㈠ 作文:讀四年級下冊語文課文――寓言兩則有感
寓言是古代最來流行的。宋國的農夫源，他看自己的禾苗一點沒長，很著急。寓言是文學體裁的一種，是含有諷喻和教育意義的故事。
寓言的基本特徵是教訓和諷刺。作者通過諷刺和嘲笑揭露人的丑惡殘暴，教育人民提高警惕，加強團結、打擊敵人。唐代，在河灘上鷸和蚌相爭著，最後兩個兩敗俱傷。被一個農夫抓走了，告訴我們：人與人之間應互相幫助，而不應勾心鬥角，否則就會造成別人的可乘之機，讓他人鑽了空子，彼
㈡ 四年級下冊語文中寓言兩則講了什麼故事
《扁鵲治病》
這篇課文主要講的是：飛衛教紀昌射箭的故事，贊揚了紀昌鍥而內不舍地苦練基本容功的品質。
《紀昌學射》
主要寫：名醫扁鵲連續四次拜見蔡恆公，勸他早點請醫生治病，但因為蔡恆公不聽他的勸告，認為他是在騙人，最終蔡恆公病死了。
㈢ 四年級下冊語文29課兩則寓言的主要內容是什麼
《扁鵲治病》這篇課文主要講的是：飛衛教紀昌射箭的故事，贊揚了紀昌鍥內而不舍地苦練基本功容的品質。
《紀昌學射》主要寫：名醫扁鵲連續四次拜見蔡恆公，勸他早點請醫生治病，但因為蔡恆公不聽他的勸告，認為他是在騙人，最終蔡恆公病死了。
㈣ 寓言故事書小學生四年級
1、狐狸烏鴉復
叢林里有棵好制大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞里住著一隻狐狸。
一天，烏鴉叼來一塊肉，站在樹上歇息，被狐狸看到了。狐狸垂涎欲滴，很想從烏鴉嘴裡獲得那塊肉。因為烏鴉在樹枝上嘴裡叼著肉，狐狸沒有法子在樹下獲得。
對肉的垂涎三尺又使狐狸不願等閑放棄。它眼珠一轉說：「烏鴉大哥，吃飯了嗎？」烏鴉沒有回覆。
見烏鴉不睬不理，狐狸神采凝重：「烏鴉大哥，傳聞你下崗了，可有此事？」烏鴉瞟了狐狸一眼，仍是沒有回復。
㈤ 四年級下冊語文書的27課寓言兩則裡面的紀昌學射說了什麼樣的道理在這課文裡面講了道理
《紀昌學射》告訴我們這樣一個道理:做什麼事情都要堅持不懈，並且要有好的基礎，這樣才能成大事。
㈥ 小學四年級語文寓言作文
很久以前，鳥類和走獸，因為發生一點爭執，就爆發了戰爭。並且，雙方僵持，各不相讓。
有一次，雙方交戰，鳥類戰勝了。蝙蝠突然出現在鳥類的堡壘。「各位，恭禧啊！能將那些粗暴的走獸打敗，真是英雄啊！我有翅膀又能飛，所以是鳥的夥伴！請大家多多指教！」 這時，鳥類非常需要新夥伴的加入，以增強實力。所以很歡迎蝙蝠的加入。可是蝙蝠是個膽小鬼，等到戰爭開始，便秘不露面，躲在一旁觀戰。
後來，當走獸戰勝鳥類時，走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現在走獸的營區。「各位恭禧！把鳥類打敗！實在太棒了！我是老鼠的同類，也是走獸！敬請大家多多指教！」 走獸們也很樂意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。
於是，每當走獸們勝利，蝙蝠就加入走獸。每當鳥類們打贏，卻又成為鳥類們的夥伴。
最後戰爭結束了，走獸和鳥類言歸和好，雙方都知道了蝙蝠的行為。當蝙蝠再度出現在鳥類的世界時，鳥類很不客氣的對他說：「你不是鳥類！」 被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界，走獸們則說：「你不是走獸！」 並趕走了蝙蝠。
最後，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飛著。
1、做人要誠實，不能為了利益任意欺騙
2、要堅定自己的信仰，不能牆頭草兩邊倒
3、想要左右逢源，兩邊都討好的人最終將兩邊都被大家唾棄