A. 人教版小學語文六年級上冊第六單元測試卷
六年級語文試題——（上冊）第六單元測試卷來源
一、讀拼音，寫詞語。（7分）
fèng xì cà làn chàn dòng
（ ） （ ） （ ）
fēn fēn yáng yáng tóng yún mì bù
（ ） （ ）
二、給多音字組詞。（6分）
féng （ ）（ ） bó（ ）（ ）
縫 泊
fèng （ ）（ ） pō（ ）（ ）
三、按要求寫詞語。（8分）
1、 在括弧中填上意思相反的詞語，把成語補充完整。
舍（ ）求（ ） 善（ ）善（ ）
化（ ）為（ ） （ ）勝（ ）汰
2、 照樣子把詞語補充完整。
例：紅通通
沉 亮 毛 紅
----- ----- ----- -----
蓬 喜 綠 明
----- ----- ----- -----
四、解釋下列詞語中帶點的字。（8分）
粉壯玉砌： 不可計數：
· -------- · --------
應接不暇： 彤雲密布：
·-------- · --------
五、照例子，寫句子。（6分）
例一：（鵝毛般的）雪花（從彤雲密布的天空中飄落）下來。
1、（ ）氣球（ ）升起來。
2、（ ）花苞（ ）長出來。
3、（ ）孩子（ ）跑出來。
例二、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。
柳樹上掛滿了銀條兒。
1、 一簇簇樹葉伸到了寬闊的水面上。
2、 兇狠殘忍的狼是鹿的大敵。
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3、 紛紛揚揚的雪花從空中飄落。
六、下面的描寫，哪些是作者看到的，哪些是聽到的，哪些是想像的，寫在括弧里。
（7分）。
1、鵝毛般的大雪從彤雲密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。（ ）
2、偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。（ ）
3、嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝
玉砌的世界。（ ）
4、那歡樂的叫喊聲，都快樹枝上的雪震落下來。（ ）
5、這場雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。（ ）
6、大街上的積雪一尺多深，（ ）腳踩上去發出咯吱咯吱的響聲。（ ）
七、讀句子，看哪種解釋校恰當，在括弧里「 √ 「（6分）
1、 那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在
顫動。（ ）
Α、榕樹的葉子太綠了，綠得把我們的眼睛都照花了。（ ）
В、這些榕樹葉子都是才長出來的，所以說每片葉子都有一個新的生命在顫動。（ ）
С、榕樹葉子長得十分繁茂，翠綠的葉子在陽光下閃閃發光，使人看到一種旺盛的生命
力。（ ）
2、」冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡「這句話的意思是：
Α、冬天，小麥要注意防凍，第二年就能取得豐收。
В、厚厚的大雪蓋信麥地，既能凍死部分害蟲，又能保護越冬的莊稼，來年就能獲得大
豐收。（ ）
3、的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。
Α、說明孩子們玩得十分高興。（ ）
В、突出了人們都十喜歡這場及時的瑞雪。流露出作者內心的喜悅。（ ）
八、把下面排列錯亂的句子得新組成一段通順的話，序號寫在括弧里。（6分）
（ ）小湖那邊的村莊藏在濃密的樹林里。
（ ）我的腳下是一片平坦的田野。
（ ）一條筆直的小路在田野穿過。
（ ）湖面上盪著幾只小小的漁船。
（ ）天邊的青山隱隱約約蒙上一層輕紗。
（ ）不遠處有個平靜的小湖。
九、閱讀短文，回答問題。（16分）
小 溪
清晨，我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。霧氣像一縷縷白紗，輕輕地、緩緩地在小溪上空
縈繞。溪底，是一幅美麗、神奇的畫，色彩斑讕：赤色、橙色、黃色、金色、紫色．．．．．．
令人眼花繚亂。畫中，那一朵朵盛開的」鮮花「在微微顫動，是歡迎我嗎？
我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，用又腳拍打溪水。呀，」鮮花「被我采碎了！我趕緊
