① 6年級下冊語文第3單元作文.ppt
當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！
---高爾基
「理想是人生的太陽」德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。
奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終於贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。
理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。
毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆後繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：「人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。」理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據於理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮
每個人都有自己的理想，我也不例外。在我很小的時候，我的理想是當一名工程師，建設祖國，使祖國變得更加富強。
在我上小學三年級的時候，漸漸地覺得教師這個職業是最受人尊敬的。因為他們用辛勤的汗水培育著祖國的花朵，使下一代的孩子們能學好知識，成為祖國的棟梁。所以，我有了這樣的一個理想——成為一名優秀的教師。
又過了一段時間，我又想到了醫生這個職業。我總是覺得醫生這個職業在我心中占的地位比教師這個地位還要高。因為醫生並不是像老師這個職業一樣，有些是為著錢的。醫生則是為了救死扶傷的，把危在旦夕的人救活，解除人們的痛苦。於是，我想要成為一名優秀的教師的理想，又成了泡影。
如今，我已經上了六年級，理想又改變了。我覺得自己要為世界的科學事業作貢獻。因為現在世界上的自然資源快要枯竭了，我們假如沒有自然資源就無法再生存下去。所以，我想製造出一艘可以去其它星球的宇宙飛船。讓地球上的所有資源都非常充足。
有的人的理想非常多，有的人的理想會終身不變。雖然我還沒有真正地肯定我長大理想。但有一點我是肯定了，不管理想怎樣變化，我的理想都是對社會有貢獻的。斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈並將它點亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。 於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人
② 六年級級上冊第三單元作文指導ppt
我想要你的微笑
最近我又夢見你了。
沒有任何言語，也沒有一個擁抱。醒來的時候，窗外的蘭花正笑得歡快。
淚水順著我的臉龐滑落，在灰白的格紙上漾開一片妖艷的花瓣，瞬即頹敗--
你終究還是走了！
忘記那是什麼時候，彷彿那已是一段很遙遠的歲月，你推著自行車，牽引著我。我那時心情不好吧，或許是進入了叛逆的緣故。我緩慢地跟在你後面，看著你的背影漸行漸遠，突然感到一陣心酸。我迅即低下頭，停了下來。
忽然，我看見了一雙熟悉的布鞋。它沾染上了多少塵世上的辛勞，它走出了多少人間道路上的荊棘。
我抬起頭來，迎入眼簾的是你那麼溫柔而又慈祥的微笑。我的內心迅即被一股強大的力量拉扯著，撕痛著。有人說這種痛，叫刻骨銘心。而這種痛竟讓我一直不敢忘記，一直尋覓至今。
那一刻，你微笑著，說：走吧。眼眯成了一條細細的線。
在茫茫人海中，在每一張陌生的臉上，我尋覓著你的微笑。我茫然地看見了這個世間千般的笑。有大笑，有秀氣的笑，有哀傷的笑，有幸福的笑------可是我卻找不到屬於你的笑。
現在，在你冰冷的身體上，我再也讀不到你的任何錶情。任憑我如何撕心裂肺地喊叫，任憑我何時午夜夢回，也再也不能捉著你厚實的手來安慰我的心觴。而你，也再也不能用身體如往前一樣溫柔地溫暖著我受傷的心靈------
你，還是走了！
原來，緣起緣滅，都敵不過時間的一個彈指間。任何事物都會消失在你的人生旅程中，而最終，你也會在別人的淚水中結束你的旅程。
可是，我會等待。
父親，你能聽得見嗎？
你微笑時好美！
③ 小學六年級語文作文課件《師生情》
人的一生有許多關愛自己的人，有的是我的爸爸媽媽；有的是我的爺爺奶奶；內有的是我的同容學老師……但有一位老師卻非常特別。她不僅讓我懂得了做人的道理，還讓我學到了許多知識。她就是——我們敬愛的劉老師。
有一次，我因在家寫毛筆字而耽誤了上學，遲到了5分鍾，老師聽寫已經報了一大半了，而我才開始寫。老師說報完了，該教聽寫本了，那時候，也許是太著急了，我哭了起來，老師走到我身邊，問我：「劉心怡，你怎麼哭了，是有人打你嗎？你告訴老師，老師幫你批評他。」「不是，因為我來遲了，所以聽寫還有幾個詞沒寫好。」「哦，原來是這樣，我找個同學給你報一下，不就行了嗎？」
老師不僅很溫柔，工作還很認真。
又有一次，放學鈴聲響了，我和幾個同學留下來打掃衛生，其他同學先走，當我們打掃完時，已經5點多鍾了，路過老師辦公室時，發現劉老師還在批改我們的作業，一會兒愁眉苦臉，一會兒眉笑顏開，或許是因為有的同學作業做得很認真，有些同學做的不怎麼認真。
④ 人教版語文六年級上冊園地一作文指導ppt
老師，是辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵；醫生，是救死扶傷的白衣天使，為廣內大人民群眾奉獻容自己的美好時光；軍人，是祖國的臂膀，扞（應改為「捍」）衛著祖國的安危；記者，是無處不在的眼睛，哪裡有災難，哪裡就她們的足跡。別看我個子小，但我有遠大的抱負和理想，你知道我的理想是什麼嗎？
我的理想是做一名公務員，把你嚇住了吧？這的確很驚人，每年有幾百萬人參加公務員考試，選中的人數只是寥寥無幾，但我並不怕，你知道為什嗎？
我的爸爸媽媽有一間屬於自家的個體經營店—賣魚鋪。雖然收入可以足夠我們一家的費用，但是媽媽的手卻因此而爛了，她的手從柔順光滑到粗糙，我曾想買潤手霜給她，可被她知道後竭力阻止，說我太浪費，不必這樣。有一天早上，我看見媽媽的手流血，就過去看看，誰知道那隻手既裂縫又流血，我擔心的問媽媽怎麼了，她卻說沒事（加逗號）只手（改為「是」）不小心劃破而已，我只好坐在那裡，過了一會兒，店裡來了一位客人，她買完魚後對媽媽