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六年級語文3單元測試卷答案人教版

發布時間:2021-02-19 19:22:38

A. 六年級下冊語文考卷第三單元測試卷答案

人教版的:
一.妒忌 丞相 負荊請罪 吶喊 侮辱 同心協力
第二題簡單
堅定 艱難 艱巨 堅韌
尊敬 遵循 遵守內 尊重
三柳暗花明 鳥語花容香
人山人海 人聲鼎沸
滔滔不絕 對答如流
水平如鏡 微波粼粼 波濤起伏 波濤洶涌
元旦 植樹節 勞動節 建軍節 國慶節
四春天的佳句。
春眠不覺曉,。。。。。
草長鶯飛二月天,佛堤楊柳醉春煙
高山對流水 正義對邪惡 抑對壓

B. 人教版小學六年級下冊語文第三單元測試答案

一、看拼音寫詞語
打攪 凍僵 抽噎 撇嘴 聳肩 圍裙 毒打
櫥窗 裂縫 欺負 (拼音省略)

二、把下面不正確的讀音劃去。帶點的全部是第一個
蜷quan(第二聲)縮 挨ai(第二聲)打
噴pen(第4聲)香
摩ma(第一聲)平 圈juan(第三聲)羊 畜xu(第4聲)養

三、把詞語補充完整,用一個詞造句,讀好課文的四個字的詞就行了

四、選擇正確答案的序號填在括弧里(選擇是什麼描寫,例外貌、動作、心理活動描寫、神態描寫)

五、用「望」字組7個詞語,恰當地填在下面著段話中。
小凡卡(渴望)得到幸福,但他受盡了老闆的折磨,生活沒有(希望)了。他給鄉的爺爺寫信。(期望)爺爺能接到他回到鄉下去,這是他美好的(願望)。信寄出後,他整天(盼望)著。兩個月過去了,爺爺沒有來,他很(失望)。
半年後,鄉下捎來的信,爺爺死了。凡卡從此(絕望)可。

六、填空
最近我讀了(丹麥作家安徒生)寫的《賣火柴的小女孩》、俄國作家契坷夫寫的(<<凡卡>>)\美國作家寫的(<<湯姆.索亞歷險記>>)等作品,受益匪淺啊!在課外,我也讀了很多書,印象最深的一本是( ),原因( )

下面不可能出一樣都是閱讀沖浪。

作文是請你以「影響」為話題寫一篇文章。。。。。。。。。。。

C. 小學語文六年級語文人教版3、4單元測試答案

很想說兩句,

你看知道教育一欄,

很多人都問各種各樣的參考資料是吧,專

其實,

這類問題很多都屬是沒有人回答的,

或者根本就找不到提問者想要的答案,

因為現在各種各樣的資料簡直太多了,

你提問,

在網路知道問,

是面向全國,

其實別人查的可能還不如你自己查的,

別人很可能也就是在網路,

輸入要查的資料名字,

查不到,

或者查到一點就粘上去了,

遠遠不是你想要的那種,

所以,

覺得問這類問題,

就有些浪費分數了。

當然,

這只是我個人的一些看法,

還是希望你能在知道找到你想要的。(鄙視復制)

D. 人教版小學語文六年級上冊第三單元測試卷[1]答案

人教版小學語文六年級上冊第三單元測試卷[1]