止住腳。晨風吹來，溪邊的野花香氣撲鼻。柳枝的輕弓拉動了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂
曲。溪水從我的腳上輕輕流過，像母親溫柔的手撫摸著我。
黃昏，我又來到溪邊。小溪靜卧在青山的懷抱中。夕陽西下，連綿的山岡、翠綠的竹林、
婀娜的柳樹、明麗的小溪．．．．．．都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。
小溪，真美呀！
1、短文通過---和---兩幅畫面的描寫，突出小溪的----。寫---景色主
要採用---態描寫，寫---景色主要採用---描寫。（7分）
2、短文描寫了----、----、----、----、這些事物的動態。（4分）
3、用」﹏「畫出短文中靜態描寫的句子。（5分）
十、作文。（30分）
在現實生活中，我們每個都經常會有新的發現。你最近發現了什麼？請你把它寫出
來，讓大家與你共享發現的快樂。所寫內容不限，題目可以用」我發現．．．．．．「，也可
以根據所寫的內容自定。
B. 人教版小學六年級語文上冊第六單元試卷的部分題目！
第一來面全是詩句，都教過的。。源。第二面有毛澤東的卜運算元詠梅，讓我寫梅花的詩句還有詩句中把梅花比做什麼。。後面的餘光中的鄉愁，寫鄉愁的詩句和文中的疊詞什麼作用。。。我們剛剛考過，發下來，訂正好收上了，大概這么些
C. 人教版小學六年級語文上冊第六單元考卷
第一面全是詩句，抄都教過的。。。第二面有毛澤東的卜運算元詠梅，讓我寫梅花的詩句還有詩句中把梅花比做什麼。。後面的餘光中的鄉愁，寫鄉愁的詩句和文中的疊詞什麼作用。。。我們剛剛考過，發下來，訂正好收上了，大概這么些....
D. 人教版小學六年級語文上冊第六單元作文
【擅長角色】
京劇行當中梅蘭芳最擅演的是「旦」.京劇中把女性統稱為「旦」，其中按照人物的年齡、性格又可細分為許多行當，飾演大家閨秀和有身份的婦女稱為「正旦」，正旦在京劇中俗稱「青衣」，這就是因為正旦所扮演的角色常穿青色的長衫而得名。京劇《竇娥冤》中的女主角竇娥就是典型的青衣角色。青衣的表演莊重嫻靜，秀雅柔婉，以唱功為主，一般說來，青衣的唱腔旋律優美，細膩婉轉。
[編輯本段]所做貢獻
梅蘭芳先生在促進我國與國際間文化交流方面作出了卓越的貢獻。他是我國向海外傳播京劇藝術的先驅。他曾於1919年、1924年和1956年三次訪問日本，1930年訪問美國，1935年和1952年兩次訪問蘇聯進行演出，獲得盛譽，並結識了眾多國際著名的藝術家、戲劇家、歌唱家、舞蹈家、作家和畫家，同他們建立了誠摯的友誼。他的這些活動不僅增進了各國人民對中國文化的了解，也使我國京劇藝術躋入了世界戲劇之林。
中華人民共和國成立後，梅蘭芳先後當選為全國人民代表大會代表，中國人民政治協商會議全國委員會常務委員，中國文學藝術界聯合會副主席、中國戲劇家協會副主席，先後任中國戲曲研究院、中國戲曲學院、中國京劇院院長，1959年7月加入中國共產黨，為祖國的社會主義建設作出了多方面的貢獻。
梅蘭芳先生是中國表演藝術的象徵，是我國人民的驕傲。
再結合你自己的 來寫老師不會說什 的
E. 小學語文人教版六年級上冊第6單元答案小冊子
不會問同學
F. 人教版語文六年級上冊第六單元練習卷答案。
1、寫出下面詞語的近義詞。（2分）
譏諷（ 嘲諷 ） 感慨（ 感嘆 ）
2、「桃花始盛開」是怎樣的景象？結合課文內容展開想像。（2分）
這句話是人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 。
意思是說四月的時候人們生活的地方百花已經凋謝的長不多了，但是這山上的寺廟里的桃花才剛剛盛開。
2、文中「智者千慮，必有一失」中的「一失」指的是沈括覺得白居易的「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」自相矛盾。 。（2分）
3、 沈括是怎樣發現自己錯怪了大詩人白居易的呢？請用「—」劃出來。（2分）
4、 這個故事對你有什麼啟發？（3分）
答：勤奮學習各種知識，才能寫好文章，不能僅憑自己的主觀想像來做出判斷。 人在判斷一件事情對與錯時，要先自己進行考察，不要盲目判斷，一定要三思而後行！
二、閱讀（二）（14分）
一字之師
晚唐詩人鄭谷，（ 不但 ）詩寫得好,（ 而且 ）為人謙遜,所以人們樂於向他請教。「一字之師」說的就是他與詩僧齊已的故事。
某年冬天，齊已在大雪後的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天裡早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪裡，昨夜數枝開。寫好後，他覺得非常滿意。
