❶ 七年級語文提示性默寫題
1 己所不欲，勿抄施於人
2 見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
3 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
4 夕陽西下 ， 斷腸人在天涯
5 潮平兩岸闊 ， 風正一帆懸
6 客路青山外，行舟綠水前。
7 鄉書何處達 ， 歸雁洛陽邊
8 海日生殘夜 ， 江春入舊年
9 幾處早鶯爭暖樹 ， 誰家新燕啄春泥
10 亂花漸欲迷人眼 ， 淺草才能沒馬蹄
11 商女不知亡國恨 ， 隔江猶唱後庭花
12 煙籠寒水月籠沙 ， 夜泊秦淮近酒家
13 學而不思則罔 ， 思而不學則殆
14 擇其善者而從之 ， 其不善者而改之
15 人不知而不慍 ， 不亦君子乎
16 有朋自遠方來 ， 不亦樂乎
17 擇其善者而從之 ， 其不善者而改之
18 知之為知之 ， 不知為不知 ， 是知也
19 我寄愁心與明月 ， 隨風直到夜郎西
20 何當共剪西窗燭 ， 卻話巴山夜雨時
❷ 七年級語文全部要求背誦默寫的內容（人教版）
七年級上冊
1觀滄海 曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
2次北固山下 王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
3錢塘湖春行 白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
4西江月 辛棄疾
明月別枝驚鵲，
清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，
聽取蛙聲一片。
七八個星天外，
兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，
路轉溪頭忽見。
5天凈沙 秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
6龜雖壽 曹操
神龜雖壽，猶有竟時。
螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；
養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
7過故人庄 孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
8題破山寺後禪院 常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但余鍾磬聲。
9聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
楊花落盡子規啼， 聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西。
10夜雨寄北 李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時。
11泊秦淮 杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
12浣溪沙 晏殊
一曲新詞酒一杯，
去年天氣舊亭台，
夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，
似曾相識燕歸來，
小園香徑獨徘徊。
13過松源晨炊漆公店 楊萬里
莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。
正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。
14如夢令 李清照
常記溪亭日暮，
沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，
誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，
驚起一灘鷗鷺。
15觀書有感 朱熹
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
七年級下冊
16山中雜詩 吳均
山際見來煙，竹中窺落日。
鳥向檐上飛，雲從窗里出。
17竹里館 王維
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
18峨眉山月歌 李白
峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
19春夜洛城聞笛 李白
誰家玉笛暗飛聲， 散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
20逢入京使 岑參
故園東望路漫漫， 雙袖龍鍾淚不幹。
馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安。
21滁州西澗 韋應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
22江南逢李龜年 杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
23送靈澈上人 劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鍾聲晚。
荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
24約客 趙師秀
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
25論詩 趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
❸ 七年級語文必背課文的默寫內容
1課:整篇課文和課後最後一題的解釋詞語意思
2課:第5.6自然段和後最後一題的詞語解釋意思
............每課都得背最後一題解釋詞語意思
❹ 七上語文一套默寫，40分鍾的題
人教版七年級語文上《課外古詩詞背誦》填空整理
一《龜雖壽》
①以高亢的語句，後人常用來勵志的名句是：
②最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：
③表達詩人為統一全國而繼續奮斗的雄心壯志的句子是：
④強調發揮人的主觀作用，反映積極進取的人生態度的句是：
⑤運用比喻表明自然規律不以人的意志為轉移的句子是：
⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的成語是：
⑦表現了英雄人物老當益壯的胸懷的句子是：
⑧配樂所加與內容無關的句子是：
⑨表現出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：
⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：
⑾抒發詩人年老雄心在的詩句是：
⑿最能體現曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，採用了比喻修辭手法的詩句是：
⒀表現詩人越到晚年越思進取的詩句是：
⒁表現曹操要老當益壯，積極進取，完成統一大業的詩句是：
⒂流露出詩人要利用短暫的生命建功立業，不要虛度一生的想法的句子是：
⒃我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的句子是：
①老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。②老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
③老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。④盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。
⑤神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。⑥老驥伏櫪
⑦「老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。⑧幸甚至哉！歌以詠志。
⑨烈士暮年，壯心不已⑩神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
⑾老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。⑿老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⒀老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。⒁老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⒂老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。⒃老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已」
二《過故人庄》
① 描繪優美寧靜的田園生活的句子是：②借樹、山來表現夏景的詩句是：
③描寫鄉村秀麗景色的詩句是：④寫出農家勞動生活的句子是：
⑤表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：①綠樹村邊合，青山郭外斜。
②綠樹村邊合，青山郭外斜。③綠樹村邊合，青山郭外斜。
④開軒面場圃，把酒話桑麻。⑤待到重陽日，還來就菊花。
三《題破山寺後禪院》
①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：
③寫禪院幽靜的環境，以及這幽景給人啟示的句子是：④比喻探尋幽遠盛景樂趣的句子：
⑤被譽為千古名聯的句子：
⑥寫景的句子是：
⑦表明入寺時間的句子：
①曲徑通幽處，禪房花木深。
②山光悅鳥性，潭影空人心。
③曲徑通幽處，禪房花木深。
④曲徑通幽處，禪房花木深。
⑤山光悅鳥性， 潭影空人心。
⑥曲徑通幽處，禪房花木深。
⑦清晨入古寺， 初日照高林。
四《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
①表達對友人深切同情的詩句是：
②正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是：
③把對友人的懷念之情託付給明月的詩句是：
①我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
②我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
