冀教版小學五年級語文縮句

Ⅰ 誰有小學五年級擴句縮句的方法

擴句和縮句是小學抄語文練習中常見的，主要是針對孩子的閱讀能力，看孩子提取關鍵字的能力。屬於一般難度的。我有幾點建議，不知道能不能幫您。第一，先要找出原因，為什麼縮句擴句做不好。一般是沒有邏輯思維能力。我們可以先給孩子閱讀一篇較長的文章，最好是孩子感興趣的，然後依次縮短篇幅。這樣可以幫助孩子。第二就是作業的問題。老師的作業孩子一定要做，一般會有例題，這樣可以給孩子一個先入為主的印象。例題後面有詳細的解答。最後就是生活中家長可以適時的引導哦。希望能對您有幫助。網上一般會有這樣的聯系，語文還是要多做的哦。

Ⅱ 五年級下冊語文縮句與答案

1.英雄的紅軍頑強地向山頂前進。
2.運動健兒的臉上露出了勝利的喜專悅。
3..我們像愛惜生屬命一樣愛惜寶貴的時間。
4.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹。
5.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。
6.彭總經常檢查海防前線戰士們的戰備情況和訓練情況。
7.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。
8.風景秀麗的北戴河是著名的旅遊、避暑勝地。
9.一隻從樹上掉下來的小麻雀無可奈何的拍打著小翅膀。
10.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚揚地落下來。

Ⅲ 小學語文縮句的方法

1、第一種，去掉全抄部枝葉，只保留主幹。如「精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束」縮為：「表演結束」。

2、第二種，去掉大部分枝葉，保留主幹和小部分枝葉。下面是需要保留的內容：

（1）否定詞

否定句中的否定詞。如「我絕對不同意你的這種無理要求」縮為「我不同意要求」，「不」必須保留。

（2）疑問詞

疑問句子中表達疑問的詞語要保留。如「五年級的運動員為什麼會在運動會上奪走了好幾項冠軍呢？」縮為「運動員為什麼奪走了冠軍呢？」

(3)冀教版小學五年級語文縮句擴展閱讀

縮句要點：

1、成分

縮句後主要成分必須是詞或片語例如：「大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。」不能縮成「熊貓吃葉」，而應縮成「大熊貓吃著竹葉」。因為「大熊貓」和「竹葉」是完整的概念，「熊貓」和「大熊貓」的外延並不一致。「葉」在這里是語素而不是詞，「竹葉」才是詞。

2、保留

保留必要的成分。例如「我班先進學生經常主動熱情地幫助後進學生」。如果縮成「學生幫助學生」則意思模糊，只能縮成「先進學生幫助後進學生」。保留了「先進」和「後進」兩個附加成分，意思就清楚明確了。

Ⅳ 小學語文作業的縮句怎麼縮

縮句時，去掉「清晨的」
、
「柔和地」
、
「一望無際的」
。
剩下的主幹是「陽光撫摸著土
地。
」

2
）
、雅魯藏布大峽的發現是我國幾代科學家辛勤努力的結果。

縮句時，去掉「雅魯藏布大峽的」
、
「我國幾代科學家辛勤努力的」
。
剩下的主幹
是「發現是結果。
」

3
）
、小明的爸爸認真地審閱市政府的工作報告。

縮句時，
「爸爸」
、
「工作報告」前面有個「的」字，
可以定為「爸爸」是動作的實施者，
「工作報告」是動作實施的結果，
「認真地」修飾動詞「審閱」的修飾語。因此，這句話
可以縮為「爸爸審閱報告」
。

4
）
、她笑得很開心。

縮句時，
「笑」和「開心」之間是「得」字，
那麼「笑」字可定為動作，
而「笑」的動作實
施者就是「她」
。
這句話可以縮為「她笑」
。

練習：

1
）
、灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令。

2
）
、岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。

3
）
、生活在海洋中的鯨不是魚類。

4
）
、綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。

5
）
、
人們都忍不住驚訝地呼喊起來。

（
6
）教室兩面的牆上掛著新畫的幾幅中國歷代的偉人像。

2
、之間能加「的」的，而原意不變的，刪前留後。

例：她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎章。

學生往往把「她」當成主語主幹，而把「胸前」當成附加成分，其實「她」才是限
制修飾「胸前」的附加成分，
「胸前」是句子的主語的主幹。
「她」與「胸前」之間可以加
「的」
，
變成「她的胸前」而原意不變。根據「刪前留後」的原則可以縮成「胸前掛著獎
章」
。

練習：

1
）
、小燕子臉上露出喜悅的笑容

。

2
）
、果園西北角剛剛種著新品種的果樹。

3
、
數量詞語照刪。

例：
羅丹塑了一座女像。

句中「一座」這個表示數量的詞語可刪去。縮為：羅丹塑了女像。

練習：

1
）、蔚藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

（
2
）
、三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。

Ⅳ 有沒有小學五年級語文縮句練習(帶答案)

