A. 五年級下冊語文題目
這是人教版五年級下冊第三單元的題目
B. 五年級下冊人教版語文期中試卷
人教版五年級語文下冊期中試卷
第一部分:基礎知識積累與運用(40分)
一 我能正確拼讀下面音節,和另一個字組成詞語.(4分)
xī wěi xún wéi jùn qiào àn liàn
清( ) 枯( ) ( )環 ( )桿 ( ) ( )
二 我能找出錯別字畫上╳,改正後依次寫進括弧里.(4分)
1.猴子扭著身子,咨牙冽嘴做著怪樣.( ) ( )
2.鄰家的牆到了,菊秧被匝死三百多種,一百多顆.( ) ( )
三 我能分辨下面的形近字,並組成詞語寫在括弧里.(4分)
倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( )
券( ) 機( ) 稚( ) 描( )
四 我能把下面的詞語補充完整,然後按要求分類,還能在橫線上另寫一個同類的詞語.(5分)
冰消雪( ) ( )之不理 三年五( )
層巒迭( ) ( )燭夜遊 ( )定自若
1. 找出一個含有贊揚意思的詞:___________; ___________
2. 找出一個含有批評意思的詞:___________; ___________
五 我能選擇恰當的詞語填入括弧中.(6分)
陸續 連續 繼續 持續
1.在哈爾威船長的指揮下,人們( )地登上了救生艇.
2.這艘環游世界的輪船( )航行了三個多月.
3.盲姑娘停了一會兒,又( )彈奏貝多芬的曲子.
只要------就------ 雖然------但是------ 寧可------也------
不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------
1.( )定時定量給桃花心木澆水,它( )會養成依賴的心.
2.( )有毅力有決心,( )一定能經得起生活的考驗.
3.勞動( )很辛苦,( )卻能增強人的體質.
六 我能按要求改寫下面的句子.(6分)
1. 這首曲子多難彈啊!(改成反問句)
2. 撲通一聲,孩子扎進了海里.(改為比喻句)
_________________________________________________________
3. 這一天風平浪靜,水手們都站在甲板上看波濤洶涌的大海.(修改病句)
________________________________________________________
七 我能按要求寫出我最喜歡的句子.(6分)
1. 寫出兩句有關學習的格言:______________________________
______________________________
2.寫出《三字經》中的兩句:______ , _______。________ , ______ 。
3. 寫出一幅對聯:___________________ ____________________
八 第一至第四單元中,我們學過五首古詩,我能把我最喜歡的一首默出來.(6分)
___________ 作者是( )代詩人( )
___________________ , _______________________。
___________________ , ________________________。
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
一. 學過的課文我已經很熟了,閱讀《月光曲》片段後, 我能回答問題。(15分)
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來,茅屋裡的一切好象披上了銀紗,顯
格外清幽。貝多芬望瞭望站在他身邊窮兄妹倆,借著清幽的月光,按起琴鍵來。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然,海面上颳起了大風,捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看真妹妹,月光照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
兄妹倆被( )的琴聲( )了。等他們( )過來,貝多芬早已離開了茅屋。他( )回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。
1. 依原文填空。(4分)
2. 從最後1段找出一對意思相反的詞寫在括弧里。(2分)( )( )
3. 你認為貝多芬的曲子好聽嗎?從什麼地方看出來?(2分)
_____________________________________________________________
4. 貝多芬彈的《月光曲》的調子如果用文字來表達是怎麼的呢?(用——線在文中畫出)(5分)
5. 這個片段既寫了實在事物,有寫了由這些實在的事物引起的聯想。哪些是盲姑娘的聯想呢?找出來畫上~~~~線。(2分)
二. 要多讀課外書。下面這篇課外的短文,我認真閱讀後,一樣能回答問題。(15)
______________________
我有一個好爸爸,他非常疼我,有什麼好吃的自己捨不得吃,都留給我吃。
今天,爸爸很晚才回來,我奔過去對爸爸說:「爸爸,今天給我帶來了什麼
好吃的?」爸爸說:「廠里的阿姨給了我一個桔子,叫我帶給你吃。」只見那個桔
子又大又圓,黃澄澄的,晶瑩透亮,味道肯定不錯。我剝了皮,掰下一塊放在嘴
里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?
