四年級語文該輔導什麼

㈠ 四年級語文補習有哪些方法

語文補習一般都是補作文寫作，以及做閱讀理解的審題和解題方法，四年級語文補習也版是一樣權的，不過有些孩子呢是作文和閱讀理解都還可以，就是基礎知識題掌握的不扎實丟分，所以在補習語文前先要做到查漏補缺，對於這點可以對孩子作業中出現的問題進行記錄，然後在下次制定學習計劃的時候加強這方面的學習。其次，幫孩子對所學知識點進行歸納概括，使孩子知道這一節內容的重點並進行深入理解。如果家長時間充裕的話，可以抽出時間去督促孩子多做題，練習孩子做題方法和速度。不過以上這種方法只適合家長時間比較多的情況，如果家長沒時間的話還是給孩子報個語文輔導班也是可以的，我哥和我嫂子上班比較忙，基本沒時間輔導孩子學習，我侄子也是四年級的時候語文成績差，後來就給孩子報了東莞這邊距離家還比較近點的卓越教育，來讓老師有計劃地指導他多做練習題、復習題，大概補了有一個學期吧，慢慢的語文成績也提高了不少。

㈡ 四年級語文補課什麼比較重要

我們都知道語文很重要，語文學習不好的話，其他學科或多或少也會受影響。那麼四年級語文補課什麼比較重要呢？廢話不多，現在就和大家說！

一、要重視語文基礎

即便是語文這樣的一門細水長流的學科，在實際進行學習的過程當中，同樣也有著很多基礎知識，這些基礎知識就是我們學好語文的基石，語文的基礎知識無外乎是字詞句，我們平時在閱讀的時候，要知道核心詞彙的寓意，把握核心詞彙的情感色彩。關於句子，我們可以用熟悉的改換句型、縮句、擴句的方式，去提高自己對句子的掌握。只有通過日積月累的方式，我們才能打牢語文的基石。

二、提高閱讀

閱讀可是壓垮不少學生的一座大山，其實在閱讀初期，我們可以多看看課外閱讀，把語文內容延伸到課外，就像卓越教育大語文倡導的，好的文學素養，應以閱讀為接觸點，並構築於經過時代沉澱的經典名著之上，通過閱讀古今中外經典，為孩子建立一個文學體現，這也是一種文學素養的積累過程。

三、學會概括

輔導語文時，要做的並不是對所學知識的簡單的機械的重復，而是對學生所學知識脈絡和結構進一步歸納概括，從而讓學生對所學知識達到熟練、透徹的理解，使學生對所學知識在認識上有一個飛躍。

語文這門學科的學習，是需要對知識進行逐步掌握的，才能夠提高整體的成績。我們要重視積累，從方方面面做起，才能提高語文成績。

㈢ 孩子上4年級了，語文不好，補習什麼合適啊

補寫來字，把字寫好，寫的橫平豎自直受老師誇獎的程度。補學習態度，認真完成作業的態度。補課本上的字詞古詩，會寫，會背。
就補這幾個，你的孩子語文成績很快就上去，補習班說實在的對於小學的孩子，尤其是語文沒什麼作用。家長督促比什麼都好。
覺得我說的對請採納。希望你的孩子步步高升。
最後說一句，閱讀在小學不做重點。把另外的九十分不上再說吧。

㈣ 四年級語文怎麼補習

1.小學補習家長應該注意做好檢查

作為家長，我們都希望孩子能夠取得一個好版成績，但權是並不是簡單的去想就可以的，還需要我們去做出行動的，所以輔導老師指出在孩子參加小學補習的過程中，我們做家長的應該做到的一點就是要注意去檢查，檢查孩子們補習的效果，看看孩子們是不是真正有所提升。

2.小學補習也需要做好筆記

還有一點是需要提醒同學們的，那就是在進行補習的時候也是需要同學們去做好筆記的，很多同學在參加補習的時候並沒有非常的重視，就是聽，但是單純的聽，同學們所能夠吸收的知識是很少的，所以老師提醒參加小學補習的同學們一定要做好課堂筆記。

對於小學的孩子們來說，在他們學習的過程中，我們做家長的應該做到的一點就是要讓孩子們多讀書，多看書，這樣既能夠培養孩子們的語文素養，又能夠提升孩子們的眼界和心胸。以上就是小編整理的小學語文補習的一些內容以及孩子參加小學補習的時候應該注意的一些事情，希望對各位家長和同學們有所幫助。

以上就是小學語文補習內容的介紹和補習過程中要注意的問題，希望可以幫助到大家，希望孩子有一個好的學習成績哦!

