⑴ 三年級語文上冊第九課個別古詩兩首什麼意思
葉紹翁《夜書所見》：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬專落一燈明。
意思是，蕭蕭秋屬風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人，不禁思念起自己的家鄉：這時候，孩子們又該挑著燈在籬笆下捉蟋蟀了吧。
王維《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
意思是，我一個人在他鄉，每次遇到美好的節日就倍加思念親人。今天是重陽節，遠方的兄弟們一定都插著茱萸，登上家鄉的高山了吧，遺憾的是那裡邊少了我一個人。
⑵ 小學三年級上語文的9課《古詩兩首》兩首古詩的意思是什麼急啊！！
夜書所見：蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人，不禁思念起自己的家鄉。他看到遠處籬笆下的燈火料想是孩子們在捉蚱蜢.
九月九日憶山東兄弟:我一個人在他鄉,每次遇到美好的節日就倍加思念親人,重陽節我想到遠方的兄弟一定頭插茱萸,凳上家鄉最高處.但是只少了我一個人.
⑶ 三年級第九課古詩兩首之這兩首詩抒發了詩人怎樣的思想感情怎麼做
《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。
此詩寫出了遊子內的思鄉懷親之情。詩一開頭容便緊切題目，寫異鄉異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉的兄弟，按照重陽節的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中「每逢佳節倍思親」更是千古名句。
《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁創作的得一首七言絕句。
蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而著重於夜間小景。
⑷ 小學三年級語文第九課古詩含義
夜書所見，是思鄉之情，並對童年往事的追憶
第二篇思鄉思親之情，伴隨著節日的孤獨
⑸ 人教版三年級語文上冊9古詩兩首詩的內容和什麼有關
1.《詠柳》的意思：
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬版條輕輕飄動的權綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
2.《春日》的意思：
風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景緻。
《詠
柳》唐。賀知章
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絛.
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀.
《春
日》
宋。朱
熹
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閑識得東風面，
萬紫千紅總是春。
⑹ 三年級上冊語文第九課古詩兩首所有古詩的意思
望天門山，飲湖上初晴後雨
⑺ 三年級語文上冊第九課古詩兩首什麼意思
1、《夜書所見抄》：
①抒發襲了一種思鄉念親、懷想故園的感情。
②抒發了作者客居他鄉、歸無定所的孤寂落寞之感。
③抒發了作者對童年生活的懷念留戀的思想感情。
2、《九月九日憶山東兄弟》：
抒發遊子的思鄉懷親之情。
拓展：
1、《夜書所見》：
這首詩是南宋詩人葉紹翁所寫。蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而著重於夜間小景。
⑻ 三年級上冊第九課古詩兩首表達了詩人怎樣的感情
1、《夜書所見》：
①抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情。
②抒發了作者客居他鄉內、歸無定所的容孤寂落寞之感。
③抒發了作者對童年生活的懷念留戀的思想感情。
2、《九月九日憶山東兄弟》：
抒發遊子的思鄉懷親之情。
拓展：
1、《夜書所見》：
這首詩是南宋詩人葉紹翁所寫。蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而著重於夜間小景。
2、《九月九日憶山東兄弟》：
唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了遊子的思鄉懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉的兄弟，按照重陽節的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中「每逢佳節倍思親」更是千古名句。
⑼ 三年級語文上冊第九課古詩兩首並配畫
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