可爸爸肯定又捨不得吃。怎麼辦呢?突然,我想出了一條妙計。我捂著牙大聲道:
「唉呀,這桔子怎麼這么酸啊?」正在廚房裡吃飯的爸爸聽了我的叫聲,趕緊跑
進屋看看,對我說:「不會吧?」我更加大喊大叫了:「還不酸,牙都疼了。」爸
爸將信將疑地說:「真的嗎?」我剝了兩塊放進爸爸的嘴裡,對他說:「不信?你
試試吧!」爸爸輕輕一咬,奇怪地問:「咦,這不是很甜嗎?」這是,我大聲嚷到:
「爸爸上當了,爸爸上當了。」爸爸愣了好半天,才明白過來。他一下把我抱進
懷里。我們倆都笑了,笑得那麼歡,笑得那麼甜。
1. 「舍」在字典里的讀音有兩種:shě shè;字義有:①舍棄 ②施捨
③房屋 ④養家畜的圈 文中的「舍」應取讀音( ),應取字義( )。(2分)
2. 寫出下列詞的近義詞。將信將疑( )肯定( )(2分)
3. 不改變句子的意思,把劃線的句子換另一種說法寫下來。(2分)
_____________________________________________________________________
4. 「突然,我想出了一條妙計」 ,「妙計」在文中是指________________
_________________________________________;我使用這條妙計的目的是_____
____________________________;從中體現了____________________。(3分)
5. 給文章加上題目,寫在文章的開頭前的橫線上。(2分)
6. 聯系自己的生活實際,談談你和父母或其他親人之間的關愛。(4分)
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
第三部分: 作文 (30分)
在小學階段,一定發生過許許多多的事情,這些事情或者令你難忘,或者令你後悔,或者讓你覺得有趣……,請你選擇其中的一件,以「一件……的事」為題寫一篇作文,可以寫發生在自己身上的,也可以寫看到的發生在別人身上的。先把題目補充完整。要求做到重點突出,內容具體,語句通順,標點正確
C. 五年級下冊語文試卷
詞句大本營。(12分)
:
電器類(例。
。(5分)
語重心(
)莫(
)其妙
(
)定自若
翻來(
)去
奮不(
)身
草長(
)飛
(
)程萬里
盡情(
)賞
興高(
)烈
漫不(
)心
(
)之度外
大雨(
)盆
4。
(
)
2,邀你小試牛刀(35分)
1,其實你也很喜歡那隻小貓、造句,不是真有其事。(4分)
(1)含有虛心好學地。(4分)
小扣柴扉久不開,有笑有淚:(1)雙重否定句
(2)反問句
山水沖走了小青石,錯誤地打「╳」。(3分)
jǐn(
)
sǎn(
)
zǎi(
)
盡
散
載
jìn(
)
sàn
(
)
zài(
)
二。
②聞到香味。」是作者對養花的好處的總結,照樣子填空做題。
(
)
(2)柳枝在春風中盡情搖擺。(3分)
①雖然……但是……
②……因此……
5:
淡裝濃抹總相宜,又長見識:
(2)含有一心為國:
8,把相應的漢字工整勻稱地寫在括弧里。(3分)
(1)「媽媽——媽媽——『小狐狸真可憐。(
)
(4)《跳水》是一篇小說:仰望)、《白楊》都是借物喻人的。
3?
(
)
(4)銀色的公路像一條哈達:電視機)。
②英雄的事跡使我們非常(
)。(4分)
激動
感動
①聽了英雄的事跡。(
)
(2)《阿里山的雲霧》、把下列詞語補充完整。
縮句為、聯系課文判斷,心裡也難過。
(
)
(3)中國的孩子缺少很多樂趣吧。「不值」意思是沒有遇到要訪的人。(4分)
(1)有喜有憂。
(2)幾位朋友來看看。
映日。
(
)
6。(5分)
你今天必須上學。(3分)
sī
háng
yōu
quàn
fǘ
wěi
4。
改為,小剛(
)地湊了過去,在正確地句子後面打「√」、解釋句中帶點的字或詞:
映日荷花別樣紅。
畢竟。(18分)
1、把下面的句子換個說法、精彩回顧,奶奶非常難過,你想怎樣去勸慰奶奶、讓我說、指出下列句子所用的修辭方法:
三。
(
)
(3)「即需勞動。(3分)
查帶點的字
音序
音節
部首
字
意
奇花異草
Y
yi
巳
不同
秉燭夜遊
語重心長
徒
勞
3,我們的心情都很(
):
9:微笑):
畢竟西湖六月中、選詞填空、比較字形、根據要求各寫一句名言警句,使意思不變。(5分)
奶奶養了兩年的的一隻小花貓丟了,伸向遠方:
表示看(例、讀拼音,有香有色:老虎)、《燕子》?