③「我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
五《夜雨寄北》
① 想像將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是：
② 表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是：
③ 設想未來相逢景象，表達深沉離情的句子是：
④後來成為離情的代用語的詞是：
⑤盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景的語句是：
⑥超越時空，想像日後重逢時的情景的詩句：
⑦詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉，思鄉不得的抑鬱愁苦之情，並把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：
①何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
②何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
③巴山夜雨
④ 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
⑤ 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
⑥何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
⑦君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
六《泊秦淮》
①表現詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：
②鞭打沉溺酒色，醉生夢死的統治階級，告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是：
③諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是：
④表現作者憂國憂民的一句是：
⑤抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的句是：
①商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。
②商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。
③商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。
④商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。
⑤商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。
七《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
① 詩中著重寫今日的感傷、被譽為\'千古奇偶\'的詩句是：
②說明季節的變換，年華的 交替不以人們意志為轉移的客觀規律的詩句是：
③給人以哲理性啟迪的名句是：
④構成「新」與「舊」「來」與「去」對比的詞句是：
⑤追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：
⑥表現詩人沉思形象的句子：
⑦時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經常用晏殊的「 」這兩句詩表示慨嘆。
①無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
②無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
③無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
④無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
⑤一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。
⑥小園香徑獨徘徊。
⑦無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
八《過松源晨炊漆公店》
① 登山、下山這一日常生活現象中總結哲理的句子是：
②李玉同學剛升入初中，經過一段時間的學習，他感覺學習沒有什麼困難，於是學習有些鬆懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：
①莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；
②正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。
九《如夢令•常記溪亭日暮》
① 寫瞬間美的享受的句子是：
② 表現對往事的回憶的句子是：
③ 寫回舟迷路的句子是：
④ 追憶郊遊地點、時間及由於景色迷人而忘了歸路的詩句是：
⑤起承上啟下的詩句是：
①興盡晚回舟，誤入藕花深處。
②常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
③興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
④常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
⑤興盡晚回舟。
十《觀書有感》
①表現作者哲理性思考的句子是：
②借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認真讀書，時時補充新知的句子是：
③我們比喻不斷學習新知識才能達到新境界時，常引用《觀書有感》中的句子是：
④成語「源頭活水」的源出句是：
⑤運用比喻的方法作比書及書中內容的句子是：
⑥形象地描述了詩人深切而獨特的讀書感受的句子是：
⑦富有哲理的句子是：
⑧借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現作者這種哲理性思考的句子是：
⑨蘊含「想要學問深，必須不斷努力，常學才能常新新境界」的名句是：
⑩表達詩人深切而獨特的讀書感受的句子：
①問渠那得清如許？為有源頭活水來。
②問渠那得清如許？為有源頭活水來。
③問渠那得清如許？為有源頭活水來。
④問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑤問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑥問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑦問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑧問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑨問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑩問渠那得清如許？為有源頭活水來。
1《次北固山下》一詩的頷聯是① 。頸聯是② 。最能突出地表達漂泊在外的遊子對家鄉親人深切思念之情的句子是③ 。道出新舊更替的生活哲理的名句是④ 。描寫江上景色的句子是⑤＿ 。運用對偶的名句是：⑥ 。運用設問的名句是：⑦ 。既寫出了實景之美，又表現了虛景的壯闊的句子：⑧ 。
答案：
①（潮平兩岸闊，風正一帆懸。）
②（海日生殘夜，江春入舊年。）
③（鄉書何處達？歸雁洛陽邊。）
④（海日生殘夜，江春入舊年。）
⑤（潮平兩岸闊，風正一帆懸。）
⑥（海日生殘夜，江春入舊年。）
⑦（鄉書何處達？歸雁洛陽邊。）
⑧（海日生殘夜，江春入舊年。）
2《西江月》的名句是① 。側面烘托表現農村豐收景象和人們喜悅心情的句子是② 。以動寫靜的句子是 ③ 。從視覺、聽覺、嗅覺、聽覺角度描寫鄉間月夜的句子有④ 。運用「互文」的詩句：⑤ 。運用對偶的句子是：⑥ 。運用誇張的句子是⑦ 。預示豐收的喜悅的句子是：⑧ 。
①（稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。）
②（稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。）
③（明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。）
④（明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。）⑤（明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬）
⑥（明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬）
⑦（明月別枝驚鵲，）
⑧（稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。）
3《<論語>十則》中論述學習態度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是① 。當別人不了解自己甚至誤解自己時，應當採取的正確態度是② 。生活中表示既要善於學習他人好的東西，又要善於從不好的方面吸取教訓句子是③ 。全國中學生夏令營大連會場開營儀式上，主持人說：「孔子說過：④ 。面對著遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來到美麗的大連。」⑤作為終身遵守的准則的句子是 。孔子心目中君子的標準是⑥ 。論述學與思想的辯證關系的句子是⑦ 。曾子經常反思的一些事是 ⑧ 。「士不可以不弘毅」的原因是⑨ 。「重」和「遠」分別表現在⑩ 。揭示儒家所倡導的待人接物的處世之道的句子是⑾ 。化為成語「擇善而從」的一則是⑿ 。在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用⒀ 一句來表示。作者強調「三人行，必有我師」的依據是：⒁ 。現實生活中，表明自己周圍隨時都有值得學習的人，常引用⒂ 。表達要善於向周圍有長處的人學習的名句是：⒃ 唐太宗李世民有一句名言：「以人為鑒（鏡）可以知得失。」由此可以聯想到孔子的話⒄： 。要求人們對先進和落後的態度是⒅ 。
① 知之為知之，不知為不知，是知也。② 人不知而不慍，不亦君子乎?
