A. 小學五年級蘇教版上冊，語文第10課應該怎樣預習
先讀一遍課文，然後把自然段寫了，再把生字圈了，給生字組詞，最後再讀五遍課文。
B. 五年級上冊語文第十課主要內容是什麼
松鼠是一種美麗的復小動物,很討人喜歡制.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹干,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風颳得亂搖晃的時候,它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅.
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些乾苔蘚鋪在上面,然後把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有時候也吃鳥蛋.它們吃東西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴裡送.秋天,松鼠就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的.冬天,它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物.
C. 五年級上冊語文10課運用了哪些說明方法,分別在哪
有做比較：松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動.
打比方：有人說,松樹橫渡溪版流的時候權,用一塊樹皮當作船,用自己的尾巴當作帆和舵.
舉例子：是要有人觸碰一下松鼠所在的大樹,他們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下,或者逃到別的樹上去.
D. 五年級上冊語文10課資料 快~~~~~~~~~~~~~~~~~
《嫦娥奔月》是一個神話故事，對嫦娥奔月的故事有好幾個版本。教材使用這個版本。教師可以引導學生體會中國神話傳說的美麗，體會鄉親們對嫦娥思念的原因。本課語言訓練的點是課後作業第四題，體會重疊詞語的用處。
其它版本的故事例舉：
嫦娥原來是一個美麗善良的村姑，她勤勞朴實活潑可愛，尤其有著一顆金子般閃亮的心，她總是千方百計地為百姓做好事。嫦娥有個戀人叫後羿，是個神箭手，也是個好後生。
有一天，嫦娥與幾個要好的女伴在村邊小河旁洗衣。不料，無所事事、心術不正的河神河伯正閑逛到此。他見到嫦娥的沉魚落雁之容，頓時驚為天人，便一抹臉變成一個英俊的小夥子，覥著臉走過去跟嫦娥搭話。嫦娥見他不懷好意便急忙躲開，可是河伯露出了猙獰的真面目，要強搶嫦娥入水。正在這危急關頭，後羿來到了，他一看，頓時氣得劍眉倒豎，怒發沖冠。他拈弓搭箭，「嗖」地一聲，射瞎了河伯的一隻眼睛。河伯疼痛難忍，大叫一聲，便跳下河去。
經過這件事，嫦娥和後羿恐怕夜長夢多，便提早成婚。婚後，二人過得非常幸福。當然，他們並沒完全沉浸在小家庭的美滿快樂之中，兩顆善良的心總想為鄉親們我做些好事。
有一年，天空出現了十個太陽，大地都快要著火了。人們無法耕種，無法生活，處於被滅絕的災難之中。後羿便決心要射掉那多餘的九個太陽，拯救百姓於火海之中。他天天揮汗如雨，苦苦練習射術。可是，河伯對他恨之入骨，不斷地前來騷擾，他發誓要報一箭之仇，更要搶到他一直貪戀著的美女嫦娥。為此，後羿十分煩躁分心。
有一天，一位大仙給了後羿一丸仙葯，好心告訴他，河伯報仇心切，他將要面臨一場大禍，如若吃了這丸葯，便可擺脫人間的一切磨難和煩惱，升入月宮中；可是，首先得能耐住孤獨寂寞的煎熬。後羿聽後，心緒不寧地回到家中，將仙的話如實地告知了嫦娥，便疲倦地睡著了。
說者無心，聽者有意。嫦娥坐立不安了，她在房中走來走去，看著一天比一天消瘦的丈夫，她心裡非常痛苦。她深愛著後羿，絕不願他遭受任何磨難的折磨，可是，她又想到丈夫身上還肩負著射掉九個太陽的重任，正受著燒烤之災的鄉親們需要他去拯救。嫦娥心中十分明白，河伯對於丈夫的威脅，都源於自己。河伯對她仍沒有死心，為了得到她，什麼壞事都做得出來，怎麼辦呢？嫦娥想著，想著，突然，她心中閃過一個念頭：為了讓河伯對她死了心，為了讓丈夫排除一切雜念和干擾，全心全意地去射掉九個太陽為民服務，她決心犧牲自己。主意打定，她就急忙找出仙葯，吞了下去。