我班的李明同學認真的完成了當天的作業。
李明完成了作業。
解放軍叔叔在炎熱的夏天練習射擊。
解放軍練習射擊。
他猛地想起常對兒子說的話。
他想起話。
長安街的兩旁人行道上擠滿了男女老少。
長安街擠滿了。

Ⅵ 從五年級上冊語文書中找縮句並有答案。 急需！！！！！

第四課
在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。
讀書生活似畫頁，似樂章。

6課
赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發
風撩亂了發

第八課 一條清澈見底的小溪終年潺潺地環繞著村莊。
小溪環繞著村莊
第十課 在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐

松鼠跳著叫著 ，追逐。

第十三課 晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪
湖面上濺起了漣漪。
我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。

我和父親欣賞著鱸魚，看著魚鰓。
34年前的那個月光如水的夜晚給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
夜晚留下了啟示

第十四課
從此，一條時裝的河流源源不斷地從我的時裝店裡流了出來。

河流流出來。

第十六課
那一團愈發繁茂的綠蔓里邊發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫

綠蔓里發出鳴叫。

小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。
爪子被絨毛蓋住

第十七課

那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓已變成一片廢墟。
教學樓變成廢墟。

這對了不起的父與子無比幸福地緊緊擁抱在一起
父與子擁抱

第十八課
我穿過一排排縫紉機走到那個角落看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著頭和縫紉機挨得很近。
我看見脊背彎曲著。

褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我

眼神望著我。

第十九課 我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍
我謄寫了一遍

第二十課

時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。、

時間流動著
累死我了 就到這里吧

Ⅶ 小學語文5年級縮句

任何發現都是要經過反復觀察思考和聽取別人的意見來證實才是最可靠的。
縮句為：發現是要經過證實才是可靠的。
【注】「才」作狀語，但不能刪掉，否則會偏離句子原意。

願對你有所幫助！

Ⅷ 我想知道五年級語文的縮句一般有什麼要求

縮句與擴句正好相反，刪去句子中的「枝」和「葉」，即刪去附加成分，使句子的意思表達得更加簡潔。縮句能幫助我們准確地理解句子意思。如：嘴角嫩黃、頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何地拍打著翅膀。
經過縮句，抓住句子的主幹「小麻雀拍打著翅膀」，就知道這句話是寫小麻雀。縮句還可以幫助我們判斷句子是否正確。如： 「六一」節前夕，寧寧光榮地被評為「三好學生」的稱號。這句話一經縮句成為：「寧寧被評為稱號。」我們就會發現這句話是錯的，詞語搭配不當。 縮句時，要先找出句子的主語、謂語、賓語，再逐步刪去它們前面的修飾，直至縮干凈為止。「在……上（中、里、下）」等表示特定的條件和環境的詞語應刪去。
無論是擴句還是縮句都應注意以下幾點：
△保留句子原來的基本成分，保持句子的原意，也就是說不管是增加還是減少「枝葉」，原句的主謂賓成分不可改變。
△不能改變句子的結構。 △注意加上的修飾詞必須與主幹搭配得當。縮句時，刪減掉的修飾詞一定要刪除干凈，不要丟字、漏字。
縮句方法：
一、去「枝」留「干」法——凡用來進行修飾或限制的詞都盡量去除，包括：形容詞、數量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞、介詞結構等。
二、藉助「的，地，得」——去除「的、地」前面的詞語，去除「得」後面的詞語。
三、「自我提問」法—— 「誰怎麼樣？」「誰干什麼？」「什麼怎麼樣？」
四、「主謂賓」判斷法——根據句子的主謂賓語進行劃分，從而理解句子的中心意義並精煉出縮句。
縮句注意事項
第一：縮句不能改變原句的主語
第二：縮句不能改變原句的謂語
第三：縮句不能改變原句的結構
第四：縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞
第五：縮句不應當縮掉必要的簡短補語
第六：縮句時要保留必要的否定詞
第七：把字句和被字句在縮句中不能刪掉，應保留其最簡內容。
第八：「地」和「得」兩個助詞在句中的結構成分不同，縮句時應辨清。
第九：縮句應合情理、應符合句子原意。

