1. 六年級下冊語文補充習題第13課答案
一、看拼音，寫詞語。
蘊藏 敬畏 威脅 危機 望洋興嘆
二、在下列句子中填寫一組內合適的反義詞。
1、慷慨—吝嗇、豐容富—缺乏、昂貴—低廉。
三、按課文填空。（這個書上有，我就不寫了）。
四、閱讀下文，完成練習。
1、本文說明的主要內容是：廣闊的大海可供人類開發，完全可以成為人類未來的糧倉。
2、第4—6自然段分別向我們介紹了「糧倉」中的哪三類食物？
（1）藻類（2）浮游生物（3）魚蝦。
3、指出劃線句子運用的一種說明方法，並說明其作用。
運用了列數字的說明方法，更加突出餘下的多和體現出海洋就是未來的糧倉。
4、結合課文內容，請就保護海洋的重要性簡要談談你的認識。
保護海洋就等於延長我們的生命，因為我們如果破壞了海洋，就是破壞了我們的「糧倉」，他時時刻刻威脅著我們的生活。人們以後的生死存亡都會掌握在海洋的手中了！
2. 六年級下冊語文13課課後練習的第三題
我心目中的海洋
隨著科技的進步和時代的發展，一個開發海洋的新時代己經來臨。在開發海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財富。越來越多的國家正在籌劃建立或已經建立了海底田園和海底牧場，人們正在從過去單純的海洋捕撈時代，逐漸過渡到未來的「耕海」時代。在不遠的將來，人們在海底田園和海底牧場中，將比在陸地上的農牧場中工作得更出色、更有效，因為同面積的單位產量，海洋養殖的產量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養殖海藻和海草等，供應陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質、世界海底田園的總產量不久將會從目前的2000萬噸躍增到5000萬噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯合收割機來割取，然後由鋼索吊裝到船上。
在不久的將來，人們世世代代捕魚用的漁網將被強大的吸水裝置替代，利用電場發出的光、一定頻率的聲音和溶於水中的特殊化合物，能夠引誘和迫使魚群集中在一起，游近船上放下的吸水管道，吸水管道連水帶魚一起吸進船艙中。到那時，連同海底牧場向人類提供的各種魚蝦類一起，人們從海洋中所獲得的海味將達10億多噸，比現在向海洋索取到的多上十幾倍乃至幾十倍。
隨著世界對石油、天然氣等資源需求量的不斷增長和人們對這些資源的大量開采，陸地上的這些資源將日益枯竭。使人們勢必將目光轉向海洋，或者另找新能源。據估計．海底的石油蘊藏量約為900億噸，僅北冰洋的石油儲量就可供世界用上50年。目前，己有 100多個國家和地區開展了大陸架和深海石油的勘探與開采，己發現了500多個油氣田，一個為期十年的世界海洋邊緣鑽探計劃的實施已近尾聲。探索和開采海底石油，並將把生產基地建在海底。對於海底石油開采後的運輸問題，人們將用大型潛水艇。設想把巨型塑料筒沉入海底，裡面裝上10萬噸原油，由潛艇拖帶航行。也有人設計用飛船裝運。
海洋中存在著巨大的能量，人們稱之為「藍色的煤海」，它將轉化為人類未來的能源。未來的海洋熱能轉化廠，將設置在海中，在沿海可由電纜供給城市用電。被譽為「未來的燃料」的重水，海水中的含量也比陸地水高得多。從重水中可以提取氫的同位素，科學家們正在用它來進行熱核反應試驗，如果獲得成功，它將成為取之不盡的能源。
在不遠的將來，人們還將建造「海底城市」，這己不是幻想，而是現實。目前，日本已為阿拉伯國家建造了一座海上游動的「小城市」。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層大廈。設有室內小花園、電影院，水電全部自己供應。它可以滿足海上採油工作人員文化娛樂生活的需要。這個浮動「城市」是靠8根高大柱子托起的，把它們收起來，就可以當船行駛。將來許多海上工廠，將在原料生產地或市場附近的海域興建起來，為海上城市居民提供物質需要。日本四國島西南面的龍串灣，有個「海中公園」，人們在海底透過 16面直徑 60厘米的玻璃窗可以飽覽海底奇景：奇形怪狀的礁石，五彩繽紛的珊瑚，各種奇麗的魚兒及奇趣的海星、海葵等。自從美國第一個建造了水下實驗室以後，不少國家紛紛效仿，在海底建造「鋼屋」和其他建築，「屋」內氣壓和海面相同，人們可以在裡面正常地工作，維修海底油氣井，打撈沉船，海底勘探或為潛艇補給等。另據報道，日本一群工程師、建築師。計劃在離東京120千米的海域上，建設世界首座「海洋城」，以解決未來人類住的問題。海洋城將建於200米深的海底，有4層樓高的鋼骨平台，離海面約70米，面積23平方千米、全城由1萬條堅固直柱頂住，直柱附近設有感應裝置。可測台風、海嘯及暗流，自我調整力度以抵抗這些外來壓力，保持海洋城的平穩。海洋城除了住宅區外，還有一個商業中心，400個網球場，8個高爾夫球場，兩個棒球場，1個栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。海洋城的建設費用估計需要2000億美元，這項巨大的工程可望在本世紀末完成。到21世紀，這座「海底城市」將居住萬人以上，那時，深邃的海底不再沉默，將會跟大陸一樣，變得熱鬧非凡，越來越多的人將去發掘它、建設它，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無比的宏偉藍圖。
海洋的未來向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻
3. 六年級下冊語文s版第13課的習題 答案
一、給加點字選擇正確的讀音.
