⑴ 蘇教版五年級下冊語文三四單元試卷 急啊................................................
對不起，我只有第三單元的：
六年級下冊語文第三單元檢測試卷
（總分：120分）
一、看拼音，寫詞語。（10分）
zhāi fàn yǐn mán ruò lì huǎnɡ rán dà wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhū hóu ǒu huā shì fènɡ bù kān shè xiǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
mù（ ）色 墳（ ） 羨（ ） 序（ ）
xū （ ）要 必（ ） 謙（ ） 急（ ）
二、用「√」劃出正確的讀音。（3分）
噴(pèn pèng)香 脊 (jí jǐ) 梁 蒙（mēnɡ ménɡ）騙
處(chǔ chù)死 固執（zhí zhì） 傳(chuan zhuan)記
三、成語練習（12分）
1、聯系句子理解成語。（2分）
⑴、媽媽看中了一件衣服，無論質地、色彩還是款式，都無可挑剔，美中不足的是型號稍小，不太合身。
「不足」指 ；「美」指 。
⑵、也不知怎麼了，小王常常是花費的力氣很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看來他得動動腦子了。
「事半」指 ；「功倍」指 。
2照樣子，寫成語。（2分）
恍然大悟：
3、「三」字成語知多少。（2分）
兩天曬網。 頂個諸葛亮。
一問 。 一將難求。
4、含有笑的成語（2分）
5、在下面一段話空白處填上合適的成語。（4分）
孫悟空一身本領， ，來去無蹤，而且還會 ，大顯神通。他火眼金睛，可以 。在花果山自封為「 」，在護送唐僧 的路上，孫悟空 。孫悟空的行為告訴我們只有 ，才能 。
四、按要求寫句子。（8分）
1、太陽光照射著樹林。（擴寫句子）
2、我們走到天涯海角。 我們不會忘記恩師的教誨。（用關聯詞語連成一句話）
3、為別人的成功喝彩是一種美德。（改成帶問號的句子，使句意不變）：
4、吳王說：「誰敢來勸阻我，我就處死他！」（改成轉述句）
五、修改下面這段話。（3分）
在綜合實賤課上，老師讓小華到前面講「阿凡提斗財主」的故事。因為小華嗓子啞了，所以講得很認真，很生動。我們全班同學都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領大家激烈鼓掌，還誇他永遠總是我們班講故事最棒的。
六、將下列排列錯亂的句子整理好順序。（6分）
（ ）就在這時，那些無名的野花也默默地出現了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。
（ ）千千萬萬個普通勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？
（ ）我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。
（ ）在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了。紛紛炫耀自己的姿色
（ ）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。
（ ）小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發青春。
七、根據所學知識填空。（21分）
1、閱讀下面一段話，選擇其中的三位詩人，寫出相應的詩句。（6分）
楊萬里的那朵荷花映紅西湖的六月；李白的愁情匯成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之渙的羌笛奏著哀怨的《折楊柳》；朱熹的觀書給萬千學子留下讀書的真理。
（1）詩人： 詩句：
（2）詩人： 詩句：
（3）詩人： 詩句：
2、《三打白骨精》記敘了孫悟空 ，體現了孫悟空
。這個故事選自中國四大名著 ，作者是 ，四大名著中另外三部分別是 、 、 。
這三全書中也有帶「三」字的故事，如 、 、
。（5分）
3、《如夢令》和《漁歌子》都是 ，我還知道的詞牌有： 、
、 。（2分）
4、學習古詩詞，要注意想像，如學到「興盡晚回舟， 。」我想到描寫荷花的詩，如 （詩人）的「 ， 。」
學到「 ，斜風細雨不須歸。」我又想起 的一句詩：「沾衣欲濕杏花雨， 。（6分）
5、寫一句關於讀書的名言 （2分）
八、語文與生活（2分）
電信局推廣寬頻業務的宣傳廣告上，醒目地寫著「秀才不出門，盡知天下事」，意在達到這樣的宣傳目的 。
九、閱讀短文，完成練習。（13+12分）
