六年級上冊語文課文第二單元詞語盤點

1. 六年級下冊語文課本第二單元詞語盤點

第二單元讀讀寫寫：
臘月
初旬
展覽
蒜瓣
餃子
翡翠
雜拌
榛子
栗子
爆竹
風箏回
預備
綵排
鞭炮
寺院
彩繪
逛廟答會
麥芽糖
走馬燈
零七八碎萬象更新
張燈結綵
讀讀記記：
劇種
面具
激流
發誓
曠野
布施
鼻祖
柔順
壓抑
敦厚
誇張
描述
演繹
布局
和睦
酷熱
激昂
抽象
韻味
鬨堂大笑
別無所求
蜂擁而至
鋪天蓋地
肅然起敬
美不勝收

2. 小學六年級下冊語文書第二單元詞語盤點

讀讀寫寫
臘月
初旬
展覽
蒜瓣
餃子
翡翠
榛子
栗子
爆竹
風箏
預備
綵排
鞭炮
截然
寺院
彩繪
雜拌兒
麥芽糖
逛廟會
走馬燈
零七八碎
萬象更新
張燈結綵
讀讀記記
劇種
面具
激流
發誓
曠野
布施
鼻祖
柔順
壓抑
敦厚
誇張
描述
演繹
布局
和睦
酷熱
激昂
抽象
韻味
鬨堂大笑
能歌善舞
別無所求
蜂擁而至
鋪天蓋地
肅然起敬
美不勝收
採納吧，我對著語文書辛辛苦苦打的，格式也和語文書上完全一樣!

3. 六年級上冊第二單元詞語盤點解釋

上海世博會的主題:城市,讓生活更美好

上海世博會五大副主題

從發端之日起，城市就是由形形色色的人組成的。在城市發展過程中，軍事、貿易和遷徙進一步推動了多元文化的碰撞和融合，也形成了每一座城市的獨特氣質。這種氣質一方面基於一個城市的文化底蘊和創意產業，另一方面則集合了城市中各個社會群體和階層的生活方式和價值取向。

今天，世界各國的人們比以往任何時代都更為關注文化自由以及文化的識別性。全球化下的城市文化面臨著來自多方的沖擊。信息和人員的大量流動使得城市之中強勢文化和弱勢文化、異域文化和本土文化、移民文化和主流文化之間的碰撞達到了前所未有的程度。

多元文化同時意味著歷史和未來的和諧。越來越多的城市管理者認識到，一個兼顧了歷史和未來，促進多元文化和諧共存的文化戰略，以及融合之中的個性，即鮮明的文化識別（cultural identification），是城市可持續發展中的重要一環。

城市經濟的繁榮

最早的城市是從集市發展而來的。城市經濟發展的原動力是城市的集聚效應。在知識經濟時代，創新和創業越來越成為城市經濟的可持續發展的核心動力。一個城市的創新能力基於其研究實力，但更多來源於人與人之間富有創造性的互動。創業能力固然和城市的財富有關，但其實更多地植根於鼓勵創業的文化傳統，而城市是否具備優質的工作和生活環境，具備吸引一流人才的能力，又直接關乎一個城市的經濟前途。此外，良好的基礎設施和完備的服務業，也是城市經濟繁榮的必要條件。

毋庸諱言，城市經濟發展與環境資源保護之間存在沖突。建立循環經濟模式，已經成為實現城市可持續城市發展的重要策略。這種經濟發展模式倡導減少生產中的資源利用（rece）、產品反復多次使用(reuse)、以及廢棄物再利用(recycle)的3R原則,最終達到經濟發展與環境的和諧。

總之，未來城市的經濟將更充滿活力，而這種活力是建立在兩大基礎之上的，一是市民的創新和創造力，二是人與自然的和諧共處。

城市科技的創新

城市是人類科技創新的巨大舞台。城牆之內，各種創新要素匯聚交融，創新思想由於人們的密集溝通和互動而得以迸發。與此同時，城市的研發和生產設施又使得創新的火花快速轉化為技術，進而變成造福人類的產品和服務。

20世紀以來，科技的突飛猛進令大規模城市化成為可能。同時，人們物質生活的豐富和提高在城市得到集中體現。科技大大改進了人類的日常生活，而這種物質生活命也在人類的文化精神生活上刻下了深深的烙印。

在未來城市中，科技將在保護不可再生資源、集約利用能源、保護物種多樣性、創造可持續的人居模式方面發揮巨大的作用。

城市社區的重塑

社區是城市的「細胞」，是城市人最通常生活空間形式。健康的「細胞」才能造就健康和諧的城市。文化融合、經濟繁榮，無不是以社區為基本單位實現的。

城市社區的建設和重塑一直是城市管理者面臨的最直接的任務。如何才能讓貧困社區從城市的社會地圖上消失，曾經是城市發展史上最鮮明最持久的困惑。當今時代，發達國家城市居民結構的變化和發展中國家城市人口的空前增長令這項任務更為繁重。聯合國人居組織在其《千年宣言》中提出了建設「無貧民窟城市」的目標，力爭在2020年使世界城市中的一億貧民區內居民的生活獲得重大改善。

