㈠ 五年級下冊19課詞語
五年級下冊語文課文:第19課《草船借箭》
【妒忌】對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。例：遇到比你強的人，不應該妒忌他，而是應該化妒忌為動力，爭取超過他。
【遲延】耽擱，拖延。例：他的病遲延了治療時間，留下了後遺症。
【推卻】借理由推託、拒絕。例：這個任務事關重大，希望你能者多勞，不要推卻。
【才幹】辦事的能力。例：他在實際工作中增長了才幹。
【甘受】心甘情願地接受。例：我願立下軍令狀，十天完不成任務，甘受處分。
【懲罰】嚴厲地處罰。例：誰不注意環境保護，誰就將受到大自然的懲罰。
【自有妙用】自：自然；妙：巧妙；用：用處。自然有巧妙的用處。
【都督】古代的軍事長官。
【委託】請別人代辦。例：今天下午我沒空，這件事就委託代辦吧！
【疑惑】本課指心裡不明白。例：對他突然改變態度，我心裡感到疑惑。
【軍令狀】接受軍令後寫的保證書，如果完不成任務，願接受軍法處罰。例：首長，把這個任務交給我吧，我願立軍令狀。
【必然】必定如此。例：搞陰謀詭計的人必然要失敗。
【調度】調用。例：魯肅私自撥了20隻快船，供諸葛亮調度。
【虛實】虛和實，泛指內部情況。例：只有摸清敵人的虛實，才能制定出正確的作戰計劃。
【弓弩】弩弓，一種兵器，一種利用機械力量射箭的弓。弓弩手，古代軍隊中負責射箭的兵士。
【長嘆】深深地嘆息。
【吶喊】大聲喊叫。例：足球場上傳來了球迷們的吶喊聲。
【丞相】古代輔佐君主職位最高的大臣。
【神機妙刻】神機：巧妙的心思。算：籌劃計算。驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預見性，善於估計客觀形勢，決定策略。
㈡ 五年級下冊語文第20課金字塔裡面的好句有哪些
我覺得金字塔里描寫金子的特點的句子，當然都是好詞好句。
㈢ 小學五年級下冊好句摘抄
每個人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對於他都是心動神移的最深刻的回憶。
㈣ 五年級下冊,語文,十九課的,讀書筆記100字兒
讀了第十九課來我深受了父源母的愛.巴迪有一個只會說糟糕透了的爸爸.有一個只會說精彩極了的媽媽.爸爸給他了失望媽媽給他了信心.這真是一個完整的家庭.我知道了爸爸總數落我寫的作業糟糕透了.媽媽總說我寫的作業完美極了.因為這我還和爸爸吵了一架.爸爸卻心裡難受.我讀了這篇課文知道了爸爸是好心因為如果爸爸媽媽光誇我我會驕傲.如果光數落我我會失去信心.所以我有一個完美的家庭.
㈤ 人教版五年級下冊語文練習冊的第19課《草船借箭》。
1.依次是：曉地理，識人心，知天象
2.（1）張飛題字（2）費解：很難內理解，很難想明白。揣測容：心理猜測。後悔莫及：後悔也來不及了。
（3）人們把招牌也當成了一個很難的謎語，一直想猜出來，所以經常光顧小店，自然生意就好了。老闆改變招牌後，謎底也出來了，人們就沒有好奇心了，再也不來了。
3.（1）諸葛亮肯定不能完成任務。（2）那麼諸葛亮就不會借箭成功。
㈥ 五年級下冊語文第18課好詞好句好段
是《將相和》吧。。。
如果是，我認為「無價之寶、召集、勇敢機智、允諾、專完璧歸趙、膽怯、鼓屬瑟、擊缶、拒絕、上卿、攻無不克、戰無不勝、諸位、負荊請罪、同心協力」這些是好詞；
我認為6、8、13、16~18是好段（好句可以再好段里挑你認為是好的）。
㈦ 五年級下冊語文書里的好詞好句有哪些
五年級語文下冊重點詞語大全
1) 失信：答應別人的事沒做到，失去信用。
2) 完璧歸趙：璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔。本課的和氏璧，指的是用楚國人卞和發現的一塊玉製成的璧。「完璧歸趙」指把和氏璧完好無損地送回趙國。這個成語現在常用來比喻把東西完好無損地歸還原主。
3) 澠池：地名，在今河南澠池縣境內。
4) 示弱：表示比對方弱，不敢較量。
5) 抵禦：抵擋，抵抗。
6) 推辭：表示拒絕(任命、邀請、饋贈等)。
7) 瑟：古代的一種彈撥樂器。鼓瑟，就是彈瑟。
8) 缶：古代一種瓦質的打擊樂器。
9) 攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。
10) 戰無不勝：形容強大無比。每戰必勝。攻無不克、戰無不勝這兩個成語多指善於打仗。
11) 負荊請罪：負，背著。荊，荊條，用來打人的東西。本課指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請罪。這個成語現用來表示向人認錯賠罪。
12) 同心協妒忌：對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。
13) 軍令狀：接受軍令後寫的保證書，表示如不能完成任務，願依軍法治罪。
14) 遲延：耽擱，拖延。
15) 疑惑：本課指心裡不明白。
