五年級下冊s版語文dan子書

『壹』 人教版五年級下冊的語文書課文有哪些

第一單元
1．《草原》教學設計
2．《絲綢之路》教學設計
3．《白楊》教學設計
4．《把鐵路修到拉薩去》教學設計
《語文園地一》整體教學設計
第二單元
5．《古詩三首》教學設計
6．《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計
7．《祖父的園子》教學設計
8．《童年的發現》教學設計
9．《兒童詩兩首》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作二》教學設計
《回顧·拓展二》教學設計
第三單元
10．《楊氏父子》教學設計
11．《晏子使楚》教學設計
12．《半截蠟燭》教學設計
13．《打電話》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·勸說》教學設計
《習作·發言稿》教學設計
《回顧·拓展三》教學設計
第四單元
14．《再見了，親人》教學設計
15．《金色的魚鉤》教學設計
16．《橋》教學設計
17．《夢想的力量》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作四》教學設計
《回顧·拓展四》教學設計
第五單元
18．《將相和》教學設計
19．《草船借箭》教學設計
20．《景陽崗》教學設計
21．《猴王出世》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作五》教學設計
《回顧·拓展五》教學設計
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》課教學設計
《利用信息，寫簡單的研究報告》教學設計
第七單元
22．《人物描寫一組》教學設計
23．《刷子李》教學設計
24．《金錢的魔力》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》教學設計
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》教學設計
26．《威尼斯的小艇》教學設計
27．《與象共舞》教學設計
28．《彩色的非洲》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作八》教學設計

『貳』 小學S版5年級下冊語文書中所有的詩有哪些

千里送鵝毛抄
緬伯高
將鵝貢唐朝，山襲高路遠遙。
鈣陽湖失去，倒地哭號號。
上復唐天子，可饒緬伯高。
禮輕人意重，千里送鵝毛。
秋浦歌（唐）李白
爐火照天地，紅星亂紫煙。
赧郎明月夜，歌曲動寒川。
蜂
年代：【唐】 作者：【羅隱】 體裁：【七絕】 類別：【】
不論平地與山尖，
無限風光盡被占。
採得百花成蜜後，
為誰辛苦為誰甜。
登飛來峰
（宋）王安石
飛來峰是千尋塔，聞悅雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，只緣身在此山中。
題西林壁
（宋）蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
夜雨寄北
（唐）李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
楓橋夜泊
（唐）張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。

希望能幫助到你！

『叄』 小學生`語文S版五年級下冊課文

大公無私dàgōngwúsī[釋義]一心為公；沒有私心。也指處理事情公平專正確；不偏袒任何一屬方。[語出]《漢書·賈誼傳》：「為人臣者；主而忘身；國而忘家；公而忘私。」清·龔自珍《龔定庵集·論私》：「且今之大公無私者；有楊；墨之賢耶？」[近義]舍己為公鐵面無私[反義]假公濟私自私自利利慾熏心見利忘義[用法]多歌頌人的優良品質和秉公處理事情。一般作賓語、定語、狀語。

