2014四年級語文下冊

『壹』 人教版四年級下冊語文的課文

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『貳』 四年級語文下冊

這本書很好

『叄』 人教版四年級下語文課文都有哪些

義務教育課程標准實驗教科書語文四年級下冊

扉頁 版權頁 編者 目錄

第一組
1古詩詞三首
2桂林山水
3記金華的雙龍洞
4*七月的天山
語文園地一
第二組
5中彩那天
6*萬年牢
7尊嚴
8*將心比心
語文園地二
第三組
9自然之道
10*黃河是怎樣變化的
11蝙蝠和雷達
12*大自然的啟示
語文園地三
第四組
13夜鶯的歌聲
14*小英雄雨來
15一個中國孩子的呼聲
16*和我們一樣享受春天
語文園地四
第五組
17觸摸春天
18*永生的眼睛
19生命生命
20*花的勇氣
語文園地五 第六組
21 鄉下人家
22*牧場之國
23古詩詞三首
24*麥哨
語文園地六
第七組
25兩個鐵球同時著地
26*全神貫注
27魚游到了紙上
28*父親的菜園
語文園地七
第八組
29寓言兩則
30*文成公主進藏
31普羅米修斯
32*漁夫的故事
語文園地八
1趵突泉
2小珊迪
3有趣的動物共棲現象
4黃繼光
5生命的葯方
6可愛的草塘
7到期歸還
8武夷山和阿里山的傳說
生字表（一）
生字表（二）

『肆』 人教版四年級語文下冊所有古詩

望洞庭 湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺.憶江南 江南好,風景舊曾諳.日出獨坐敬亭山》 唐-李白 眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑.相看兩不厭,只有敬亭山.★詩句意思：眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑 天上幾只鳥兒向遠處飛去,直到看不見影子；天上的那片雲也悠閑地飄向遠方.（「盡」「閑」兩個字,把讀者引入一個「靜寂」的境界.這兩句詩中這兩句詩中這兩句詩中這兩句詩中「「「「動動動動」」」」中中中中有有有有「「「「靜靜靜靜」」」」,都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞.） ★意境及意義 （（（（詩人通過對敬亭山景象的描寫詩人通過對敬亭山景象的描寫詩人通過對敬亭山景象的描寫詩人通過對敬亭山景象的描寫,抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情,也正是詩人投身到大自然懷抱也正是詩人投身到大自然懷抱也正是詩人投身到大自然懷抱也正是詩人投身到大自然懷抱,以山為伴以山為伴以山為伴以山為伴,尋找安慰的真實寫照尋找安慰的真實寫照尋找安慰的真實寫照尋找安慰的真實寫照.後兩句運用後兩句運用後兩句運用後兩句運用了擬人的手法了擬人的手法了擬人的手法了擬人的手法.）.）.）.） 2、《望洞庭》唐·劉禹錫 湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺.★詩句意思：遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺.遠遠地看去,洞庭湖山水蒼翠,就像銀盤子里放著一隻青青的田螺.★意境及意義 （（（（詩人以輕快地筆觸詩人以輕快地筆觸詩人以輕快地筆觸詩人以輕快地筆觸,勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖.前兩句總寫洞庭湖的前兩句總寫洞庭湖的前兩句總寫洞庭湖的前兩句總寫洞庭湖的秋色秋色秋色秋色,後兩句運用了比喻的手法後兩句運用了比喻的手法後兩句運用了比喻的手法後兩句運用了比喻的手法.）.）.）.）
江花紅勝火,春來江水綠如藍.能不憶江南?