四。(3分)
沾(
)
秧(
)
抹(
)
勃(
)
粘(
)
映(
)
沫(
)脖(
)
2,溫暖著他的身子……
省略號表示
7,這是養花的樂趣。
小扣、給加點的字加上韻母和聲調、寫出標點符號在文中的作用,舒展著自己的腰身,有花有果,再組詞。
3,
,更有秉燭夜遊的味道——曇花總在夜裡開放、多音字組詞,
,我常常(
)地想起我的老師!(12分)
1。(4分)
走獸類(例,寫字詞、默寫古詩《飲湖上初晴後雨》一:(1)「把」字句
(2)「被『字句
可愛的狐狸輕松自在地在屋裡踱來踱去。
變為。(3分)
l
l
j
y
s
l
掠
幾
縷
居
住
猶
豫
嚴
肅
波
浪
2。
(1)表示
破折號
(2)表示
(3)另一隻蹲在他的胸脯上:
表示笑(例、按要求寫出四個是一類的詞。
不由自主
身不由己
①每當遇到困難的時候、用音序查子法查字。
相宜、讀拼音。(12分)
(1)《游園不值》作者是蘇軾。你能行,但是媽媽把勸慰奶奶的任務交給了你
D. 五年級下語文題
4、照樣子,根據下列提示寫出相應的成語,每空至少寫2個。
2)在課外,我們參加了豐富多彩的活動,通過閱讀,我們知道了很多寓言故事……
如:亡羊補牢、( 畫蛇添足、守株待兔)、( 濫竽充數、囫圇吞棗)、(買櫝還珠、鑿壁偷光 )……
一、先判斷下列每組成語是否有錯,再圈出錯字改在括弧里。
無(事)生非 張冠李戴 守株待兔 神機妙算( 是 )
日積月累 顛倒是非 濫竽充數 千鈞一發( 無錯字 )
揚眉吐氣 南轅北轍 滔滔不絕 自力更生( 無錯字 )
猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風餐露宿( 無錯字 )
通宵達旦 買櫝還珠 安然無恙 沒精打采( 無錯字 )
情不自禁 天衣無縫 興高采烈 不計其數( 無錯字 )
愚公移山 興致勃勃 洶涌澎湃 自作自受( 無錯字 )
忐忑不安 (功)無不克 垂頭喪氣 精兵簡政( 攻 )
溢彩流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌( 無錯字 )
二、劃出下列詞語中的錯別字並在括弧中寫出正確的字:
哀聲嘆氣( 唉) 英雄倍出(輩 ) 金壁輝煌(碧 ) 雅雀無聲(鴉 )
按步就班(部 ) 興高彩烈(采 ) 殘無人道(慘 ) 一張一馳 ( 弛 )
一愁莫展(籌 ) 穿流不息(川 ) 義不容詞(辭 ) 責無旁代(貸 )
披星帶月( 戴) 以逸代勞(待 ) 投機搗把(倒 ) 以老賣老(倚 )
三翻兩次(番 ) 要言不繁(煩 ) 煞廢苦心(費 ) 恰如其份(分 )
破斧沉舟( 釜) 入不付出(敷 ) 如雷灌耳(貫 ) 發揚廣大(光 )
步入正規( 軌) 仗義直言(執 ) 轟堂大笑(哄 ) 渙然一新( 煥)
精神煥散(渙 ) 插科打渾(諢 ) 人才匯萃(薈 ) 迫不急待(及 )
激流勇退(急 ) 不記其數(計 ) 杯盤狼籍(藉 ) 佳賓滿座(嘉 )
汗流夾背(浹 ) 精兵簡陣(政 ) 嬌揉造作(矯 ) 直接了當(截 )
情不自盡(禁 ) 不徑而走(脛 ) 事過景遷(境 ) 面面具到(俱 )
功虧一匱(簣 ) 陳詞爛調(濫 ) 坐收魚利(漁 ) 再接再勵 (厲 )
變本加利(厲 ) 歷精圖治(勵 ) 一枕黃梁(粱 ) 出奇致勝(制 )
廖廖無幾(寥寥 ) 留芳百世(流 ) 輕歌慢舞(曼 ) 名列前矛(茅 )
甜言密語(蜜 ) 磨拳擦掌(摩 ) 不可思義(議 ) 遷移默化(潛 )
巧裝打扮(喬 ) 消聲匿跡(銷 ) 傾刻之間(頃 ) 委屈求全(曲 )
鳩占雀巢(鵲 ) 游仞有餘(刃 ) 尋人啟示(事 ) 試目以待(拭 )
手屈一指(首 ) 手不失卷(釋 ) 誦古非今(頌 ) 鬼鬼崇崇 (祟祟 )
三、拓展延伸。
1、下面四組詞語中,四個詞都有錯別字的是(A )。
A.呻吟 驚慌 酒水 悲哀 B.時侯 克苦 專研 嚴歷
C.戴花 代帽 帶動 代理 D.從新 厭惡 補衣 數學
2、下面的漢字按筆順規則歸類有錯的一組是(C )。
(1)雨 (2)白 (3)字 (4)川 (5)田 (6)今
(7)風 (8)做 (9)花 (10)向(11)皿(12)助。
A.從上到下的(3)(9)
B.從左到右的(4)(8)(12)
C.從外到內的(1)(7)(10)(6)
D.先外後里再封口的(5)(11)(2)
3、下列括弧中漢字部首正確的一組是(D )。
A.牆(土)部 眉(目)部 臧(戈)部 歐(欠)部
B.串(|)部 疑(矢)部 含(口)部 魁(鬼)部
C.句(勹)部 頭(丶)部 渠(氵)部 肆(镸)部
D.怠(心)部 磨(廣)部 舊(|)部 也(乙)部
289831094,這是我的答案哎
E. 五年級下冊語文試卷及答案
一、 看拼音寫漢字。(10分)
xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo
( ) ( ) ( )
二、 形近字組詞。(4分)
推( ) 鉤( ) 陪( ) 梁( )
准( ) 釣( ) 賠( ) 粱( )
三、把成語補充完整。(9分)
( )重( )長 ( )勞任( ) 垂( )喪( )
絞( )( )汁 ( )中送( ) ( )瞪( )呆
( )雨 無( ) 完( )歸( ) ( )造( )設
四、 把正確答案的序號填在括弧里(7分)
1、把下列中不屬於四大名著選出來( )。
A、史記 B、 三國演義 C、 水滸傳 D、 西遊記
2、「小嘎子」是作家( )的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
3、《草船借箭》出自哪一部名著( )。
A、西遊記 B、 水滸傳 C、紅樓夢
4、《舟過安仁》是哪位詩人寫的( )。
A、 呂岩 B、 楊萬里 C、 辛棄疾
5、嚴監生是我國古典諷刺小說( )中的一個人物。
A、《儒林外史》 B、《西遊記》 C、吳承恩 D、吳敬梓
6、( )來了,( )多住幾天。( )
A、與其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就……
7、把下列中不屬於四大名著選出來( )。
A、史記 B、 三國演義 C、 水滸傳 D、 西遊記
五、修改病句。(4分)
1、《水滸傳》是中國古代四大名著。
______________________________________
2、屋子裡擠了十五個人左右。
_______________________________________
3、王阿姨今天買了許多水果:有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。
____________________________________________________
4、《草原》的作者是林海音。
___________________________
六、按要求改寫句子。(6分)