「敬畏、給予」選第二個,其餘選第一個.
二、在版括弧里填上權合適的詞語.
浩瀚的宇宙 沖垮海堤
蔚藍色的海洋 緩解飢荒
廉價的電力 蘊藏寶藏
呆滯的目光 珍惜時間
三、將下列句子中的標點補充完整.
1.科學家發現,海洋是個聚寶盆,它蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等.
2.,、、.
3.在動物園里瀏覽 ,我們聽到清脆的鳥鳴,看到了金絲猴 、東北虎、 河馬 、袋鼠,我們玩得可開心了!
四、在括弧里填上合適的關聯詞.
1.之所以 是因為
2.只有才
3.如果就
4.不是而是
五、閱讀課文片段,完成練習.
1.第二句.
4. 蘇教版六年級下冊語文書第13課課後第3小題。
靜靜的夜晚，繁星滿天，我坐在金色的沙灘上，手托下巴，對著廣闊無邊的大海不由得浮想聯翩。
未來的海洋水平如鏡，海鷗低翔，海水中矗立著一座座海洋石油平台，航行著一艘艘海洋考察船。海底成了人們居住的好地方，這兒出現了一座座人造小島和海底城市。美麗的珊瑚搭建的房子看上去更像一件藝術品，成群的魚兒在你身邊遊玩，使你覺得自己也成了它們中的一員。
海洋成了一個「水底太空」，一條條堅硬無比的透明玻璃管道，從陸地一直通到海底。人們沿著玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看見許多奇異的海底動物和植物。玻璃管道一直通向海底動物園。這里可沒有什麼猴子、孔雀等一些陸地上的動物，只有海馬、鯊魚等海洋動物，你可以觀賞，也可以買回去。隔壁是海底植物園，植物園里同樣是海洋植物，有海藻、海草……一切都是那麼美好。
那時候，人們在開發、利用海洋的同時，也特別注意保護和珍惜海洋資源：不再不加節制地開採石油、天然氣等礦產資源，不再向大海里亂丟雜物，不再隨意排放廢氣……人與海和諧相處，其樂融融。
5. 蘇教版語文六年級下冊第13課課後習題第二題
你可已自己想像出來，就不用去抄了。如果不行可以摘抄作文書上的片斷再結合自己的話去寫。
6. 蘇教版語文六年級下冊第13課課後習題第三題
王昕宇作品
眾所周知，海洋佔地球的十分之七，我們人類的人口又在飛快的提升，地球十分之三的陸地根本不夠人類生存，所以人們被迫要向海里搬遷，雖然我們無法在海水裡呼吸，但在科技的進步下，我們人類終於在2040年建造了真正的海底城市，名叫：「水晶宮」，他結合了智慧的結晶，終於在中國北海的銀灘向外300多公里的地方建成了，我很高興。
城市周圍像被一個泡泡包住了，外殼是用透明的像玻璃一樣的高強度材料建造的，這些材料是經過科學家們精心研究，並反復實驗的。外殼的硬度很強，厚度也足夠厚，就算是被核彈擊中，也完好無損。這種外殼不但打不破，而且還能發出淺藍色的光。當你從城裡往外看時，就好像站在陸地上望著藍藍的天空，美麗極了。還配備了全息投影，可以生動的模擬海外的白雲，當然也能根據外面的世界變化天氣，裡面的巨型氧氣供應機可以及時提供氧氣，如果還是想出去看看，就可以乘坐超聲速磁懸浮列車，5分鍾就可以到陸地上。海底城市「水晶宮」可以居住1500萬人口，我們全中國當時都在慶祝，因為我們國家是第一個有水下城市的。
在現在看來，海底城市只在童話或電影里出現過，但我堅信，只要發揮我們的聰明才智和靈巧的雙手，在不遠的將來，入住海底城市決不會是夢想。
7. 六年級下冊語文書第13課課後第3小題
蘇教版
靜靜的夜晚，繁星滿天，我坐在金色的沙灘上，手托下巴，對著回廣闊無邊的大海不答由得浮想聯翩。
未來的海洋水平如鏡，海鷗低翔，海水中矗立著一座座海洋石油平台，航行著一艘艘海洋考察團。海底變成了人們居住的好地方，這兒出現了一座座人造小島和海底城市。美麗的珊瑚塔建成的房子看上去更像一件藝術品。成群的魚兒在你身邊遊玩，是你覺得自己也變成了它們中的一員。
海洋變成了一個「水底太空」，一條條堅硬無比的透明玻璃管道，從陸地一直通往海底。人們沿著玻璃管道到海底可方便了，一上路可以看見許多奇異的海底動物和植物。玻璃管道一直通往海底動物園。這里可沒有什麼猴子、孔雀等一些陸地上的動物，只有海馬、鯊魚等海洋動物。你可以觀賞，也可以買回去。隔壁是海底植物園，裡面有海藻、海草......一切都是那麼美好..
人與海和諧相處，其樂融融！
8. 六年級語文上冊第13課的課後習題
1.地球的形狀、顏色、物資。說它可愛，是因為地球無私地養育著人專類，說它破碎，意在說明各種屬原因造成對地球的傷害，突出保護地球的累迫性。
2.（1）本來是原來的意思，意思是資源在合理利用，積極保護下應該能夠再生，長期為人類作貢獻。
（2）「至少」是副詞，最小限度，「至少」一詞點明了到現在為止。宇宙中只有一個地球，人類不能移居到別的星球，地球是唯一適合人類生存的