過了一會兒，後羿醒了，他發現嫦娥心神不定，臉上泛著神奇的紅光，很是詫異，又覺不祥。嫦娥深情地望著丈夫，她知道與丈夫在一起的時間不多了，便眼含淚水囑咐丈夫要好好珍重自己，請求丈夫原諒她不能再盡到做妻子的義務了。話猶未盡，嫦娥只覺得心中恍惚，身子突然變輕了，接著，雙腳離地竟飛了起來，她邊往天上飛邊回頭高聲叫著：「後羿，我的好夫君，永別了！要珍重！」
嫦娥冉冉上升，飛進了月亮中那寂寞、冷清的廣寒宮，做了月中仙女。然而，這里沒有親人，沒有歡笑，只有一隻惹人憐愛的玉兔相偎依，只有那總在砍著桂樹卻總也砍不倒的吳剛相陪伴。
自從嫦娥犧牲自己，飛上月宮後，後羿把痛苦、惆悵化作了力量。後羿明白妻子的作為是替自己和百姓著想的緣故，他深深地被感動和激勵著，日夜苦練著射箭的本領，終於戰勝了河伯的挑戰，射掉了九個危害生靈的太陽，拯救了人類。人間有了歡樂，鄉親們過上安寧祥和的日子。
天帝也被嫦娥和後羿這種為了鄉親們的幸福而犧牲自己的精神感動了，後來，便封後羿為天將，於中秋佳節日使二人重逢團圓。從此，嫦娥和後羿在天上過上了幸福美滿的生活。同時，天帝還規定月亮每月十五一圓，以祝願花好月圓夜，天下有情人成眷屬。
嫦娥
〔 作者：佚名 〕
嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。後羿的妻子，相傳後羿是堯帝手下的神射手。《淮南子．覽冥訓》中說，後羿從西王母處請來不死之葯，嫦娥偷吃了這顆靈葯，成仙了，身不由主飄飄然地飛往月宮之中，在那荒蕪的月宮之中度著無邊的寂寞歲月。
嫦娥飛升月宮後，住在凄清冷漠的廣寒宮內，思念著後羿，她的心境和生活令不少文人騷客感慨，遐想。其中唐代詩人李商隱的《嫦娥》詩深刻表現了她的寂寞和悔恨：
雲母屏風燭影深，
長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈葯，
碧海青天夜夜心。
大意是：『雲母製成的屏風染上一層幽深黯淡的燭影，銀河逐漸低斜下落啟明星也已下沉。廣寒宮的嫦娥想必悔恨當初偷吃不死葯，如今落得獨處於碧海青天而夜夜寒心。』
中秋詩語
詩人名作：
古人的詩詞中以『月』為題的不勝枚舉，其中蘇東坡的有：
明月幾時有？ 把酒問青天，
不知天上宮闕， 今夕是何年？
我欲乘風歸去， 又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒， 起舞弄清影， 何似在人間。
轉朱閣，低綺戶， 照無眠，不應有恨，
何似長像別時圓， 人有悲歡離合，
月有陰晴圓缺， 自古兩難全，
但願人長久， 千里共嬋娟 !
蘇東坡的名作【水調歌頭】丙辰中秋歡達旦大醉作此篇兼懷子由歷來是寫中秋的詩詞里最好的一首，詩人是在對親人抒發懷念之情，也可說是在中秋之夜，對天下一切人所表示的美好祝願。
分析：
這首詩作於宋神宗熙寧九年（1076年）中秋。蘇軾時任密州（山東諸城）太守，與其弟蘇轍（子由）已有六七年未見面了。「每逢佳節倍思親」上闕抒寫對月的身世之感，下闕寫對兄弟的懷念之情。
寫這首詞時，正是蘇軾政治失意仕途挫折之時，但是她沒有陷在消極悲觀的情緒中，反而已達觀的思想排除憂患，表現對人間生活的熱愛。
李白的有：
床前明月光 疑是地上霜
舉頭望明月 低頭思故鄉
這是漢語詩歌史上最簡短，最易懂，同時又是最膾炙人口的詩篇之一。這首詩是李白漂泊異地的思鄉之作。寥寥二十個字。看似明白如話，朴實無華。但表達感情榷宛轉曲折，跌宕起伏，意味深長，頗具藝術魅力，故千百年來廣為流傳，膾炙人口，童叟皆喜。李白把月亮作為伴侶，寄情於月。前兩句中的「疑」字集中地表達了詩人在異地作客思念故鄉的情懷，一張床，一個人，一間屋子本身就表現著一種孤單，但月亮把光輝靜悄悄地灑落在床前時，整個屋子越顯得空曠，幽靜，冷清，而人的心更感到寂寞，孤獨，在這樣的一種心情下，難以入睡，看到床前的月光，泛著白色，疑似之中，好象鋪了一層白霜，以白霜喻月亮，一個「疑」字把讀者帶入時人的思鄉之感中。當詩人把思緒收回時，才如夢初醒，意識到自己眼前出現的「霜」實際上是「月光」。這一句妙筆生花，為下面的句子做了過度。第三，四句緊接上句蘊意，觸物生情。使詩人沿著月光，慢慢抬起頭，這時明月當空，銀光四射，思鄉之情慾抑不能，在感情的波濤中翻滾，部近寫下了這首傳世之作。
中秋史話