在可持續發展的目標下，21世紀城市社區的重塑意味著必須創造「均衡社區」，而「均衡社區」應該具有以下特徵：合理的居民構成、合理的房屋所有權結構、完善的基礎設施、宜人的居所環境，充分的就業和創業機會，以及深厚的社會凝聚力。

城市和鄉村的互動

自從城市誕生的那天起，城市和鄉村在經濟、社會和環境方面就是相互依存的。農村居民通過向城市銷售產品謀生，而城市的繁榮也依靠了農村腹地的資源和需求。

城市的擴張給不可再生資源帶來了巨大壓力，城市規劃的新思想、建築和能源科技的運用可以最大限度地緩解這種壓力。同時，大量農村人口的流入給城市管理提出了艱難的課題。一方面，城市社區的建設和改造將賦予城市化人口良好的生存環境；而另一方面，小城市和集鎮的建設，也能有效減輕大城市所承受的人口和就業壓力。在全球化的沖擊下，一些國家的農業地區喪失了競爭優勢，良好的城鄉互動能夠幫助農民成功地轉換經營、重謀生計，或者重塑農業生產結構，恢復農業的競爭力。如何協調在城鄉間的人員流、資金流、商品流和信息流，與城鄉能否和諧同步發展緊密相關。

目前全世界人口的近一半生活在農村，發展中國家城鄉間的差異促使有關國際組織呼籲充分利用農村和城市之間的互補作用和相互聯系，在設法消除城市貧困的同時，努力消除農村貧困並改善農村生活條件。

4. 六年級上冊語文課文詞語盤點1-4單元

人教新課標版六年級語文上冊詞語盤點

第一單元 讀讀寫寫
清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精緻 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫遊 親吻
德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物
行色匆匆
第一單元讀讀記記
神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇
奇妙無比 不拘一格 年過花甲 儲備 乾脆 失蹤 閑逛 鐫刻 緣故 黯淡 消瘦 知覺 空落落 光禿禿 冷清清 直勾勾 不甘落後 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤
第二單元讀讀寫寫
傑出 修築 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引 用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑
第二單元 讀讀記記
勘測 調節 沉悶 分享 撫養 純潔 熱烈 剛勁 領略 復甦 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語
第三單元 讀讀寫寫
舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神聖 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問 荒唐 聲望 割捨 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚
第三單元讀讀記記
殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如願 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈
第四單元 讀讀寫寫
遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節制 枯竭 濫用 威脅 指望 設想 移民 破碎 目睹 聖潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回盪 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發光
第四單元 讀讀記記
葬禮 主持 語調 悲劇 治理 歸宿 盪漾 領悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟

第五單元 讀讀寫寫
廚房 刺蝟 畜生 遺體 輓聯 致敬 愛撫 團聚 情節 記性 保存 陰暗 低微 寒意 深奧 詳細 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟
北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜
第五單元 讀讀記記
殷勤 失業 窘相 厚實 苗頭 面孔 輕視 陡然 艱苦
軟綿綿 牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈
第七單元 讀讀寫寫
塑料 餅干 節奏 樂譜 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 陣亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 華貴 英武 氣概 傷感 蒼茫 石碑 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺
第八單元 讀讀寫寫
譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純熟 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄 萊茵河 霎時間 微波粼粼
第八單元 讀讀記記
探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠 降生
模仿 身段 造就 抗議 風度 煉就 毅力
有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態
為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對

參考資料：http://..com/question/454426537.html?qbl=relate_question_1&word=%C1%F9%C4%EA%BC%B6%C9%CF%B2%E1%D3%EF%CE%C4%BF%CE%CE%C4%B4%CA%D3%EF%C5%CC%B5%E31-4%B5%A5%D4%AA