『肆』 S版小學語文書五年級下冊生字表（二）

1 毯 渲 勒 吟 迂 襟 蹄 貌 拘 羞 澀 跤 偏 涯

3 晰 傘 撫 紹 疆 陷

5 牧 蓑 遮 醉 媚 鋤 剝

6 氈 卸 咀 嚼 漠 寞 襖 袍 傻

8 胚 禍 患 臂 賦 淘 妨 豈 絞 汁 厘 愧 虧

10 梁 惠 詣 乃 曰 禽

11 侮 辱 謊 敝 矩 囚 嘻 臣 淮 柑 橘 枳 賊 賠

14 妮 役 硝 炭 誼 謠 噩 耗 跺 嫂 挎 籃

16 咆 哮 瘋 獰 淌 肆 揪 豹 瞪 呻 膛 攙 祭 奠

18 趙 璧 召 諾 怯 瑟 拒 諸 荊

19 妒 忌 曹 督 甘 魯 延 幔 私 寨 擂 吶 援 丞

22 擻 綻 扳 咚 監 侄 郎 皆 斂 媳 騷 宗 憐 帕

25 脊 莞 錦 奼 嫣 暇 頗

26 尼 艇 叉 艄 翹翹 艙 姆 禱 雇 嘩

『伍』 s版語文五年級下冊的重點課文有哪些

第一來單元：《神鳥》《自冬不拉》《火把節》
第二單元：《貓》《珍珠鳥》《老人與海鷗》
第三單元：《黃道婆》《提燈女神》《居里夫人的三克鐳》
第四單元：《范仲淹的故事》《體育課》《虎口藏寶》
第五單元：《古詩三首》《左公柳》《隱姓埋名三十年》
第六單元：《少年閨士》《凡卡》《孔明借箭》

『陸』 五年級下冊s版語文書有幾個單元

本冊教科書設置了6個單元。本冊所設專題依次是：多彩的民族文化、人類的夥伴、巾幗英傑難版、自強不息、赤子之情權、名著之旅。這些專題較具體地體現了語文教育中人與社會、人與自然、人與自我和母語文化的主題，以及弘揚愛國主義、民族精神的要求。每個專題內容貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵著豐富的教育價值,可使學生在語文學習過程中，培養熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛生活的思想感情；受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界；培養社會主義道德品質、科學精神和健全人格，激發學生追求理想，奮發向上的信念，為實現理想而努力。

『柒』 語文S版五年級下冊電子書

在google等大型網頁上搜「語文S版五年級下冊的電子書」應該就會有。或者你從哪裡知道有「語文S版五年級下冊電子書」的，就問那個人在那裡下載。

『捌』 五年級下冊語文書

地1
1． 《草原》
2． 《絲綢之路》
3． 《白楊》
4． 《把鐵路修到拉薩去》
《語文園地一》
園地2
5． 《古詩三首》
6． 《冬陽·童年·駱駝隊》
7． 《祖父的園子》
8． 《童年的發現》
9． 《兒童詩兩首》
10．《專楊氏父子》
11．《晏子使楚》
12．《半截蠟燭》
13．《打電話》
《詞語盤點》
《口語交際·勸說》
《習作·發言稿》
《回顧·拓展三》
第四單元
14．《再見了，親人》
15．《金色的魚鉤》
16．《橋》
17．《夢想的力量》
《詞語盤點》
《口語交際·習作四》
《回顧·拓展四》
第五單元
18．《將相和》
19．《草船借箭》
20．《景陽崗》
21．《猴王出世》
《詞語盤點》
《口語交際·習作五》
《回顧·拓展五》
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》
《利用信息，寫簡單的研究報告》
第七單元
22．《人物描寫一組》
23．《刷子李》
24．《金錢的魔力》
《詞語盤點》《屬口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》
26．《威尼斯的小艇》
27．《與象共舞》
28．《彩色的非洲》
《詞語盤點》《口語交際·習作八》
《回顧·拓展八》