鄭谷看到齊已寫的這首詩後，十分贊賞，但他認為這首詩的意味未盡。於是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪裡，昨夜一枝開。他對齊已說：花開枝頭，總有時間先後，只是人們不覺察，才誤以為數枝同時開放。從詩題《早梅》來說，『數枝梅』已不為早，不如改為『一枝開』。」
鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的一字師。
1、 為短文加個小標題寫在橫線上。（2分）
2、 在（ ）里填上恰當的關聯詞。（2分）
3、 用「—」畫出鄭谷改字的理由。（2分）
4、 把「數枝」改為「一枝」好在哪裡呢？結合你的理解談談你的看法。（3分）
一枝」緊扣詩題，更能突出梅之「早」，顯出梅不同尋常。
5、 你認為鄭谷和齊已分別是怎麼樣的人呢？（2分）
鄭谷：善於思考，為人謙遜，耿直。
齊已：虛心，善於聽取他人意見。
6、在修改作文中你有沒有因一兩個字而傷腦筋呢？你認為有這樣的必要嗎？（3分）
答：有。
有必要。有時修改作文一兩字，能使表達更加精煉、傳神，也可培養我們的鑒賞能
力和理論水平。只有經過認真的修改，才能寫出文質兼美的文章。
第三部分：習作積累與運用（35分）
一、 小練筆。（5分）
走過《輕叩詩歌的大門》這個綜合學習活動，請你談談在此次活動中的收獲，還可以談談此次活動的不足和改進的建議。(50字以上)
這種全面的學習活動。通過全面學習，廣泛閱讀詩歌，不僅擴大自己的知識面，但也留下了深刻的印象深刻的詩歌文化的祖國，欣賞內在美和情感的詩，理解詩歌的意義，真正受益的交易。
學習寫詩，我們也嘗試寫一些孩子般的充滿經文的感受時，「詩人」的感覺。我們的詩，雖然有一個不足的地方，但字里行間都充滿了孩子般的使自己感到驚訝。 「
二、筆下生花。（30分）
我們搜集閱讀了許多詩歌，想想他們是怎樣把自己的感受用詩歌表達出來的，然後讓我們也試著用一首詩來寫寫生活。（望能大膽想像，寫出自己的情感）
大 海 睡 著 了
風兒不鬧了，
浪兒不笑了。
深夜裡，
大海睡覺了。
她抱著明月，
她背著星星。
那輕輕的潮聲啊，
是它睡熟的鼾聲！
G. 人教版小學語文六年級上冊第六單元測試題 有答案
我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經》，已經有兩千多年的歷史。4.西江月是詞牌名，夜行黃沙道中」是題目 1、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句來勸他：「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」
2、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句：誰言寸草心，報得三春暉。」
3、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」
4、當我們浪費糧食里，老爺爺經常會用唐代李紳的詩句來教育我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 。
5、杜甫的《春夜喜雨》中，寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的一句是「隨風潛入夜，潤物細無聲。」
我最喜歡的一首詩是《靜夜思》
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
我推薦的理由是:這首詩借皎皎圓月來襯托李白的思鄉之情
H. 小學語文六年級上冊第六單元古詩的內容
1.詩經·採薇（節選） 昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏。
2.春夜喜雨 好雨知時回節，當春乃答發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑雲俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。
.西江月·夜行黃沙道中 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
4.天凈沙·秋 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。