人教版小學語文六年級上冊第三單元測試卷

一、看誰寫得准確又漂亮(看拼音,寫詞語)。

gē bǎn bào yuàn qīng tīng xiān qǐ kuí wú bào qiàn jiâ yì

shū shì gān gà huāng táng gē shě zì yuàn zì yì dà chī yì jīng

橫著:擱板,抱怨,傾聽,掀起,魁梧,抱歉,假意,舒適,尷尬,荒唐,割捨,自願,字義,大吃一驚

二、把詞語補充完整。

( )驚(心肉 )跳 怒(目 )圓睜 憂( 心 )忡忡 十指連(心 ) 張( 燈)結(彩 ) (手 )舞(足 )蹈

三、選詞填空

1、 抱怨 埋怨 ①一到星期天,媽媽總是向爸爸( 抱怨)兒子的不聽話,淘氣。

②我(埋怨 )小明睡過了頭,沒能搭上第一班車。

2、 安靜 平靜 ①老師說:「班會就要開始,請大家(安靜 )。」 ②西湖( 平靜)得像一面鏡子。

四、把句子補充完整,並寫出出處。

1、輕諾必( 寡信)《老子》。 2、民無信( 不立)《論語》。

3、不精不誠,(不能動人 )《莊子》。 4、誠者,(天之道也 );誠之者,( 人之道也)《禮記》。 5、有所期諾,( 纖毫必償);有所期約,(時刻不易 )。《袁氏世范》

五、選擇關聯詞語填空。

不但„„而且„ 因為„„所以„ 即使„„就„ 既然„„就„„ 雖然„„但是„ 如果„„就„„ 1、李小鵬的爸爸( 不但)會開汽車,(而且 )會修理汽車。

2、你(既然 )能得到老師和同學的信任,(就 )更要把班上的工作做好。

3、(因為 )他熱心幫助同學,( 所以)受到老師的表揚,同學的贊譽。

4、今天早晨( 雖然)下著大雨,( 但是)我們班同學沒有一個遲到的。

5、( 如果)明天下雨,運動會(就 )延期舉行。

六、判斷句子的對錯,對的在括弧里打「√」。

1、那<<唯一的聽眾>>中的老教授就是個聾啞人。( )

2、<<別餓壞了那匹馬>>中的殘疾人家中根本沒有馬.( 對)

3、<<窮人>>的作者是德國作家列夫·托爾斯泰.(對 )

七、按要求寫句子.

1、在我的請求下,總算留住了一片潔白的雪地.

改為把字句:在我的請求下,總算把一片潔白的雪地留住了___________________________________。改為被字句:__在我的請求下,一片潔白的雪地被我留住了__________________________________

2、在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?

改為陳述句:___在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,是像海邊的浪花。____________________________________________________________________________

3、一個婦女搬了把椅子放在我面前說: 「這是我們專門准備的殘疾人座椅,你快坐吧!」

改為間接轉述句:_一個婦女搬了把椅子放在我面前說,這是他們專門准備的殘疾人座椅,我快坐。_____________________________________________________________________________

八、根據課文內容填空.

1、<<窮人>>講的是(桑娜 )和(漁夫 )在(生活條件艱辛 )的情況下,主動收養了(西蒙的兩個孤兒 )的故事,表現了

( 桑娜)和(漁夫 )寧可自己(吃苦 )也要(幫助別人 )的美好心靈.這一課真實地反映了俄國社會現實的( 不堪)和窮人的(善良 ).

2、她的心跳得厲害,自己也不知道為什麼要這樣做,但是覺得非這樣做不可. 「這樣做」是指_把西蒙的兩個孩子抱回家____________.「____為什麼要這樣做_________」與「__但是就餓得飛這樣做不可___________」看似矛盾,實際上反映了桑娜_為他人著想,寧可自己吃苦,也要幫助別人______________________的善良品質.

九、閱讀小能手.

(一)

「你知道嗎?」桑娜說,「咱們的鄰居西蒙死了。」

「哦?什麼時候?」

「我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,睡著了。他們那麼小„„一個還不會說話,另一個剛會爬„„」桑娜沉默了。

第二個:漁夫皺起眉, 第一個問題:他的臉變得嚴肅,憂慮。 「,是個問題!」第二個:他搔搔後腦勺說,「,你看怎麼辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。」

但桑娜坐著一動不動。

「你怎麼啦?不願意嗎?你怎麼啦,桑娜?」

「你瞧,他們在這里啦。」桑娜拉開了帳子。

1、用「_____」畫出描寫漁夫神情的語句. 2、 用「~~」畫出描寫漁夫動作的語句.

E. 語文六年級上冊人教版第三單元測試題(附答案)越多越好 不用課外閱讀

http://wenku..com/view/c7ed1817cc7931b765ce159f.html

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