㈤ 小學四年級語文怎樣才能教好

學習語文是循序漸進的一個過程,一邊要使孩子提起興趣一邊又要對孩子進行灌輸,讓孩子去感知知識感知語文的學習過程.很多差的學生都需要趕快提升成績,不然就被落的很遠.下面就帶你了解小學語文四年級輔導差生的方法.

(時刻記得學習)

我相信總有好的方法是適合於提高差生的成績的,所以我們要堅持不懈,去鞏固和改進方法.不能一蹴而就,要根據實際的情況去有針對性的解決,最起碼這是最為一個老師的基本責任.以上是小學四年級語文輔導差生提高成績的方法,不論你是家長還是教師,都要看到孩子的亮點不是嗎?

㈥ 四年級語文補習有什麼方法

學習語文是循序漸進的一個過程,一邊要使孩子提起興趣一邊又要對孩子進行灌輸,讓孩子去感知知識感知語文的學習過程.很多差的學生都需要趕快提升成績,不然就被落的很遠.下面就帶你了解小學語文四年級輔導差生的方法.

(時刻記得學習)

我相信總有好的方法是適合於提高差生的成績的,所以我們要堅持不懈,去鞏固和改進方法.不能一蹴而就,要根據實際的情況去有針對性的解決,最起碼這是最為一個老師的基本責任.以上是小學四年級語文輔導差生提高成績的方法,不論你是家長還是教師,都要看到孩子的亮點不是嗎?

㈦ 怎樣輔導小學四年級孩子學習語文呢

語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。 1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。 2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。 3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。 語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

㈧ 四年級語文輔導重點輔導什麼

四年級語文的學習難度已經逐漸顯現出來了，這個階段的家長輔導工作應更加重視復版習與回顧。我們權都說「溫故而知新」，語文學習也是這樣的。因此家長可以重視孩子的積累，比如每天堅持讀書、做筆記、復習等等，長此以往才可以得到進步。除此以外孩子也可以開始接觸一些新的學習方法，提高學習的積極性，為以後的學習打下基礎。我兒子四年級的時候被我送到深圳卓越教育去的，老師教的方法他吸收的很快。不管哪個年級復習的時候一定要重點看一下基礎知識。

㈨ 小學四年級語文該怎麼輔導孩子

四年級，一般是歲左右的小孩了，正處於從小小學生到大小學生之間的一個轉變。四年級這一年的學生的語言表達能力大幅提高，學習方法和學習習慣有了一定的養成，而且改變起來有些困難了。



四年級孩子的語文怎樣輔導?小學四年級語文該怎麼輔導?家長要先分析孩子的哪個方面出現了問題。是基礎字詞拼音?是閱讀理解?抑或是作文寫作?

1.如果是基礎字詞拼音丟分，作為家長每天給他安排一定的字詞默寫，或者去書店給他買一本字詞拼音訓練，每天做一張，會慢慢改變的。

2.如果是閱讀理解出問題，要加大孩子的閱讀量，並且要求孩子簡要復述閱讀的內容，比如一篇故事，你要讓他大致說說這個故事講了什麼，故事發生的時間，地點，人物，起因，經過，結果啥的，讓他慢慢習慣於抓文章的核心內容。生活中，比如出去玩啥的，碰到什麼好玩的事情也要引導孩子去說去形容去調查，長此以往，閱讀能力進步了，閱讀理解也就不是什麼大問題了。

3.如果是作文出問題，依然還是因為閱讀和表達不行。做各種形式的作文題目比如看圖寫作了記敘文了議論文了等等，讓孩子多看報紙報道多看電視新聞，還是要把自己見到的復述出來，把看書遇到的名言名句記載在筆記本上，我當年上小學的時候就記過人物類的一些出彩句子天氣類的出彩句子等。

總之，語文學習是一個逐漸積累的過程，家長不能心急，更不能喪失信心。針對問題有的放矢總會讓你事半功倍的，加油吧!

㈩ 小學四年級語文補習到底要補些什麼

補習閱讀方面的和作文的形式