③ 擇其善者而從之，其不善者而改之。④ 有朋自遠方來，不亦樂乎?
⑤ 己所不欲，勿施於人。⑥ 人不知而不慍，
⑦ 學而不思則罔，思而不學則殆。⑧ 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
⑨ 任重而道遠。⑩ 仁以為己任。死而後已。
⑾己所不欲，勿施於人。⑿擇其善者而從之，其不善者而改之。
⒀三人行，必有我師焉。⒁溫故而知新，
⒂三人行，必有我師焉。⒃三人行，必有我師焉。
⒄見賢思齊焉，見不賢而內自省也。⒅擇其善者而從之，其不善者而改之。
4《天凈沙·秋思》中直接道出天涯遊子之悲的句子是① 。能側面表現遊子長期漂泊異鄉的詩句是② 。詞的主旨句是③＿ 。從正面襯托遊子的悲秋思鄉之情的句子是④ 。程遠遠在異鄉，面對晚霞中森林的奇異風光，心想：加拿大的景色確實迷人，但遠離故土的滋味實在是不好受。感慨之中，馬志遠的《天凈沙-秋思》中的名句 ⑤ 不覺脫口而出。
①（夕陽西下， 斷腸人在天涯）②（枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。）
③（夕陽西下，斷腸人在天涯。）④（夕陽西下，斷腸人在天涯。）⑤（夕陽西下，斷腸人在天涯。）
5《觀滄海》展現海島生機勃勃的句子是① 。展現大海宏偉氣魄和博大胸懷的句子是② 。描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是③ 。詩中描寫實景的句子是：④ 。詩中描寫想像的句子是：⑤ 。運用互文的句子⑥ 。與詩歌正文內容無關的句子：⑦ 。統領全詩的句子：⑧ 。
①（水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。）②（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）
③（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）④（東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。）
⑤（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）⑥（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）
⑦（幸甚至哉，歌以詠志。）⑧（東臨碣石，以觀滄海。）
6《錢塘湖春行》中頜聯是：① 。頸聯是② ，名句是 ③ 。描寫西湖花草美景的句子是④ 。描寫初春景象的句子是⑤ 。詩中描寫鶯歌燕舞的名句⑥ 。既給讀者留下想像的空間，又表達詩人贊美之情的詩句：⑦ 。表明觀景處所的詩句是：⑧ 。請寫一句詩，所使用的修辭手法與「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕著春泥」的修辭一樣的句子：⑨ 。以對偶、擬人寫出西湖早春生機蓬勃的景象，抒發了詩人的喜悅之情的句子：⑩ 。詩人出遊的季節是早春。從文中的句子中⑾ 可以看出來。
答案：
①（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
②（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
③（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
④（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑤（水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑥（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
⑦（最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）
⑧（孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。）
⑨（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑩（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
⑾（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
7《童趣》詳細敘述了兩件自以為有「物外之趣」的事情：一是「戲蚊於帳中」看到①「 」的景象；二是「觀蟲鬥草間」遇到②「 」的經過。作者時有物外之趣，關鍵原因是：③ 。第三段的「林」「獸」「丘」「壑」俱全一妙境完全源於作者敏銳的童心，它們分別指的是：④
四段中的「龐然大物」指的是：⑤
所拔的「山」指的是：⑥ ，所倒之「樹」指的是：⑦ 。用比喻、誇張手法寫蚊子的詩句是⑧
答案：
① 鶴唳雲端。
② 蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。
③ 見藐小之物必細察其紋理，
④ 叢草、蟲蚊、凹者。
⑤ 癩蝦蟆，
⑥ 土礫凸者
⑦ 叢草
⑧夏蚊成雷。