① 最新人教版四年級語文下冊第二單元測試題及答案
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② 求 小學人教版四年級語文第二單元試卷
一、奉獻愛心。你能幫小企鵝笨笨 把詞語寫正確嗎？（8分）
jūn yún jìng mì ǒu rán qǐ yuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
kòng xì piāo yí yǐn cáng róu ruò
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨別是非。用你明亮的小眼睛比一比，並組成詞語寫下來。（12分）
臘（ ） 虎（ ） 澤（ ）
借（ ） 虛（ ） 擇（ ）
莖（） 豪（ ） 疑（ ）
徑（ ） 毫（ ） 凝（ ）
三、選一選。（在正確的音節後面打「 √ 」。）（分）
搜索 sōu shǒu 空隙 kōng kòng
隱藏 càng cáng 重疊 chóng chòng
四、霧里看花。你能為下列漢字注音並組詞嗎？（4分）
（ ） （ ）
勁 空
（ ） （ ）
五、輕松演練。填填看，看你們誰填得又准又快。（6分）
（ ）地選擇 （ ）的陽光
（ ）地吻合 （ ）的洞穴
（ ）地看著 （ ）的細絲
六、智慧星。可愛的智慧老人拿來了很多的智慧星，你想要嗎？趕快動筆吧！（17分）
1、你能把下面的段落補充完整嗎？（5分）
爬山虎剛長出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（ ）的。爬山虎的嫩葉，不大（ ），引人注意的是長大了的葉。那些葉子（ ）那麼（ ），看著非常舒服。葉尖（ ），在搶上（ ）那麼均勻，沒有（ ）起來的，也不留一點兒（ ）。一陣風拂過，一牆的葉子就（ ），好看得很。
2、默寫蘇軾的《題西林壁》並談談你自己有什麼收獲。（12分）
讀了這首古詩，你的感受是？
七、閱讀直通車 請你欣賞美麗的文章，然後理解並回答問題。（20分）
夏天到了，荷花開了。雷雨後的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻，去西湖散步，實在是一種美的享受。且不說西湖涼風習習，且不說西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖裡的一大片荷花就能使人心曠神怡，留連往返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷葉上的一顆顆水滴燦若明珠，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。荷花雖然閉合了，但卻關不住一湖清香。
荷花不畏風雨，也從不孤獨，要開就開滿湖，方圓一片，給人一種壯觀的美。
荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長，就能開花結果。花兒開在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立於漣漪盪漾的碧水之上。有一朵花就獻出一個蓮蓬……
荷花毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實，毫不保留的全部獻給人類。
荷花啊，荷花，你多美呀！人們怎麼能不贊美你、稱頌你呢？
1、聯繫上下文解釋詞語。（4分）
心曠神怡：
留連往返：
2、請在文前的橫線上給短文加個標題。（2分）
3、從短文中找出一個比喻句寫在橫線上。（6分）
。 把（ ）比作（ ）。
你能仿寫一個句子嗎？
。
4、人們贊美荷花是因為：（ ）（2分）
（1）滿湖的荷花給人一種壯觀的美。（）
（2）亭亭而立的荷花能給人一種壯觀的美。（）
（3）喜愛荷花的清香、美麗 、壯觀，更喜愛它的不孤傲，不嬌貴的性格和毫無私心、毫不保留的獻身精神。（ ）
（4）開在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立於漣漪盪漾的碧水之。（ ）
5、把短文中你喜歡的句子寫在橫線上。（2分）
6、在大自然中，你還喜歡什麼花？試著寫出來好嗎？（4分）
八、我的習作 （30分）
要求：同學們，在你的校園里一定有很多美麗的自然景觀，你觀察過哪些美麗的景色，選擇一處，自己擬訂題目，把它寫出來。要寫出自然景觀的特點。
③ 四年級語文第二單元的試卷及答案 人教版
不知道你要的是哪裡的版本，我這里有人教版的，希望對你有用。
第二單元達標測試答案
一、器重 賓士 疲憊 捶背 僵硬 維持 迷惑不解 骨瘦如柴 善良
三、迷惑不解 夢寐以求 將心比心 走街串巷 狼吞虎咽 疲憊不堪
四、nàn jū jì zhòng juàn pù
五、1、不但……而且…… 2、無論……都…… 3、如果……就……
六、1、賓士汽車被庫伯先生派人來開走了。 2、傑克遜大叔把年輕人留在庄園里。
3、略 4、考試結束了，他首先（或第一個）走出教室。 5、教導使我受益。
七、（1） 己所不欲 （2）愛人者敬人者 （3）金石為開 （4）言必信
八、（一）1、（：「）（，）（，）（？」） 2、這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。 4、年老 俯 凶惡
（二） 1、確切 勝利 持續 將近 2、只要……就……
3、熱淚盈眶 激動不已 持續不斷 經久不息 鼓舞人心……
4、表達了患有「恐低綜合症」的小孩對那個男孩的鼓勵。他當時可能在想：他多傷心啊，我要安慰他，鼓勵他。
5、是給九個手挽著手走向終點的身體或智力有缺陷的孩子們的。因為人們對他們所表現出來的同情和愛心由衷的贊嘆，他們盡管身體或智力有缺陷，但心靈是完美的，意志是堅強的。
④ 人教版四年級語文下冊第二單元練習題
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