中秋節 農歷八月十五日為中秋節，中秋系因恰值三秋之半而得名。一般家庭都希望在這個節日里人月同圓，所以又稱為團圓節。中秋賞月興起於唐代，到了宋代始稱為中秋節，以玩月宴飲為盛事。《禮記》中記載有「天子春朝日，秋夕月。朝日已朝，夕月以夕。」這里的「夕月」即拜月之意。《周禮》有：「中春，晝擊土鼓，吹豳詩以逆暑 ; 中秋，夜迎寒，亦如之。」此為中秋起源最早之說。至今中秋仍然是中國人普遍歡度的重大節日。我國古代把農歷每季的三個月，分別稱為孟，仲，季。因為農歷八月十五於秋季的正中，故八月十五被稱為「中秋」，或「仲秋」。
古時，按習慣是春季二月十五早晨祭太陽，秋季八月十五晚上祭月亮，所謂「祭日祭月不宜遲，仲春仲秋剛適時」，但在六朝以前，中秋不為人們所重視到了唐代，才逐漸被人們重視，因為皇宮里傳出了一個有關唐明皇八月十五游月宮的傳說。據《唐逸史》記載：
唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，於是天師作法，三人一起步上青雲，漫遊月宮，但宮前有守衛森嚴，無法進入，只能在外俯瞰長安皇城，在此之際，忽聞仙聲陣陣，清麗奇絕，宛轉動人！唐玄宗素來熟通音律，於是默記心中。這正是「此曲只應天上有，人間哪得幾回聞！」日後玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲，自己又譜曲編舞，這便是歷史上有名的「霓棠羽衣曲」。
自於中秋吃月餅的習俗唐代就有了。《洛中見聞》中記載，唐僖宗在中秋節吃月餅，味極美。他聽說新科盡是在曲江開宴，便命御膳房用紅綾包裹月餅賞賜給他們，這是有關月餅初見的記載。到了宋代，月餅已有「荷葉」，「金花」，「芙蓉」等花色名目，蘇東坡曾稱贊月餅道：「小餅如嚼月，中有酥與飴。」酥是酥油，飴是飴糖。
到了元代，相傳有一次中秋節前，泰州人士張士成暗中串聯，把寫著「八月十五，家家齊動手」滅元朝的紙條，藏在月餅中互相傳送，相互聯絡。到了中秋的晚上，家家吃罷月餅，紛紛奪取菜刀，造反起義，反抗元朝統治者，從此以後，吃月餅之風大盛，以紀念這一節日。
到了明朝，祭月之風甚行。明世宗還派官員大興土木修建了夕月壇，即現在的北京月壇公園。這是專門宮朝廷祭月的地方。皇帝每三年必親自去祭一次「夜明之神」，余年遣文武百官主祭。同時，中秋還在大內禁宮中舉行祭月活動。
E. 五年級上冊語文第十課主要內容是什麼
本文生動的介紹了松鼠的外形，性格，行為和生活習性，表達了作者對松樹的喜愛之情，激發讀者熱愛小動物，熱愛大自然的情感
F. 五年級上冊語文10課
是課文么?
松鼠來
松鼠是一種美麗的源小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹干,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風颳得亂搖晃的時候,它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅.
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些乾苔蘚鋪在上面,然後把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有時候也吃鳥蛋.它們吃東西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴裡送.秋天,松鼠就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的.冬天,它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物.
G. 誰有五年級上冊的語文書第10課的內容
我們生活在地球上,全世界的人民都是地球村的居民.每年4月22日是世回界地球日.那麼,這個地球是怎答樣的、地球現在處於怎樣的危機,我們應該怎樣對待地球?是一篇說明文,從地球上人類活動范圍很小和地球上自然資源有限兩方面進行介紹.因為地球資源有限,它滿足著人類的物慾,卻又經常遭到人類毀滅性的破壞,所以說保護地球很重要.整篇文章一層層說下來,最後發出保護地球,保護環境的號召.這樣寫條分縷析,說服力強,前面三部分一一闡述保護地球的必要性,引起讀者的注意,最後點明中心——保護地球.
H. 小學五年級蘇教版上冊,語文第10課應該怎樣預習
勾畫重點