。先是作者對夢中飛行產生疑惑，然後老師的回答激發了童年的「我」的想像力；再是寫作者對胚胎發育絞盡腦汁地思考並得出結論；最後寫自己的發現在三四年後得到印證，卻因為 情不自禁的一笑而被老師懲罰。同時，文章以大量篇幅描述人物對話，表現「我」童年時求知若渴.尋根究底和大膽想像的精神。
2.我發現《種瓜得豆》的這篇課文的第一件小故事是我們對現代轉基因科學有了一個初步的認識。這篇課文告訴我們什麼是轉基因技術和轉基因的應用。向我們介紹了現代高科技----轉基因的原理及應用，揭示了研究轉基因技術的重要意義。
祝你學習進步哦！