（一）
園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其後也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得其前利，而不顧其後之有患也。
1、這個是一則 故事，發生在 時期。故事的名字叫 。與這個故事意思相近的成語故事是 。（3分）
2、給加點字選擇正確的音（2分）
委身曲附（qū qǔ） 彈丸（dàn tán）
3、聯繫上下文，寫出下列「其」字的意思。（5分）
其上有蟬（ ） 不知螳螂在其後也（ ）
而不知黃雀在其傍也（ ） 而不知彈丸在其下也（ ）
而不顧其後之有患也（ ）
4、用 畫出故事所含道理的句子，並用自己的話說說故事告訴我們一個道理是 。（3分）
（二）如果麥子沒有考驗
上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田裡的麥子果實累累，感到非常開心。上帝本來以為他並不會被認出來，因為這個世界上的人已經很久沒見過上帝了。想不到的是，一個在麥田裡的農夫輕易地就認出來了。農夫趨前向上帝請安，說：「仁慈的上帝呀！你終於來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，期盼著你的降臨，終於來了。」
上帝說：「五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什麼呢？」「我總是再祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎麼祈禱，總是不能如願！」農夫說。
農夫跪下來，吻著上帝的腳 全能的主呀 可不可以在明年允諾我的請求 只要一年的時間 不要風 不要雨 不要烈日與災害 別人的田我不管 能不能給我一年的時間 上帝說 好吧 明年如你所願
第二年，農夫的田地果然結出許多的麥穗，由於沒有任何狂風暴雨，烈日與災害，麥穗比平常的多了一倍，農夫 ，歡天喜地等待收成的那一天。
到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。
農夫找到上帝，問道：「 ？」
上帝說：「我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有考驗，麥子就變得無能了。對於一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。」
1、給短文第3節加上合適的標點符號。（3分）
2、在文中第4自然的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。（2分）
3、想一想，下面的這段話應加在第 自然段和第 自然段之間。（2分）
上帝回答：「我創造了世界，也創造了風雨，創造了乾旱，創造了蝗蟲與鳥雀，我創造的是不能如人所願的世界。」
4、聯繫上下文，在8自然段的橫線上填一句合適的話。（2分）
5、依照化波浪線的句子，把下面的話寫具體：（3分）
對於一個人來說，努力奮斗是不可避免的， ， ， ，它們可以喚醒人內在的靈魂。
十、習作(30分)
讀了短文《如果麥子沒有考驗》，相信你會獲得很多啟示。請寫一篇讀後感，不少於450字。
⑵ 五年級上冊語文試卷第四單元 蘇教版的
Z
⑶ 蘇教版五年級上冊第四單元試卷
先寫學小提琴,接著寫學生字,最後寫熟讀作品.
一:豐子愷的學問來自於刻苦自學.
二:列舉豐子愷苦讀的具體事情.
三:豐子愷的學習經驗和方法.
⑷ 蘇教版五年級下冊語文練習冊第四單元自測題閱讀短文答案
第四聲 第四聲 dian
絡繹不絕 絕技
千佛山 大明湖
火紅內 雪白 靛青 碧綠容
誰知那大明湖業已澄凈得同鏡子一般。大明湖 鏡子
ning 悠 he 第二聲 蔚 po
公布 盯著 創造 阻擋
人們歡慶申奧成功的熱鬧情景。
中國北京申奧成功的歷史性時刻。因為，中國政府和中國人民對申奧的支持是堅定的，因為奧運會從來沒有光顧過世界上人口最多、歷史最悠久的這片熱土，因為中國正在走向強大，經濟在創造奇跡，因為中國正在融入「和平、友誼、發展"的世界，和世界更加和諧地同行，沒有任何困難會阻擋中國貢獻世界的腳步。
一定要採納呀！好不容易打出來的。絕對是自己想的，原創哦！！！
⑸ 蘇教版語文五年級上冊第四單元月考試卷
這種問題還能問？？？考試時還得了！！！
⑹ 蘇教版語文練習冊五年級下冊第四單元閱讀題
一、仰望布達拉宮
1·宮前，紅山西側，紅山北糜，八角街
2·聳立 雄偉
3·最後一句
4·巍峨，雄偉，專神聖，庄嚴屬
5·瀏覽，環顧，俯視，些事，注視·····
二、威尼斯
1·水、船、橋
2·。 、 、 ，
3·地理位置
水船橋
奇特風光，吸引遊客
4·列數字，舉例子