『壹』 五年級下冊語文23課的分段怎麼分
人教版《自己的花是讓別人看的》
一、第一段
總寫德國對花的喜愛、對美的追求
二、第二、三段
寫德國人養花是給別人看的
三、第四段
寫作者再到德國的感觸
『貳』 人教版小學語文，五年級下冊第23課
刷子李塑造了一位技藝高超的形象,這位藝人卻只選擇_刷子李身上有無白點件小事內來寫,卻寫得形容神廉備。文章的語言具有濃郁的_「天津」_風味並且幽默傳神，富有表現力。
（望採納，我也剛學這篇課文，肯定正確！！！）
『叄』 五年級下冊23課詞語
小學五年級下學期語文第23課《刷子李》詞語的理解
刷漿：用刷子在牆壁上版刷石灰漿。
規矩：權一定的標准、法則或習慣。
半信半疑：有點兒相信又有點兒懷疑。
派頭：氣派。
稀溜溜：粉漿稀的樣子。
悠然：悠閑的樣子。
鼓點：打鼓時的音響節奏。
銜接：事物相連接。
天衣無縫：比喻事物沒有一點兒破綻。
侵犯：非法干涉別人，損壞其利益。
威嚴：有威力而又嚴肅的樣子。
露餡：比喻不願意讓人知道的事暴露出來了。
詐：欺騙。
難堪：難為情。
發怔：發呆
『肆』 五年級下冊語文預習第23課
古詩詞三首：1、牧童
草鋪橫野六七里，
笛弄晚風三四聲。
歸來晚飯黃昏後，回
不脫答蓑衣卧月明。
2、舟過安仁
一葉漁船兩小童，
收槁停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風。
3、清平樂.村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
『伍』 五年級下冊語文23課
是「第一次扎針來嗎」？
今天，我第源一次獨立給病人打點滴。
病人是位先生，看見旁邊有他妻子壓陣，我不免有些緊張。第一針並沒有扎中。
看見自己丈夫略顯痛苦的表情，那位妻子便朝我狠狠地瞪了一眼。我一愣，有些慌亂，手抖抖地扎了第二針，卻又不見回血！我只好把針頭退出。
先生的妻子生氣了，對我大喊：「你怎麼搞的！把病人當活靶子練兵是不是？！」
我瞟了她一眼，低著頭輕輕解釋說他的血管細，沒想到又被先生的妻子批評，還叫我去把護士長叫來。
我放下針具，轉身要走，心裡還想著：唉，這下慘了，我怎麼向護士長交代呀！沒想到好心的先生叫住了我，問我是不是新來的，我點了點頭，心中還有些驚訝。
先生拿起針具放到我手中，鼓勵我說他的血管是細了些，但一回生二回熟，他還說他相信我會成功的。聽了這話，我頓時信心倍增，感激的看了先生一眼，頗有信心地彎下了腰。先生還在旁邊輕聲地指導我，叫我左手把他的皮膚綳緊，右手把針頭插入血管時要使勁。我按著他說的一步一步地做，果然一針見血。
我直起腰，對先生道謝，心中想：這位先生真是太好了！他對我那麼寬容，使我紮好了第一針。寬容真是鍾偉大的力量啊！
『陸』 五年級下冊語文第23課ppt
人教版《自己的花是讓別人看的》一、第一段總寫德國對花的喜愛、對美的追求二、第二、三段寫德國人養花是給別人看的三、第四段寫作者再到德國的感觸
『柒』 人教版五年級下冊語文訓練23課答案
不能不勞而獲，得自己思考
『捌』 五年級下冊語文23課內容概括
通過描寫刷子李粉刷的動作、規矩、效果等，我們可以看出刷子李真是一位俗世奇人。課文贊揚了刷子李的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。
『玖』 人教版小學語文五年級下冊23課《刷子李》主要內容
我覺得這片課來文主要寫了刷子源李刷牆技術高超，刷牆的時候身上沒有一點兒白點，說明刷子李技藝高超，而很多人不相信，就在有一天曹小三來拜他為師，後來他(曹小三)親眼見證。(這就是課文《刷子李》的主要課文內容請大家給我好評)謝謝大家