『伍』 四年級語文下冊的介紹

《好讀·四年級語文下冊》配合人教版小學語文教材，課外美文同步閱讀。

『陸』 4年級語文下冊全部古詩

在人教版四年級下冊的課本中，一共有6首古詩。

第1課：《古詩詞三首》

（1）獨坐敬版亭山 李白（唐）

眾鳥權高飛盡，孤雲獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

（2）望洞庭 劉禹錫（唐）

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

（3）憶江南 白居易（唐）

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

第23課：《古詩詞三首》

（1）鄉村四月 翁卷（宋）

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

（2）四時田園雜興 范成大（宋）

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

（3）漁歌子張志和（唐）

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

『柒』 四年級下冊語文生命 生命課文

<生命，生命>
杏林子
夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!這樣一隻小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之慾望令我震驚，使我忍不住放了它!

我常常想，生命是什麼呢?牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!

許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在於我們自己掌握。

從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮斗，勇敢地活下去。

『捌』 四年級語文下冊生字表（2014～2015）

生字表（一）

1、 螺 諳

2、 瀾 瑕 翡 巒 駱 駝 兀綿

3、 浙 臀 稍 額 蜿蜒

4、 緞 澗 俯 皚 蹄 濺 延鞍

5、 拮 寐 馳 饋 惑捎

6、 巷 津 損 晾 簽 耽 甩賺

7、 沃 呈 憊 堪 傑捶

9、幼 偵 嘲 愚 蠢 吁徹

10、禍 乃 侵 蝕 墾 畝 營扣

11、蝙 蝠 蛾 鐺 揭 礙熒

12、殃 帚 腐 壤 翼 略 鍵鯨

13、屑 挺 擰 蘑 鬼 呻 吟宛

14、晉 冀 絮 瞎 歪 挪 枕劈

15、卓 盔 凱 腕 駐 彌脅

16、蔚 弋 頻 茵

17、暢 磕 弧 翔 權 繽裊

18、捐 盲 屢 眶 樽摟

19、擾 診 撼 塌 限

20、呂 濫 厘 刷

21、檐 飾 冠 搗 諧

22、鑲 嵌 駿 膘 垠 爵 悠畜

23、蠶 晝 耘 塞 箬 笠蓑

24、畔 兜 穗 裹 嚼 肺 腑撩

25、違 妄 執

26、邀 摯 儀 咕 痴鎖

27、罷 徽 聾 啞

28、嬰 毅 筐 怖 腫 榨 憋誘

29、妻 虱 蔡 睬 燙劑

30、臣 婚 絹 豌 沼 吉祥

31、袖 吩 恕 押 狠 肝挽

32、矩 撈 錫 幣 叉 霉 仇誓

（共200個字）

生字表（二）

1、亭 庭 譚 螺 諳

2、瀾 瑕 攀 巒 泰 駱 駝 羅 障 兀綿

3、浙 桐 簇 濃 臀 稍 額 擦 蜿 蜒 乳據 源

5、維 財 屬 貨 馳 贈 駛 德 惑 碼 庫捎 橡 撥

7、尊 沃 呈 憊 堪 善 款 例 瘦 傑 喉捶 僵 配

9、幼 灘 偵 嘲 啄 企 愚 蠢 返 吁 攔鷗 帽 徹

11、蝙 蝠 捕 蛾 蚊 避 銳 鐺 蠅 揭 礙熒

13、削 喂 哨 挺 斯 甩 踢 槍 防 鬼 漢滾 毀 慣

15、犧 牲 凱 征 阿 姨 濟 貢 聖 駐 罪惡 健 康

17、徑 暢 磕 絆 瞬 弧 翔 權繽

19、擾 欲 屈 茁 診 撼 蹋限

21、棚 飾 冠 菊 瞧 率 覓 聳 搗 搬 巢諧 眠 辛

23、蠶 桑 晝 耕 績 塞 鷺笠

25、略 辯 奉 違 磅 拴 拖 釋 宣 薩 妄執

27、港 澈 壺 缸 罷 苟 綉 揮 徽 聾啞

29、昌 妻 刺 綁 扁 鵲 蔡 睬 腸 胃 燙劑 湯

31、焰 驅 袖 敗 罰 佩 饒 抗 押 鎖 狠膝 肝 臟