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| 評

Ⅸ 五年級縮句練習

1、 小足球比賽增加了各班同學之間的友誼。
2、 老師每次提問，小花同學總是第一個首先舉手。
3、 小剛紀錄並聽取了會議的發言。
4、 今天的天氣十分煩熱。
5、在老師的幫助下進步了。
6、昨天夜裡颳了一整夜的風雨。
7、我剛要做完那道難題，下課鈴就響了。
8、這些新鮮蔬菜估計肯定是媽媽買來的。
9、今年暑假，我旅遊了黃山。
10、廣場四周鮮紅的紅旗迎風飄揚。
11、各類圖書整整地裝了一箱。
12、參加這次大會的有工人、農民、教師和一大批年輕人。
13、無論天寒地凍，晨練隊的隊員還是堅持鍛煉。
14、雨點像一個個鐵球落下來，砸得屋頂上劈劈啪啪地響。
15、展開翅膀的兩只鴿子向藍天飛去。
16、6月1日下午，我們去公園玩了一整天。
17、這學期我校開展了「我為別人獻愛心」的熱潮。
18、小剛和小明是一對好朋友，他經常在學習上幫助他。
19、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。
20、邊防軍戰士踏著冰雪和嚴寒，守衛祖國的邊疆。
21、張華光華地一被評為「優秀少先隊員」的稱號。
22、昨晚開家長會，各位家長們都到齊了。
23、夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。
24、因為解決這個老大難問題，他不知花了多少心血。
25、五星紅旗在晨風吹佛下迎風飄揚。
26、上星期日，我們全體同學和少先隊員到車站參加義務勞動。
27、王老師在課上舉了許多生動的例子和許多有趣的故事。
28、他吃了不少巧克力、花生和糖果。
29、全校同學討論並且聆聽了校長的報告。
30、我保證要堅決改掉那些不好的缺點。
31、我國人口是世界上最多的國家。
32、溫室里的盆花是衰弱的，它經不起風吹雨打。
33、老師提出問題，李華答得對答如流。
34、媽媽經常鼓勵我，要做一個全面發展的好學生。
35、公園里絡繹不絕的遊人。
36、他雖然學習成績好，但是勞動也很積極。
37、我們要在青少年中形成一種愛科學、講科學、用科學。
38、校園多麼整潔，多麼美麗，多麼干凈。
39、聽了這個故事，不約而同地哭了起來。
40、讀了《無私的愛》，使我深受教育。
41、他雖然學習成績好，但是勞動也很積極。
42、改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。
43、江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。
44、這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊？
45、有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。
46、烏雲和暴雨從天空傾瀉而下。
47、在老師的幫助下，他明確了學習態度。
48、這棵樹上結滿了許許多多果實。
49、這次考試，我們班的普遍成績提高了。
50、在「六一」節聯歡會上，表演了精彩的節目。
51、趙成宇不禁忍不住喊起來。
52、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
53、我們在學習上應當有不怕困苦的精神。
54、這些作文題目的選材范圍比較困難。
55、接到「文明單位」的牌匾，高興極了。
56、我們不怕疲勞，陸續前進，終於到達了目的地。
57、我斷定他可能回家去拿傘了。
58、改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。
59、我們要端正學習態度和方法。
60、王芳因為會唱歌，所以會跳舞。
61、這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。
62、這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。
63、我們從小養成了講究衛生。
64、《小學生學習報》和「讀寫知識報」這兩種報紙都愛看。
65、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。
66、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。
67、一切任何困難都難不倒我。
68、這學期我們班差不多根本沒有不及格的。
69、大家懷著喜歡的心情和輕快的步子來到表演大廳。
70、一場大雪過後，教室內外都成了一個銀色的世界。
71、大掃除開始了，少先隊員和男同學搶著乾重活，讓女同學干輕活。
72、我們的生活水平在不斷地改善。
73、秋天到了，地里的莊稼和晚稻成熟了。
74.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建築。
75.夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
76.灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令。
77.三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。
78.岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。
79.生活在海洋中的鯨不是魚類。
80.慈祥的爺爺在河邊釣魚。
81.親愛的媽媽熟練的在炒著香噴噴的飯菜。
82.可愛的小紅在認真的看著有趣的新書。
83.明明喜歡在家學習，老師和同學們都很喜歡他。
84.深夜，閃爍的星星布滿了天空。
85.嶄新的聯想電腦被搗蛋的可可弄壞了。
86.寬闊的廣場上有許多行人在散步。
87.太陽光為我們照亮大地。
88.可愛的小白兔在啃著新鮮的蘿卜。
89.飢餓的聰聰狼吞虎咽的吃著飯菜。
90.解放軍叔叔在炎熱的夏天練習射擊。
91.宋慶齡奶奶無微不至地關心我們少年兒童。
92.蔡希陶伯伯是中國科學院雲南植物研究所的老所長。
93.松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。
94.相傳很久以前，牡丹江畔住著一個美麗善良的紅羅女。
95.新開發的「綠色食品」受到廣大人民群眾的歡迎。
96.這是鐵路線上的一個小站。
97.盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建築。
98.火車兩旁依然是逼人而來的山崖和巨石。
99.下課了，同學們在操場上愉快地做游戲。
100.在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。