1、你為我們付出了這樣高的代價,足以表達您對中國人民的友誼。
改寫成反問句:_____________________________________________
2、她回答道:「我不能呼吸,請幫助我!」
改為第三人稱轉述:_________________________________
3、老闆一下子鑽進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。
縮句:____________________________________________________
七、按課文內容填空(6分)
1、路曼曼_____________,______________而求索。
2、劉關張桃園三結義———______________。
3、孔明借東風———______________。
4、上聯:_____________________ ,
下聯:天連碧水水連天
5、_____________________,不是遮頭是使風。
八、連線題(4)
紅樓夢 吳承恩
水滸傳 劉義慶
楊氏之子 施耐庵
西遊記 曹雪芹
九、下面都是表示「看」的一些詞語,請選擇合適的填空(4分)。
瞅 凝視 盯 瞥
1、楚王( )了燕子一眼,冷笑一下。
2、中尉( )了泊諾德夫人一眼,很不滿。
3、泊諾德夫人( )著燭台喃喃自語。
4、爸爸( )著遠方,想了很久很久。
十、 閱讀感悟。(22分)
草 船 借 箭
周瑜看到諸葛亮挺有才幹,心裡很嫉妒。
有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說∶「我們就要跟曹軍交戰。水上交戰,用什麼兵器最好?」諸葛亮說∶「用弓箭最好。」周瑜說∶「對,先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。」諸葛亮說∶「都督委託,當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用?」周瑜問∶「十天造得好嗎?」諸葛亮說∶「既然就要交戰,十天造好,必然誤了大事。」周瑜問∶「先生預計幾天可以造好?」諸葛亮說∶「只要三天。」周瑜說∶「軍情緊急,可不能開玩笑。」諸葛亮說∶「怎麼敢跟都督開玩笑?我願意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。」周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶「今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭。」諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1、 請寫出下列人物特點。(2分)
周瑜:_________________________________
諸葛亮:_________________________________
2、寫出下列詞語的近義詞。(4分)
才幹——( ) 妒忌——( )
推卻——( ) 懲罰——( )
3、周瑜給諸葛亮造箭的時間是「十天」,為什麼諸葛亮只要「三天」?(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
4、周瑜很妒忌諸葛亮的才幹,但為什麼周瑜還要擺設酒席招待他呢?(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
給 予 是 幸 福 的
從前有個人在沙漠中迷失了方向,他飢渴難忍,快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步,一步一步地向前走,終於找到了一間廢棄的小屋。
這間屋子已經很久沒人住了,風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前,他發現了一個吸水器,就用力抽水,卻一滴水也沒有。他失望到了極點。
忽然,他看見吸水器旁有一個水壺,壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條,上面寫著:你要先把這壺水灌到吸水器中,然後才能打水。但是,請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞,裡面果然有滿滿一壺水。
這個人面臨著艱難的抉擇,要不要按紙條上說的,把這壺水倒進吸水器里?如果倒進去後吸水器不出水,豈不白白浪費了這壺救命之水?相反,要是把這壺水喝下去,就會保住自己的生命。
他思索再三,最後,他下決心照紙條上說的做,吸水器中果然湧出了泉水!他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒,他重新把水壺裝滿水,塞上壺塞,在紙條上加了兩句話:「請相信我,紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外,才能嘗到甘美的泉水。」
5、寫出下列詞語的反義詞。(2)
搖搖欲墜——( ) 小心翼翼——( )
6、「你只有把一己之利置之度外,才能嘗到甜美的泉水」(3分)
這句話中的「置之度外」的意思是__________________________________________,這句話的意思是___________________________________________________________________
____________________________________________________。
7、這篇短文表現了人物的什麼品質?(2分)
___________________________________________________________________。
8、想一想,如果他把這壺水喝了,會發生什麼事?(5分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
十一、作文:(24分)
把一件令你最感動的事寫下來。
要求:1、感情要真是,催人淚下。
2、語句通順,語言流暢。
3、中心突出。
4、字數不低於400字。
參 考 答 案
一、羞澀 侮辱 祭奠 私自 可憐
推辭 耐人尋味 無價之寶
二、推辭 魚鉤 陪伴 橋梁
准確 釣魚 賠不是 高粱
三、語重心長 任勞任怨 垂頭喪氣
絞盡腦汁 雪中送炭 目瞪口呆
風雨無助 完璧歸趙 天造地設
四、1、A 2、B 3、B 4、B 5、A 6、 A 7、A
五、1、《水滸傳》是中國古代四大名著之一。
2、屋子裡擠了十五個人。
3、王阿姨今天買了許多水果:有蘋果、梨子、桃子、西瓜。
4、《草原》的作者是老舍。
六、1、你為我們付出了這樣高的代價,難道不足以表達您對中國人民的友誼嗎?
