A. 妙解學案語文五年級第10課答案
古詩詞三首：1、牧童 草鋪橫野六七里， 笛弄晚風三四聲。 歸來晚飯黃昏後，專 不脫蓑衣屬卧月明。 2、舟過安仁 一葉漁船兩小童， 收槁停棹坐船中。 怪生無雨都張傘， 不是遮頭是使風。 3、清平樂.村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
B. 五年級下冊妙解教材第五課即興練筆
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳回的到處都是.
聽!牧童又答在吹笛子了,一聲聲歡快的調子逗弄著晚風,慢慢的小時在耳邊.
早上太陽露出半邊臉的時候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹著笛子,哼著小曲.快樂地在草地上奔跑,無拘無束,沒有任何煩惱.直到玩累了,就躺在草地上,看著天上的白雲和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑.
吃完晚飯,太陽早已下山了,明亮的月亮去爬了上來.牧童手裡拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身上的蓑衣就躺了下來,聽著草叢里不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海里浮現出一個個畫面.
你聽那歡快的調子又吹起來,多動聽啊!咦!怎麼停下來了,哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉.是啊!他真的累了,就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!
C. 五年級下冊妙解教材24詞語導學
人教版五年級語文下冊第15課《詞語解釋》無邊無涯：沒有邊際。奄奄一內息：形容氣息微弱容。支吾：說話含混躲閃；用含混的話語搪塞。彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。魚餌：釣魚用的魚食。收斂：（笑容、光線等）減弱或消失，本課是指老班長的笑容消失。宿營地：軍隊在行軍或戰斗後住宿的地方。
D. 五年級下冊語文研學案第十九淉答案
參 考 答 案
一、來羞澀 侮辱 祭奠源 私自 可憐
推辭 耐人尋味 無價之寶
二、推辭 魚鉤 陪伴 橋梁
准確 釣魚 賠不是 高粱
三、語重心長 任勞任怨 垂頭喪氣
絞盡腦汁 雪中送炭 目瞪口呆
風雨無助 完璧歸趙 天造地設
四、1、A 2、B 3、B 4、B 5、A 6、 A 7、A
E. 五年級下冊語文學案答案
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F. 語文五年級下冊yws金牌學案答案
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G. 語文五年級下冊暑假活動優佳學案答案
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H. 五年級下冊語文細解巧練11課晏子使楚的答案
課後問題：
1.解釋文段中加線的詞語。
習辭： 避席：
2.楚王為什麼想侮辱晏子?晏子又是怎樣回擊的?
3.晏子說「橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳」，目的是想說明什麼?
4.把「為其來也，臣請縛一人過王而行」翻譯成現代漢語。
譯文：
5. 晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把「淮南」比為 ，把「淮北」比為 ;把「橘」比為 ，把「枳」比為 。
6. 文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。
晏子：
楚王：
7. 「吏二縛一人詣王」的目的是什麼?
8. 用簡潔的語言概括選文大意。
9.晏子是怎樣的一個人?
晏子使楚閱讀答案
1.習辭：能言善辯，長於辭令。 避席：離開座位。
2.因為晏子是「齊之習辭者」;機智設喻進行回擊
3. 百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因為楚國的水土使人喜歡偷盜。反擊「齊國人本來就喜歡偷盜」的發難。
4.譯文：當他到來的時候，請讓我們綁著一個人從大王面前走過。
5.齊、楚、不盜之民、盜賊
6. 楚王狂妄愚蠢;晏子機智靈活。楚王興師動眾，卻顯得心勞舌拙，不堪一擊;晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力，所向無敵。(意近即可)
7. 讓楚王看見並藉此侮辱晏子。
8 .敘述晏子出使楚國，用辭令戰勝楚王，維護了國家尊嚴，表現了他外交上的機智。
9.機智善辯 義正詞嚴而又不卑不亢
I. 哪裡可以下載五年級下冊語文妙解(完整版)電子書
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