A. 六年級下學期語文第二單元測試試卷及答案
姓名 班級 學號 得分
一、常識填空（共9分）
1、回憶你學過的古詩，選出能表現下列季節特點的句子各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中國正在為舉辦（ ）年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇於拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他（她）從事的項目嗎？（4分）
3、在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話、向有關部門求助，所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警，治安報警，交通事故，醫療急救的電話號碼排序正確的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎知識。(29份）
1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。（3分）
e q I d r j l n
大寫字母：
小寫字母：
2、看拼音，在方格里寫字，要注意把字寫規范、勻稱。（6分）
3、在括弧里填上恰當的動詞，不能重復。（3分）
（1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把
（4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭
4、先補充成語，再按要求分類。（10分）
神機（ ）算 自私自（ ） 鬥志（ ）揚
陰（ ）詭計 滔滔不（ ） （ ）頭喪氣
舍（ ）為人 口若（ ）河
（1）將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞：
②貶義詞：
（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求寫句子。（7分）
（1）寫一個表現母愛的句子，用上「無微不至」。
（2）請以「日出」 為內容，寫一個比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
6、按要求寫句子（各一句）。
（1）表示學習方面的諺語：
（2）你最喜歡的一句歇後語：
（3）你最喜歡的一句名言警句：
（4）你最喜歡的一句古詩：
7、在括弧里填上合適的字，從左到右組成四個詞。（5分）
三、語言實踐。（共10分）
1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好，好讀書，讀好書。」想一想這句話中的三個分句各表達了什麼意思。（3分）
（l）「讀書好」的意思：
（2）「好讀書」的意思：
（3）「讀好書」的意思：
2、有些句子由於離開了一定的語言環境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。（3分）
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友違約了，你會怎樣向朋友說？或者聽到朋友的解釋你會怎麼說？設計一段你和朋友針對「違約了」的對話，對話不少於五次。（4分）
四、閱讀。（16分）
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班裡的男同學很封建，一向認為「男女奶別」，老不願意搭理我們女生，連那幾個男同學幹部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chè dǐ（ ）的轉變。||
機會終於來了，有位「封建」的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。
那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前線我yóu yù（ ）了，一個女同學去探望男同學，真有些不好意呀！但是「要下決心改變男同學的思想」這個念頭使我zēng tiān（ ）了力量，我邁上一大步，推開了房門。
他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：「怎麼？為歡迎我來嗎？」他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
我笑著問了他的病情，告訴他學校里的一些情況，談得還挺投機呢。最後對他說：「你一定感到奇怪，我怎麼會來看你呢？我就是想破破你們不理女同學的規矩，今天我們的談話不是很好嗎？」
他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：「沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對？」
同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音後面的括弧里寫上詞語。（3分）
2、寫出加點字（詞）的同義字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，寫出段落大意。（3分）
4、文中畫「 」的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、聯繫上下文體會表現「封建」小隊長神情語句的含義。（2分）
(l)只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。
(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
6、改變句子：
（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號的句子）。（2分）
（2）沈敏這件事做得真有意義。（有問句的句子）。（2分）
7、這篇文章主要寫了 事，反映了 。（2.5分）
五、寫作（共30分）
1、在原文中修改下面一段話中的錯誤。（5分）
一個冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地里這樣亮，也許可能看清書上的字呢？他拿出一本書，映著雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。