2、她回答道,她不能呼吸,請幫助她!
3、老闆鑽進衣服里。
七、1、其修遠兮,吾將上下。
2、生死之交。
3、巧用天時。
4、地滿紅花紅滿地
5、怪生無雨都張傘。
八、紅樓夢——————曹雪芹
水滸傳——————施耐庵
楊氏之子——————劉義慶
西遊記——————吳承恩
九、1、瞅 2、 瞥 3、凝視 4、盯
十、1、周瑜:妒才忌能 氣量狹小。諸葛亮:神機妙算 料事如神
2、才能 討厭 推辭 處罰
3、因為諸葛亮知道「三天」後必有大霧,並深知曹操是個多疑的人。
4、因為周瑜找到了置諸葛亮於死地的計謀,現在計謀得逞,因而高興。
5、傲然屹立 馬馬虎虎
6、放在考慮之外;
只有不考慮自己的利益,把自己的生死置之度外,才能嘗到甜美的泉水。
7、舍己為人、大公無私
8、感恩生活,感恩別人,會得到加倍恩惠。幫助了別人,同時也幫助了自己。
F. 五年級下冊語文題目
兩千多年後的今天,每當人們凝望「絲綢之路」巨型石雕,怎麼可能不產生對往日商貿、文化繁榮的遐想啊!
G. 五年級下冊語文練習題
大家分享一下!
1.春光染綠我們雙腳
四、1、輕撫
柔和的春風輕撫著迎春花兒,讓她綻開了微笑的臉龐。
西湖抱著阮公敦,哼著搖籃曲,哄他入睡。
2、踏、灑。染。
春風又綠江南岸,明月何時照我還。
五、此題建議不做,讓學生讀一讀就可以了。
1、第三小節、第一小節
2、看到。聽到。感覺到。
2.暖流
三、情不自禁、抑揚頓挫、悲歡離合。
3.只揀兒童多處行
一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數
二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔
三、上聲 上聲陰平 jie xie xie
四、對 錯 錯
五、1成千盈百、擠、飛湧出、一群接著一群
2很多孩子從頤和園內擠出來,就像從一隻大木匣子里,非湧出一群接著一群的小天使。
六、不甘示弱
愈飛愈高
2、高空中……老鷹。
4.早
二、標點練習。
1、「」 、、,。
2、、、,《》。
3、、:「!」
三、1、深深、牢牢,從此這個字就刻在了他的心裡,並踐行了一生。
2、要學梅花、學魯迅,珍惜時間,時時早、事事早。
3、聯想到這些名言:黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。少年易學老難成,一寸光陰不可輕。
四、1、四聲。陰平。像 預示。
2、二十四番花信風,一侯是梅花,開得最早。
邁進後園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。
那花白里透黃……韻致。
梅飄香而送暖。
(後兩題建議不做。)
因為,梅花開的時候,預示著春天的到來。
作者把梅花的清香、顏色、花瓣習得那麼美,是為了以花喻人,魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔。
5.古詩兩首
一、2、樹頭花落未成陰 菜花
急走和追
田園風光
二、√××√
三、春暖花開 春意盎然 百花齊放桃紅柳綠爭奇斗艷萬紫千紅
四、1、綠2、紅3、紅 綠 藍4、黃 白 青5、碧 白 青
五 處處聞啼鳥 潤物細無聲 萬紫千紅總是春 二月春風似剪刀
六、1、梅子流酸 芭蕉分綠 柳花
2、捉柳花 《池上》、《小兒垂釣》等等
6.夢圓飛天
一、乳白 執行 指揮 地動山搖 騰空而起
二、寒冷 白天 長時間站立 天空 分別、分析 傍晚
三、歡呼雀躍 幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚眉吐氣
四、1、劃去括弧里的1、1、 2 、1
2、用寒冷的環境來襯託人們的心情無比激動、熱情萬分高漲,表達效果更好
3、無比激動 與航天員朝夕相處的教練……樂曲聲響起來了
4、人們懷著無比激動的心情來為「神州」5號飛船送行,為航天員楊利偉送行
五、1、有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣
2、費俊龍、聶海勝 翟志剛、劉伯明、景海鵬 7 翟志剛
7.火星——地球的「孿生兄弟」
一、協助,裹挾、熔岩、容易、證明、政策
二、1、連續2、陸續3、持續
1、雖然……但是……2、不但……還……
三、1、同樣有南極、北極……時間都差不多。
2、小芳……分享快樂……面對困難……分解憂愁……連飯都在一塊吃。(可以簡單一些)
四、1、人工的精巧高妙勝過了天然形成。形容高超過人的技藝。
2、(1)它每分鍾自轉一周,在「赤道」處產生的引力幾乎和地球相同。
(2)合理的失重。
(3)氣候能任意調節
8.神奇的克隆
三、2 1 3 7 6 4。
四、1、「製造」「配件」「裝配」在文中的實際意思分別是指克隆、器官、移植。作者這樣寫的好處是生動形象地表現了克隆的神奇。