5. 六年級上冊語文書第二單元詞語盤點用5個詞造1個句（別太長）

傑出的愛國工程師詹天佑，在帝國主義的阻撓下，在懸崖峭壁上修築了我國第一條鐵路干線，並設計了人字形線路。

6. 六年級上冊語文第二單元詞語盤點詞語的意思

盤點：定時或臨時對庫存商品實際數量進行的清點、清查的作業。

7. 六年級語文上冊第二單元詞語盤點的四字詞寫話。 至少100字

懸崖峭壁 形容山勢險峻。峭壁：陡直的山崖。狂風怒號 怒：憤怒；發怒；號：號專叫。大風颳得像發屬怒一樣號叫。寢不安席 睡覺也不能安於枕席。形容心事重重，睡不著覺。…… 惹人譏笑 讓別人嘲笑思潮起伏 思想活動極頻繁可見一斑 斑：雜色的花紋或斑點。比喻見到事物的一小部分... 碧空如洗 碧空:淺藍色的天空.藍色的天空明凈得像洗過一樣.形容天氣晴朗波濤起伏 指海面上風浪大。常比喻情況萬分危急水落石出 本謂水位下降後石頭顯露出來。後用以比喻事物真相完全顯露。百折不回 指無論受多少挫折都不退縮，形容意志堅強，也稱為百折不撓。牙牙學語 形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。這是我一字一字的打出來的

8. 小學語文六年級上冊第2單元的詞語盤點和日積月累

1、讀讀抄寫寫
傑出 修築 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑

2、讀讀記記
勘測 調節 沉悶 分享 撫養 春節 熱烈 剛勁 領略 復甦 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語

3、日積月累

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）

我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。（鄧小平）

唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。（魯迅）

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）

9. 人教版六年級上冊語文書第二單元詞語盤點是什麼

就這些詞~圖片發上來了~

10. 六年級語文上冊第二單元的詞語盤點，全部的解釋有哪些

1、傑出：指有出眾的才能、成就。也指同類中出色的物品。特出；高聳。

2、修築：修繕建築；修建。

3、設計：把一種設想通過合理的規劃周密的計劃通過各種感覺形式傳達出來的過程。

4、施工：謂工程按計劃進行建造。

5、阻撓：阻攔使不能進行；阻止。

6、毅然：剛強堅韌而果斷的樣子。

7、惡劣：很壞。

8、真摯：真誠懇切。

9、控制：掌握住對象不使任意活動或超出范圍;或使其按控制者的意願活動控制羊毛市場控制不住自己的感情。

10、轟動：指某些突然出名的事物或是它所享有的一時很高的聲譽同時驚動很多人。

11、艱巨：困難而繁重的。

12、鏟平：用鏟之類的工具使[表面]平滑或平坦。

13、撫養：供給衣、食 、住或其他生活必需品。

14、避免：使不發生。

15、引用：1）說話或寫文章時用別人作品中的詞句。2）引薦任用。

16、勉勵：鼓勵或鼓舞。

17、泥漿：細粘土與水的混合物，具有乳漿稠度，用於注漿成形。

18、岔道：1）岔路。2）歧路。

19、朦朧：1）月光不明;看不清。2）看不分明;沒有鮮明輪廓或細節;勉強看得見。3）在感情或直覺的意義上微微感覺到或覺察到。

20、凄涼：孤寂冷落。

21、分享：與他人分著享受、使用、行使。

22、沉悶：1）沉重，煩悶，心情不舒暢2）沉默不說話3）劉信誠沉悶了半天

23、春節：農歷正月初一，是我國的傳統盛大節日。

24、強烈：力量很大的；強度很高的；鮮明的。

25、勘測：施工前對實地進行調查測量。

26、調節：在數量、程度、規模等方面進行調整，使符合標准。

27、熱烈：具有強烈感情、激情或熱情的。

28、復甦：1）生物體或離體的器官、組織或細胞等在生理機能極度減緩後又恢復正常的生命活動；蘇醒過來。2）資本主義在生產周期中繼蕭條之後的一個階段，其特徵是生產逐漸恢復，市場漸趨活躍，物價回升，利潤增加等。

29、領略：欣賞；曉悟。

30、剛勁：強勁有力。

31、驚嘆：驚奇贊嘆。

32、先驅：最初發現或幫助發展某種新事物的人,為別人作出可仿效的榜樣或為別人鋪平可接踵而行的道路者我們青年中的先驅。

33、迷戀：強烈的、通常是極度的愛慕。

34、裝點：裝璜點飾;布置，整理。

35、惹人譏笑：招惹人嘲笑。

36、狂風怒號：大風颳得像發怒一樣號叫。

37、懸崖峭壁：形容山勢險峻。

38、居庸關：是京北長城沿線上的著名古關城，「天下九塞」之一，「太行八陘」之八，國家級文物保護單位。

39、牙牙學語：形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。

40、寢不安席：睡覺也不能安於枕席。形容心事重重，睡不著覺。

41、思潮起伏：思想活動極頻繁。

42、可見一斑：比喻見到事物的一少部分也能推知事物的整體。

43、百折不回：比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。

44、碧空如洗：藍色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。

45、波濤起伏：指海面上風浪大。常比喻情況萬分危急。 形容正處於風口浪尖。

46、水落石出：比喻事情的真相完全顯露出來。