2、以《如果我有錢了》為題，聯系生活實際或展開想像寫一篇文章，體裁不限。
B. 六年級下冊語文第二階段第五六單元月考卷答案
蘇教版六年級下冊語文第四單元測試卷卷首語：親愛的同學們,揚起你自信的風帆，運用你智慧的鑰匙，沉著、冷靜、多思，你一定會有一份沉甸甸的收獲！一、積累運用。30分1、讀拼音寫詞語。6分kāng biàn wéi yù xié jùn( ) 慨 （ ）論 （ ）一 抵（ ） （ ）作（ ）俏（ ）復 （ ）別 （ ）幕 監（ ）威（ ） （ ）馬2、看我七十二變!(一字多義)。3分「負」，用音序查字法，應先查大寫字母________；用部首查字法，應先查部首______，再查____畫。「負」在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟「勝」相反；（7）違背，背棄「廉頗負荊請罪」中的「負」應選第______種解釋；「小牛隊負於黃蜂隊」中的「負」應選第_______種解釋；「如今，他已經負債累累」的「負」應選第_______種解釋。3、趣味詞語。仿照例子，根據詞的不同意思，補充上一個字。4分例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子。)(1)蜂_______ (形容人多，朝一個方向走去。) (2)雀_______ (比喻活潑，蹦蹦跳跳。)(3)雁_______ (比喻守紀律，有秩序。)(4)烏_______ (比喻無組織無紀律地在一起。) 4、選詞填空。2分典型 典範（1）馬克思和恩格斯是世界上為了崇高事業共同合作的（ ），他們合作最真誠，合作時間最長，對世界的貢獻最大。（2）趙本山在他表演的前期小品中，穿的是（ ）的北方農民服裝。5、在括弧里加上合適的關聯詞。2分(1)（ ）上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧，（ ），可以說交響樂團是合作的典範。(2) 海洋是個聚寶盆。人類（ ）保護海洋，珍惜海洋資源，海洋（ ）會樂於作出它的貢獻。6、我會創作。1+2分（1）什麼是合作呢？顧名思義，互相配合，共同把事情辦好。什麼是寬容呢？顧名思義，寬容就是__________________________________。(2)你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國；你是___________，____________________；你是_____________，__________________________________。7、把陳述句改寫成反問句。2分（1）不合作就很難有什麼成就。________________________________________________________________ （2）這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。________________________________________________________________ 8、 課文傳真。8分(1)不入虎穴，_____________________。欲知山中事，________________。______________，近山識鳥音。勿以惡小而為之，________________。（2）《夜晚的實驗》一文，講的是義大利科學家斯帕拉捷， 通過夜間實驗，了解了 ___________ 在夜間飛行，捕捉食物，是靠___________ 來__________ ，確認目標的！（3）「成功的合作，不僅要有________________，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有_______________。」我覺得現代人除了要學會合作，還要學會____________，學會_____________，學會____________......（4）從斯帕拉捷一次又一次的實驗中，我感受到他是一個________________的人。還有一些科學家也具有這樣的精神，如：__________、__________。二、閱讀欣賞。（一）《海洋―――21世紀的希望》節選 19分你知道嗎？當飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發現，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色「水球」。蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發起脾氣來，也會無情地（ ）船隻，（ ）海堤，（ ）沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。 千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能 「望洋興嘆」。 1、寫出下列詞語的近反義詞。（3分） 近：誕生（ ） 便利（ ） 回眸（ ） 反：密切（ ） 慷慨（ ） 豐富（ ）2、把下面的詞語正確填寫到短文中的橫線上。（3分）毀滅 掀翻 沖垮3、按要求寫詞語：4分描寫海水浪大： 、 、 、 描寫海面寬廣： 、 、 、 4、摘抄能夠概括這段文字主要內容的一句話：2分5、海洋的「喜」表現在①___________ __ ___②______ _ __ 海洋的「怒」表現在①________ _____②________ ____ _③________ 計2分6、「海洋------21世紀的希望」中破折號的作用是_________________ 。1分7、 「望洋興嘆」出自_________________ 意思是： 2分寫出「望洋興嘆」的兩個近義詞： 、 1分用「望洋興嘆」造句。1分（二）人類的老師 21分科學家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達。可以說，蝙蝠是人類的「老師」。其實，自然界可以充當人類「老師」的生物何止蝙蝠一種？人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在1903年發明了飛機。30年以後，由於飛機速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來，每隻蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊！現在，飛機設計師吸取了這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢？科學家們。仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線體」。而「流線體」在水中受到的阻力是最小的。後來工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎麼這樣堅固呢？科學家懷著極大的興趣研究了這個問題，終於發現薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建築師根據這種「薄殼結構」的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建築，屋頂都是這種「薄殼結構」。此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼製成了外殼堅固的坦克……廣大生物界真是人類的好「老師」啊！1、給加點字選擇正確的讀音，在後面的括弧里打「√」，並用另一種讀音組一個詞。4分模仿 mó ( ) mú ( ) 薄殼 bó ( ) báo ( )2、聯繫上下文，理解詞語意思。4分輕而易舉：_________________________________「流線體」：________________________________3、按要求改變句型。6分①工程師改進了船體的設計。改為「把」字句：_________________________________ 改為「被」字句：_________________________________ ②自然界可以充當人類「老師」的生物何止蝙蝠一種？改為陳述句：_________________________________________③ 廣大生物界真是人類的好「老師」啊！ 改為反問句：_________________________________________4、概括第3自然段的段意。2分_________________________________________________ 5、科學家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實際生活中的哪些問題？3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、舉兩例來說說你知道的本文內容以外的人類的「老師」。2分________________________________________________________________三、妙筆生花。30分以下兩題中任選一題：（1）海洋有無窮無盡的奧秘等待我們去揭開，未來可以在海底建設城市，假如你就是工程師，你打算建設一個怎樣的海底城市？ （2）現在的小學生近視的人數是越來越多了，如果不配眼鏡，上課就看不清黑板，很麻煩。未來的孩子上課還會有這種情況嗎？請你展開想像，以《未來的教室》為題寫一篇作文。參考答案：一、2、F 貝 2 （1）（6）（5）3、涌 躍 陣 合4、典範 典型5、（1）因為 所以 （2）只有 才8、（2）蝙蝠 聽覺 辨別方向二、（一）1、近：出生 方便 回首 反：疏遠 吝嗇 貧乏2、掀翻 沖垮 毀滅3、洶涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波瀾壯闊一望無涯 無邊無際 碧波萬傾 廣闊無邊4、自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。5、海洋給人類提供了航行的便利。它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。掀翻船隻 沖垮海堤 毀滅沿海城鎮6、解釋說明。7、《莊子.秋水》 比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。 無能為力、無可奈何造句：看著電視上一個個優等大學的招生廣告，再看看自己的成績，他只得望洋興嘆。（二）1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模樣 ) 薄殼 bó ( 單薄 ) báo ( √ )2、形容辦事容易，毫不費力。前圓後尖，表面光滑，略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。3、①工程師把船體的設計改進了。船體的設計被工程師改進了。②自然界可以充當人類「老師」的生物不止蝙蝠一種。③難道廣大生物界不是人類的好「老師」嗎？4、人類根據鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特點，發明了飛機。5、蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點，可以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機的機翼劇烈抖動的問題；鯨游的速度快，是因為它的外形是一種「流線體」，人類受到啟發，把輪船的尖頭改為流線型，提高了航行的速度；雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，建築師根據這種「薄殼結構」的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。6、人們根據大袋鼠跳躍的特點，發明了越野汽車； 貝殼外表堅固，不易破碎，發明了坦克 。
C. 六年級下冊語文月考評價測試卷二所有答案
四、
1、經過老師的教育，張曉智同學端正了學習態度，回明確了學習目的。
2、曹前進同學答被評為學校「十佳少年」。
3、紅領巾鮮艷。
4、籃球賽順利。
5、父親堅決地對母親說，不是常對母親說嗎?他是不能輕易離開北京的。母親要知道現在是什麼時候，這里的工作多麼重要。他哪能離開呢?
五、
胡老師對我們要求十分嚴厲(改為「嚴格」)。一天，他把批改完的作業發下來(改為「。」)，我接過來，注視(改為「瞟」)了一眼，順手塞進書包。胡老師說：「你把錯題改過來了么?(添加下引號：」)我漫不經心地說：「沒有。」胡老師嚴重(改為「嚴肅」)地批評了我。我只好把作業本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我逐漸養成了認真改正作業中的錯誤(添加「的習慣」。