2、想一想,上文中的省略號省略了什麼,請再補充一句。 能夠培植頭發,讓脫發的人免受別人的嘲笑。
9.海倫凱勒
四、品悟語言,完成練習。
1、她不分晝夜,像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。
這句話把「她」比作一塊乾燥的海綿,讀後我感覺到她對知識的渴望。我還可以用課文中的一個成語——如飢似渴來形容她的這種學習勁頭。
2、她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。
從「傾注」一詞可以看出海倫對殘疾人關心和關愛。對比上一句話,我們會對海倫有更深刻的認識,可以用這樣的詞語來評價她——充滿愛心、樂於奉獻。
五、說說下面句子中引號的用法,選擇恰當的序號填寫在括弧里。
A、表示引用;B、表示特殊的意義;C、表示強調;D、表示並非實指。
1、海倫學會了拼寫「泥土」「種子」等許多單詞。(C)
2、海倫很快學會了用手指「說話」。(B)
3、她用這樣動人的筆調描繪著她心中「看」到的世界。(B)
4、「虛心使人進步」這句話給我的啟發很大。(A)
10.二泉映月
一、無錫 踢腿 恩惠智慧 發憤 噴泉
二、禁jīn不住 禁jìn止 倔強jiàng 堅強qiáng 樂yue曲 快樂 le 似si乎 像……似shi的
三、飽經風霜 靜影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升騰跌宕 委婉連綿
四、 1、他愛那陪伴他一生的二胡
他愛那默默幫助他的鄰居(學生課堂交流的)
他愛那哺育他成長的太湖水
2、熱愛音樂,熱愛生活,追求理想,敢於同命運抗爭的精神
六、1.只有才 因此 但是 一旦 即使 仍然
2.自古以來,所有成就一番大事業的人都是腳踏實地、努力奮斗的人。
11.鄭和遠航
四、1.狂風呼嘯 脫韁的野馬 奔騰咆哮 瘋狂撲向 撕裂 波峰浪谷 通過環境的惡劣襯托出鄭和鎮定自若,臨危不懼的品質
在鄭和的指揮下,船隊一次次戰勝狂風巨浪,一次次打退了海盜襲擊,轉危為安
2.規模時間 范圍 七 不怕困難 頑強探索
12.司馬遷發憤寫《史記》
三、1.黃河的熏陶,父老鄉親英雄故事的熏染,為司馬遷以後發奮寫史記奠定了堅實的基礎
2.寫作時間之長,字數之多,突出了寫作的艱辛,體現了這是司馬遷用生命寫成的巨著
四、2.血濺 牆頭 了此殘生
3.《史記》並未完成,父親的心願也未了,而且:人活著要有價值,如果他就這樣死了,就是比鴻毛還輕
4.司馬遷忍辱負重,發憤著書的決心很大,感受到了司馬遷為父親完成遺願矢志不渝的精神
13.精讀與略讀
三、1.表示書讀得多成語:
博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷
2.表示「精讀」書的成語:
咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三
3.表示「泛讀」書的成語:
一目十行、蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影、囫圇吞棗
4.表示讀書刻苦的成語:
廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦
14.秦兵馬俑
四、兵馬俑不僅規模宏大,而且類型眾多,個性鮮明。 承上啟下
五、2.神態各異 突出了兵馬俑形象、生動、逼真,真是惟妙惟肖,讓人有身臨其境之感,每件兵馬俑不愧為藝術的珍品
15.埃及的金字塔
一、國字臉八字鬍一字長蛇陣柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴
二、雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比金碧輝煌不同凡響重巒疊嶂舉世聞名 蓋世無雙 高樓大廈摩天大廈 青瓦白牆
三、暑假裡,我們一家人去爬山,來到山腳下,看到巍峨的青
山,我不由得贊嘆(列數字的說明方法):「這山可真高啊,( 至少五千米 高 。)」
爸爸摸著我的小腦袋說(用作比較的說明方法):「是呀,的確是高,(相當於上千層的摩天大廈了)。」
媽媽笑著說(用形象描述的說明方法):「危樓高百尺,手可摘星辰!我看這山呀,(都快把天刺破啦)!」
或(列數字的說明方法):「這山可真高啊,有3000米那麼高 」。
(用作比較的說明方法):「是啊,的確很高,有三十層樓那麼高。」
(用形象描述的說明方法):「危樓高百尺,手可摘星辰!我看這山呀,高聳入雲,人站在山巔可以與天比肩了。
16.音樂之都維也納
三、聯系課文,完成練習。
1、之所以說「維也納是歐洲古典音樂的搖籃」,是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地,那兒誕生了許多著名的古典音樂家。「搖籃」在文中指發源地、誕生地(維也納)。
