❶ 四年級下冊語文期末復習計劃以及目標(作文)而且要學生自己寫的
時間過的真快啊!一轉眼就到了學期末了，真是日月如梭啊!想起我剛上五年級的時候，面對一個新的課程，我感到有些陌生，但是，面對我的同學和老師，我可是熟悉的不得了。到了學期末了，最重要的日子終於來了——那就是期末考試。期末考試是考驗你一個學期下來，把學到的東西掌握的怎麼樣，運用的怎麼樣，所以，期末考試可不能放鬆了，要加緊復習，爭取在期末考試中取得好成績。
為了沖刺期末考，我專門訂制了一個期末復習計劃，讓我的期末復習更科學更有效。我語、數、英三科相對來說，數學比較差，所以，我要加強數學的復習。因此我定了一個期末復習計劃。
我設定計劃是這樣的：在剩餘的幾天里，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經做錯的題反復做，直到會做。多做一些練習題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學會方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂「學問學問，多學多問」。
但願我的期末復習計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好復習了，我就能取得好成績，如果，我不認真復習的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂「有付出就有回報」，還有「沒有付出就不要想有回報」，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會以這個信念來做為我的動力，一直堅持下去。
這就是我的期末復習計劃，不錯吧!在這里，我要祝願大家在期末考試中取得好成績，讓我們一起為期末考試加油吧!
❷ 四年級上冊語文一至四單元復習計劃怎樣寫
制定學習、復習計劃，首先要梳理自身學習情況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。
1、能力方面：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，註：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
❸ 鄂教版小學四年級語文下冊復習計劃怎麼寫
通常有復集中復習、分散復習、穿制插復習三種形式。課後復習宜於分散、經常進行。以記憶為主的學習內容，如英語的單詞、語文的背誦課文，要今年多次重復以強化記憶，應分散復習。階段復習最好集中用整塊時間，一次復習深透為好。當然集中復習又可將性質不同的課程（如史地、數理）交替安排，穿插復習，使大腦各神經區得到輪換休息，腦的工作效率高。
❹ 四年級上冊復習計劃400字
小作者寫「貪污」,並不是寫「社會貪污」,而是寫自己的「貪污」經歷.「貪污內」這種小容心思,小經歷,想必有許多同學都有所體驗的.將自己經歷的生活以作文的形式寫下來,不但真實,而且有趣——「我」自己的故事,是作文取之不盡,用之不竭的源泉.有些同學下筆無文,不知從何寫起,是因為你忽視了自己的經歷,忘記了自己的生活,當然忘記了自己的存在. 「明星」的生活,「偉人」的生活,那些生活都是你認知的陌生區域,在那樣的區域里寫不出好作文.當你寫作文感覺頭腦空白時,不妨努力回顧自己的生活,回顧發生在自己身上的那些有趣的故事,把自己處置於「作文主角」的地位上,以「自我」的生活為中心寫作文,這時你就會發現可以寫的文字太多太多,寫作文這件事就會變得很輕松很輕松.
❺ 怎麼制定小學四年級語文期未復習計劃
如何制定小學四年級語文期末學習計劃？
首先要根據課本學習的內容來制定，重點看我們需要詳細掌握什麼樣的知識，根據所需掌握的知識來制定我們的學習內容和學習方式。
❻ 周記語文復習計劃四年級
眼看期末考試的腳步聲漸漸臨近，老師們如同熱鍋上的螞蟻團團轉。每天都緊張地做版卷子與復權習，在家裡，我也為自己制定了一套精密的復習計劃。有了它，期末一百分肯定OK！
我先准備搬出那一套雖老卻實用的《考試秘籍》、《百分一點通》、《期末沖刺一百分》，每天堅持做兩大張，不論有多麼艱辛。有時已深夜十一點，我還在「埋頭苦做」，弄得我疲憊不堪。可我堅信，只要比別人多付出「辛苦」，就能得到比別人多收到「工錢」。
其次，我匯總了期中考試所有粗心大意和不會做的錯題，請媽媽出了一張「錯題卷」，自己再次小心翼翼、仔細地做這張充滿陷阱危險的卷子，我必須處處留神，要不然就會陷入陷阱中。
然後，我從書中找了好多文章的略寫或節選，當做是閱讀理解短文，來主要克服在這方面的問題，來練習找本文章的中心思想和段落大意等不足。最後我還常翻翻作文書，上網看看那些被登載在網上的好作文，以提高自己的作文水平。當然，我不會忘記實踐是檢驗真理的唯一標准，不能眼高手低，時常找幾個作文題目來練練手，達到提升作文水平的目的。作文
上次期中考試雖還不錯，但沒有達到我理想的成績，這次期末考試，我一定要考出比期中考試更優異、更令我滿意的成績來。
❼ 四年級語文一月以內的復習計劃怎麼寫
復習措施:
1、採取單元復習和各種歸類復習相結合的方法,注重基礎知識版和基本技能的牢固掌握權.注意復習的實效性,特別注意學習方法的滲透指導,避免過多的題目訓練.盡量讓學生在復習中多讀書,多感悟,多學習些有用的東西,少讓學生死記硬背.
2、重視針對性補差工作,加強反饋,根據學生的學習情況調節教學過程,注重學困生的心理疏導,多鼓勵表揚,少批評指責,讓復習盡量輕松、快樂.
3、採用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法,提高學習興趣.
4、針對不同內容採取不同的復習措施. 字詞句:每天聽寫詞語.列出平時易寫錯的字詞,反復聽寫鞏固.摘錄課文中出現的多音字、多義字,比較字形及選擇字義.背誦默寫古詩,理解詩句的含義.
句段篇:列出課文中重點詞句或語言優美的句子,加強朗讀與體驗.對要求背誦的段落,背誦、默寫或變式填空.復習、鞏固課後所涉及的「單元訓練目標」的練習題.選擇幾篇綜合性較強的文章,進行單元訓練點強化練習,並進行多題型的訓練.
作文:寫好課本上的7篇習作,扎實作文基礎.選擇一些作文題進行多題訓練.分寫人物、寫動物、寫植物、寫景物、寫事物等幾個方面進行寫作指導.交流優秀習作,對照、修改.
❽ 小學四年級語文期末復習計劃
在復習時，從內容上來說，盡量選擇與課文關系密切的內容來復習。這樣，不專僅完成課文的的復習任務，而屬且可以有助於自己形成遷移的能力。另外，每次復習的內容不要太多，量要適當，要注意語文、數學等學科之間的交錯進行，盡量不要針對一門學科集中較長時間進行復習，否則容易引起疲勞，復習效果也不太理想