『玖』 以五年級下冊s版語文書封面寫一篇作文

當我看到了語文書封面的圖案後，此時此刻，我彷彿看到了、想到了、聽到了……
「放學了，放學了！」同學們一陣歡呼雀躍。我和我的同學——田默雨，我們都叫她小雨，像草原草原上的駿馬一般「飛」出了校園。
就在這個風和日麗、繁花似錦的春天裡，我倆跑向了對面的一片草地，小雨打了個滾坐在了草地上，我也學著她的樣子。
然後，我說「小雨，你對學習都是盤根究底、韋編三絕，但我在這方面是碌碌無為，請你……」等我回過神來，早已不見小雨的蹤影，我連忙跑到學校。
我們再次路過那條林間小路，我似乎又看見有許多茂盛而翠綠的樹兒們在議論著它們的「兒女」——小鳥。該怎樣給它們一個更溫暖、更溫馨的家，它們宛如在說：「我們一定要快長得更強壯！」不一會兒，我們就來到了音樂會廣場，聽到了小鳥的歡叫，鴨子在水裡搖擺著，跳著舞，一陣微風徐徐吹來，樹兒們「嘩嘩」地為它們伴奏，幾只老鷹在天空盤旋，還有我們的腳步聲，合成了一首振奮人心、奇妙無比的音樂。
我們最終還是戀戀不舍地離開了那令人賞心悅目的音樂，我們來到了花園。我看見了潔白無瑕的梨花，粉嘟嘟的桃花，還有……但我卻被黃桷蘭深深迷住了，它那迎面撲來的芳香讓我靠近了它，我無法用語言來表達我對黃桷蘭深深的愛意。它那一瞬間的綻放，讓我情不自禁地一朵一朵摘下了它。小雨不知怎麼的，似乎什麼東西讓她一下子恍然大悟，急得直跺腳，把我嚇了一大跳，瞪著眼對我說：「被你摘下黃桷蘭的地方，就不再出現那令你迷醉得五體投地的黃桷蘭了他是屬於大自然的，不是你的，你，你好自私！大自然會哭的，會生氣的！」小雨流出了滾燙的淚水，我也湧出了對不起黃桷蘭的眼淚，急忙對小雨說：「小雨，對，對，對不起！我真的不知道會這樣，對不起！」我又向黃桷蘭跪下，哭著說：「對不起，黃桷蘭，我不知道會這樣，我再也不會傷害你了，對不起！對不起！對不起！過了一會兒，小雨拉著我的手，說：「希望你再也不要傷害它了，好嗎？如果你能做到，我就原諒你。」我點點頭，一陣微風吹來，黃桷蘭似乎也點點頭，似乎也原諒了我。我笑了，小雨也笑了，有兩朵黃桷蘭落到了我們各自的頭上，我們異口同聲：「這是黃桷蘭送給我們的禮物！」我們手拿黃桷蘭，一起回到了家。
朋友們，我對你們說：「我請你們，千萬不要摘下令你們陶醉的花朵，因為你只是一時喜歡它們，你千萬要控制自己的喜歡，因為它屬於大自然，不屬於我們我們，它們的美麗我們只能觀賞，如果你真的喜歡那朵花或其它植物，你們一定要記住，千萬不能索取！希望你們能做到，做到的朋友們，我真誠的對你們說聲謝謝！

『拾』 五年級下冊語文書S版黃道婆主要內容是什麼

課文講述了我國歷史上著名的紡織革新家黃道婆傳授棉紡技術、革新紡織工具，為父老鄉親們造福的故事，謳歌了她勇於革新、無私奉獻的精神。

課文先概括介紹了黃道婆在植棉、棉紡等方面有著不平凡的特別高超的貢獻。故事由一首廣泛流傳的民謠引出。

接著講年幼的黃道婆不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州，並向當地的黎族人學習植棉方法和紡織技術。

再接下來講黃道婆向父老鄉親們傳授植棉技術和改革紡織生產工具。這部分先講黃道婆無私地向父老鄉親們傳授崖州的植棉技術，使當地的棉花產量逐漸提高。再講黃道婆為了進一步提高工作效率，改革紡織生產工具，設計出一套軋籽、彈花、紡紗、織布的操作方法。

課文最後一段講黃道婆去世後，人們對她的功績的追念。

(10)五年級下冊s版語文dan子書擴展閱讀：

「黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，二隻筒子兩匹布。」這是上海一帶勞動人民世代相傳的一首歌謠。這首歌謠歌頌的就是表達了人們對黃道婆為我國棉紡織技術作出卓越貢獻的感激。黃道婆對棉紡織技術的巨大貢獻，贏得了當地勞動人民深情的熱愛和永久的紀念。

黃道婆死後，大家舉行了隆重的公葬，並且在烏泥涇鎮替她修建祠堂，叫先棉祠。以後其他許多地方也先後為她修建祠堂，(上海縣港口鎮建有黃母祠) 表達了廣大勞動人民對這位棉紡織業的先驅者的感激和懷念。解放後，上海人民為紀念這位傑出的勞動婦女。

新中國成立後，江蘇省文物管理委員會重修了黃道婆的墳墓，種了樹，建了墓園。北京的國家博物館里還陳列著她的塑像和松江布，供後人瞻仰。黃道婆是我國古代勞動婦女勤奮、聰明、慈愛、無私的傑出典型，她的名字和功績將永遠留在廣大人民的記憶中。