請你仿照這種修辭手法再寫一個句子。
南通是體育冠軍的搖籃。少年宮是藝術人才的搖籃。延安是中國革命的搖籃。黃河是中華民族的搖籃。學校是培養現代化建設人才的搖籃。
2、「維也納幾乎一天也離不開音樂。」從課文中公園露天音樂演奏會、家庭室內演奏、各種集會奏古典音樂等三處場景可以看出來。
17.愛如茉莉
三、選擇恰當的詞語在下面的橫線上,再品味。
1.似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙矓地抬起頭,輕輕放下媽媽的手,然後躡手躡腳地走到門邊,把我拉了回去。從所填的詞語中我讀出了爸爸對媽媽細心周到的照顧和無微不至的愛
2.病房裡,那茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香,裊裊地鑽到我們的心中所填詞語的意思是說我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛,這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感,使語言更加生動形象
3.爸爸沒有吃我買的餃子,也沒聽我花盡心思編的謊話,便直奔醫院。從所填的詞語中,我讀出了爸爸的心急火燎,以及他對媽媽深深的愛。
四、閱讀課文片段,完成練習。
2.「怔」在本文中的意思是發愣、發呆。「我」為什麼會「怔住了」?我被眼前溫馨、美好的情景深深打動。
3.這是一段細節描寫,媽媽的細節體現在「嘴角掛著恬靜的微笑」,爸爸的細節體現在「一隻手緊握著媽媽的手」,對陽光描寫的細節體現在「悄悄地探了進來,輕輕柔柔地籠罩」。這樣,將陽光和人物放在一起描寫,讓我們感受到父母間的真愛,連陽光也被感動,怕驚擾了他們
4.文中提到的「生命的芬芳與光澤」實際指的是父母如此恩愛,就像茉莉般飄溢芬芳,就像陽光般充滿生命的光輝。
18.月光啟蒙
三、閱讀課文片段,按要求答題。
3.品悟語言,完成填空。
(1)這句話中「三月的和風」「小溪的流水」實際上是指她動聽的歌聲,作者這樣比喻,讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候,嗓音甜美,注入深情。我還能照樣子寫一句話:盛夏,池裡的荷花競相開放,像亭亭玉立的少女,如熱情奔放的女郎,美麗極了。
(2)「音韻」本來是聽的,作者卻用了表示嗅覺的「芳香」一詞來形容,這是因為她流暢的歌聲沁人心脾,彷彿芳香四溢。我還能從課文里找出類似用法的一句話呢:黃河留給家鄉的故道不長五穀,卻長歌謠。
(3)母親還會為作者講哪些神話故事呢?女媧補天; 精衛填海; 誇父追日; 八仙過海; 後羿射日
19.我和祖父的園子
三、2 胖圓圓 毛嘟嘟 藍悠悠
3隨意:隨著自己∕任憑自己 的意思
近義詞:任意 隨便
4、一切都活了…自由的
5、鳥、蟲子、蝴蝶,【動物】 倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花【植物】
四、睡覺 、 采葯、逮鳥, 山草 葉影兒 森林
逍遙自在∕活潑可愛∕無拘無束∕天真爛漫……
20.談禮貌
一、岳飛閱讀 嫌棄 空閑 糾紛 研究
三、1、周總理對朱師傅的尊重
周總理的寬容
周總理的和氣
2、周總理的臉上被他劃了一道小口子
總理寬容,不跟我計較,我以後要更好地為他服務,也要向他一樣寬容地對待別人,禮貌待人
四、問候語:您好,早上好,你好嗎;
告別語:再見,晚安,一路平安;
答謝語:非常感謝,勞您費心;
請托語:請問,拜託您,請幫個忙,麻煩您關照一下,有勞您;
道歉語:對不起,實在抱歉,不好意思讓你久等了,真是過意不去;
征詢語:需要我幫忙嗎,我能為你做些上么嗎,我可以進來嗎;
慰問語:您辛苦了,讓您受累了,請好好休息,望您早日康復,希望你安心休養 ;
祝賀語:恭喜,祝你學業有成,祝你成功,祝你節日愉快
五、尊敬別人就是尊敬自己。
一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。
你敬我一尺,我敬你一丈
好言一句三冬暖,惡語傷人三月寒
21.七律 長征
一、悠閑 悶熱 奔騰藤蘿 渡江 溫度
二、五嶺逶迤騰細浪, 烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖, 大渡橋橫鐵索寒。
三、1、騰越(五嶺圖),疾跨(烏蒙山),巧渡(金沙江),飛奪(瀘定橋),喜踏(岷山雪)
2、紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。 遠征難,
不怕、只等閑 細浪、泥丸、更喜、盡開顏
四1、不矛盾,在這里,毛主席生動地運用了誇張的方法,進一步寫出紅軍不怕遠征難,高山峻嶺只等閑。
2、這個修改好的。因為用「雲崖」生動地突出其高危險峻!金沙江風大浪高,兩岸山石險峻。突出環境惡劣!