16) 調度：調用。
17) 虛實：虛和實，泛指內部情況。本課指曹操因江上霧大，不了解對方的情況。
18) 弓弩手：弩，古代兵器，一種利用機械力量射箭的弓。弓弩手，古代軍隊中負責射箭的兵士。
19) 丞相：古代輔佐君王的職位最高的大臣。
20) 力：協，合。團結一致，共同努力。
21) 篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒。
22) 客官：舊時店家對顧客的尊稱。
23) 如何：這里是「為什麼」的意思。
24) 簇擁：(許多人)緊緊圍著。
25) 迫不及待：急迫得不能再等待。
26) 一聲不吭：吭，出聲，說話。「一聲不吭」是指一直沉默不語，一句話也沒有說。
27) 敝國：我國。敝，謙詞，用於稱有關自己的事物。
28) 面不改色：不改變臉色;形容臨危不懼，從容自若。
29) 安居樂業：安定地生活，愉快地工作。
30) 小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現在用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。
五年級語文下冊重點詞語精選
1) 凝視：聚精會神地看。
2) 若無其事：好像沒有那麼回事似的，形容不動聲色或漠不關心。
3) 不動聲色：不說話，不流露感情，形容態度鎮靜。
4) 隨心所欲：指隨著自己的心意，想怎樣就怎樣。
5) 天賦：自然具備，生來就有。
6) 進化：生物由簡單到復雜，由低級到高級，逐漸發展演變。
7) 絞盡腦汁：形容費盡心思。
8) 眉目：事情的頭緒。
9) 困窘：形容為難;感到難辦。本課指我面對老師的誤解和同學的嘲笑，不知道怎麼辦好。
10) 汲取：吸取。
11) 喧鬧：喧嘩熱鬧。
12) 銀裝素裹：素，沒有染色的。裹，包，纏。從上到下沒有一點彩色，非常素潔。文中指風火山被冰雪覆蓋的樣子。
13) 七零八落：形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現在零散了。文中指保溫大棚被狂風破壞而零亂不堪的場面。
14) 不翼而飛：形容東西突然丟失。文中指風火山上的天氣極其惡劣，狂風能將屋頂的鐵皮瓦颳走。
15) 劈頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。文中指氣候惡劣，不給人們任何預防和躲避時間，一場冰雹就突如其來地襲擊了築路大軍。
16) 杯水車薪：比喻無濟於事，解決不了問題。文中指風火山海拔高，氧氣含量不到平原的一半，氧氣瓶所提供的氧氣滿足不了人正常的生理需要。築路大軍的生命面臨嚴重威脅。
17) 廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。文中指科技人員夜以繼日地實驗、攻關，為攻克世界級難題勤奮工作。
18) 房東：出租或出借房屋的人(相對「房客」而言)。
19) 莞爾一笑：形容微笑的樣子(多指女性)。
20) 花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。
21) 奼紫嫣紅：嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。
22) 操縱自如：課文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應手。
23) 手忙腳亂：形容做事慌張，沒有條理。
24) 熟視無睹：指對客觀事物不關心，雖然經常看見，卻跟沒看見一樣。
25) 以一當十、以一抵百：原形容軍隊勇敢善戰。文中指一頭大象抵得上十個人、一百個人，為泰國人做工服役作用巨大。
㈧ 五年級下冊語文課本十八日十九課的好詞好句各五句
課文選自《愛的教育》一書。作者是義大利作家亞米契斯。1866年參加義大利反對奧地利統治的民族解放戰爭，後來曾加入義大利社會黨。所寫的日記體小說《愛的教育》描寫學生生活，帶有感傷情調，其他作品有《公共馬車》、《工人女教師》等。這是根據義大利文學名著《愛的教育》中《佛羅倫薩的少年抄寫者》改寫的。作者是艾多蒙多·亞米契斯（1846—1908）。義大利作家，出生在義大利里古拉州的一個小鎮奧奈格里亞。亞米契斯軍事學校畢業，參加過統一義大利的愛國戰爭，在行軍打仗中開始創作。1868年出版了以這次戰爭為題裁的第一部短篇小說《戰地生活》。1870年亞米契斯退伍從事教育事業，這期間創作了許多反映教育的作品，像《一個教師的故事》和《學校與家庭之間》；1886年出版了《愛的教育》（譯做《心》），這部作品以一個小學生的名義，通過日記體的形式，講述了很多故事，他將「愛的教育」融進這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。《愛的教育》是一部思想性和藝術性都很強的作品，被譯成幾十種文字，在全世界各國出版發行。