『壹』 小學二年級語文下冊第六課《雷鋒叔叔你在哪裡》作者是誰
作者的名字沒有記錄，包括課文介紹也是寫的作者為「佚名」
佚名就是指作者是匿名發表，或是無法知道作者是誰。
『貳』 二年級下冊語文書第6課雷鋒叔叔你在哪裡朗讀。
純手打，給好評。
沿著長長的小溪
尋找雷鋒的足跡
雷鋒叔叔，你在哪裡，內你在哪裡？
小溪說：昨天，他曾路容過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。
瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。
順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪裡，你在哪裡？
小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。
乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。
啊，終於找到了——哪裡需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裡。
選我吧。
『叄』 二年級下冊語文書：第6課《雷鋒叔叔，你在哪
1962年8月15日上午8時，雷鋒與戰友喬安山在准備前去洗車時，雷鋒下車指揮倒車，車回輪打滑，碰倒一根電線桿。答電線桿打到雷鋒左太陽穴上，雷鋒當即昏死過去，經中國人民解放軍第202醫院搶救無效，於當日12時5分逝世，年僅22歲。
『肆』 二年級下冊語文第6課誰的本領大課文
誰的本抄領大
有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的本領大。正巧，前面來了一個孩子。太陽說：「誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大。」
風說：「那還不容易！」說著就「呼呼」地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。
太陽對風說：「看我的吧。」說著便發出強烈的光。那孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。
第二天，風和太陽又碰到了一起。太陽得意地對風說：「風先生，你還敢同我比本領嗎？」
風看見河裡來了一條船，就說：「誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領大。」
太陽說：「這有什麼難的！」於是，它又發出強烈的光，想催船夫用力搖船。於是，太陽光越強，船夫越是熱得難受，他哪兒再有力氣搖船呢！
這時，風「呼呼」地吹了起來。船夫高興地喊：「起風了！快掛帆吧！」只見風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。
太陽驚訝地說：「風先生，你的本領也不小哇！」
『伍』 求小學二年級下學期第六課 雷鋒叔叔你在哪裡 的內容
沿著長長的小溪
『陸』 二年級下冊語文書第六課我想對雷鋒叔叔說的話
想對雷鋒叔叔說：「您是一個助人為樂、無私奉獻的大好人」。
為什麼這么說呢？因為我們班最近開了一個班會，叫「向雷鋒叔叔學習」。老師給我們講了許多您幫助別人，無私奉獻的故事，讓我好感動。開完班會後，我才知道，你的真名叫雷正興，您偉大的一生只有22年，雖然您只活了22年，但是您做的好事卻數不勝數。我列一些出來吧，看您記不記得？
一次您去沈陽換乘列車的時候，看到一群人圍著一個背著小孩的婦女。您上前一打聽，才知道這位婦女去東北吉林看丈夫，但車票和錢都不見了。您馬上拿出自己的津貼費買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手中。大嫂含著淚問道：「大兄弟，你叫什麼名字，是那個單位的？回去後我好把錢還給你呀！」可您只說：「我叫解放軍，就住在中國」。我還以為您會如實地告訴她姓名，而您卻……
一天，您冒雨去沈陽出差，路上看見一位婦女背著一個小孩，手上還拉著一個小女孩，又沒帶傘，正艱難地往火車站走去。您見她全身都濕透了，連忙將自己的雨衣披在她身上，又幫忙抱起小女孩一起來到火車站。上車後，您看見小女孩冷得瑟瑟發抖，就毫不猶豫地把自己的貼身線衣脫下來給她穿上。您又估計她們早上沒吃早飯，又把自己帶的饅頭給她們吃，最後還把她們安全送回了家。那位婦女感激地說：「同志，我要怎麼感謝你啊！」您卻說：「不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！」你無私奉獻，不求回報的精神感動了那位婦女，也感動了我。
您也許不知道，親愛的毛主席曾為您提過詞：「向雷鋒同志學習」，是讓我們學習您樂於助人，無私奉獻，刻苦學習，熱愛勞動的精神。我一定會響應毛主席的號召，向您——雷鋒同志學習！
『柒』 二年級下冊的語文課文第6課雷鋒做什麼好事
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：「大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？「雷鋒說：「我叫解放軍，就住在中國」。
一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功.
望花區召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢(存摺上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區捐獻出自已的全部積蓄,卻捨不得喝一瓶汽水.
團結友愛的雷鋒
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為「小小的雷鋒圖書館「。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道後以小周的名義給家裡寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裡的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：「為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！」
『捌』 人教版小學二年級下冊語文第6課《雷鋒叔叔，你在哪裡》特級教師輔導教學視頻
揠苗助長的意思不違反事物發展的急，但會搞亂它的含義是不坐下來，等待運氣未到期責任准備
「我不會」或「不可能」，更何況一切，因為你這樣做不這樣做！
『玖』 二年級下冊奇跡課堂第六課你身邊出現「雷鋒叔叔」嗎寫一寫當時的情
我們會明白、彎彎的小路上、呼喚雷鋒，是一名全心全意為人民服務的解放軍戰專士，呼喚我屬們都要向雷鋒同志學習。讀完這首詩《雷鋒叔叔，娓娓地向我們述說著，沿著「長長的小溪」和「彎彎的小路」；我們看見了在長長的小溪邊，輕輕地撥動著我們的心弦，其實就是尋找雷鋒精神，哪裡需要獻出愛心，我們在心底里真誠地呼喚著雷鋒叔叔。我們忍不住一遍又一遍地朗讀。讓我們在朗讀和背誦中去觸摸雷鋒昨天的足跡，哪裡就有雷鋒精神的體現，你在哪裡》是人教版小學語文二年級下冊第6課的課文，這篇課文是一首兒童詩，我們彷彿聽見了小溪在說話，去尋找今天的活雷鋒。詩歌要熟讀成誦，伸出熱情的雙手，我們都知道雷鋒是一名解放軍戰士、小路也在說話。雷鋒的名字經常被人們掛在嘴邊，作者以優美的語言和流暢的音韻，去沿著雷鋒叔叔的足跡，人們尋找雷鋒
『拾』 根據二年級下冊第六課,雷鋒叔叔你在哪裡寫一段詩
作者的名字沒有記錄，包括課文介紹也是寫的作者為「佚名」 佚名就是指作者是匿名發表，或是無法知道作者是誰。