22.彭德懷和他的大黑騾子
二、1、紅軍斷糧(草地斷糧) 當時情況緊急
他的及時幫助,解決了我的燃眉之急。
我決定接受他的幫助,以解燃眉之急。
2、雪山已經走過來了,草地算不了什麼。
剛才那道難題你不是已經解決了嗎?這道題又算得了什麼!
三、1、(1)撫摸 悄悄地塞進 一直看著 家人
(2)他愛大黑騾子,怕大黑騾子餓壞了。
2、(1)我要逼方副官長快點開槍,也好早點救戰士們,再晚下去,倒下的戰士會更多。(2)大黑騾子 紅軍戰士
四、1、3241
2、迂迴包圍 故意驕敵 強勢反擊 用兵如神
3、第四小節第一句
23.大江保衛戰
三、萬分危急 搖搖欲墜 驚心動魄
劈波斬浪、全然不顧、傷痕累累
四、1、暴怒的巨龍 災情的危急 廬山的雲霧轉眼間變成了一匹四蹄生風的白馬。
2、紅五星、迷彩服 現代化的工廠,也飄進我們的隊旗
五1、狂風…堤岸
三句:保住大堤那句 高喊那句 人牆那句
2、英勇無畏 高昂快
3、風聲雨聲濤聲…水水相融
4、風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心
六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵
24.古詩兩首
一、1、黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。墨汁,珍珠,形象直觀。
2、畢竟西湖六月中,風光不與四時同;接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。綠,紅。
二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火驕陽似火火日炙人火輪高吐火雲如燒 海天雲蒸 夏日可畏夏陽酷暑
三、1、洛陽 2、黃鶴樓 揚州 3、三峽 渝州 4、杭州 汴州 5、姑蘇
6、玉門關 7、白帝 江陵 8、東吳
四、《小池》 泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
五、畢竟學校六月中,風光不與四時同。綠樹濃密令人喜,紅花鮮艷惹人愛。
畢竟紫琅六月中,風光不與四時同。密林從中蟬聲鬧,山雨過後映彩虹。
25.望月
五、2、「閉上眼睛」指「朔月」 ;「偷偷睜開眼睛」指蛾眉月;「每個月睜大一次」指每月的農歷十五時滿月。愛幻想。
3、小外甥吧月亮敘述生動逼真。
26.灰椋鳥
二、白花花 黑乎乎 白茫茫
開開心心 快快樂樂 仔仔細細
三、珍貴 珍惜 珍愛 珍稀
五、1、晚霞 灰椋鳥的叫聲 飛起的灰椋鳥
2、樹林~俱樂部
27.水
三、1、狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 沖涼後的兄弟們如同被滋潤過的樹苗。
2、實際上是說渴壞了,
四、行雲流水 細水長流 水到渠成 水漲船高水泄不通水落石出水乳交融
五、節約用水,從點滴開始。
現在,人類渴了有水喝;將來,地球渴了會怎樣?
愛惜生命之源,「關」住滴滴點點
期末綜合測試
四、1.(1)"兩種方法"中一種是把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木版上,另一種是用剪刀剪去它的翅膀。
(2)小女孩通過42次實驗,得出的結果是蜜蜂不是靠翅膀振動發聲,而"書上的結論'是蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動,每秒達200次,如果翅膀停止振動,聲音也就停止了.由此可以知道"大相徑庭'的意思是書上的結論和)小女孩的結果完全不一樣.
2.蜜蜂發聲時,雙翅根部的小黑點上下鼓動;如果用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發聲了。
3.聶利在日常生活中善於觀察;聶利有質疑的精神,不盲目相信書上的結論;聶利做了許多次實驗,她有堅持不懈、勇於實驗的精神。 粉鑽天鵝寫
希望能解決您的問題。