六年級語文書蘇教版什麼時候改

㈠ 2019年秋季蘇教版語文教材還用嗎

2019年初，教育部便通知了一件「大事」，那就是從2019年秋季開學開始，全國所有中小學拋棄原有語文、歷史、政治教材，統一施行「部編版」教材！要知道，我國地廣人多，全國幾十個省市，上萬座中小學，使用的教材版本也是多種多樣，一般都由各地教育部門制定使用，而我們常見的「人教版」、「北師大版」、「蘇教版」便是各省市地區所使用的眾多版本之一！而本次下發的通知： 2019年秋季新學期開始，全國所有中小學生的語文、歷史、道德與法治都使用統一部編版教材，對於無數家長朋友和學生來說無疑是一則重大消息，輕則影響學習，重則中考或將吃大虧！我為什麼會肯定的說，「小心中考吃大虧」呢？老師不是標題黨，而是本次的教材改革中，語文將發生翻天覆地的變化，學生如果不適應，很容易在接下來的學習或考試中產生問題，以致於嚴重的影響中考成績！首先語文的重要性不言而喻，而在本次語文教材換成統一「部編版」之後，語文的難度、深度、內容量都將得到提升，而且這提升還不是一點點！根據通知，新版語文教材大量增加了古詩詞內容，新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%。要知道51%-87%這可不是一個小數目，而語文古詩詞本就是學習語文的重難點，中高考的主要考試內容也集中於古詩詞身上，而本次提升這么多的內容數量，對於語文學習難度本就是巨大的提升！所以蘇教版語文應該沒用了。

㈡ 蘇教版六年級語文書

花生
花生是一年生草本植物，從插種到開花只用一個月左右的時間，而花期卻長達2個多月。它的花單生或簇生於葉腋。單生在分枝頂端的花，只開花不結果，是不孕花。生於分枝下端的是可孕花。每株花生開花，少則一二百朵，多則上千朵。花生開花授粉後，子房基部子房柄的分生組織細胞迅速分裂，使子房柄不斷伸長，從枯萎的花萼管內長出一條果針，果針迅速縱向伸長，它先向上生長，幾天後，子房柄下垂於地面。在延伸過程中，子房柄表皮細胞木質化，逐漸形成一頂硬幅，保護幼嫩的果針入土。當果針入土達2～8厘米時，子房開始橫卧，肥大變白，體表生流霞包染紫鸚粟， 黃蠟紙裹紅瓠房。
玉刻冰壺含露濕， 斕斑似帶湘娥泣。
蕭娘初嫁嗜甘醉， 嚼破水精千萬粒。
好一首膾炙人口的石榴歌,抬頭一看,詩中的石榴樹近在眼前:枝幹向四面八方舒展開來,或許它總想變得粗壯結實吧,可它總是顯得那麼小巧玲瓏.黑色的枝幹上,長滿了細細長長的葉子,柔韌厚實,青翠欲滴.可謂是」 有梅樹的枝幹，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而捨去了梅柳之短。」記得夏季,那綠葉叢中,總是藏著那麼幾朵嬌艷欲滴的石榴花,卻那麼引人注目,一瓣瓣是那麼分明, 單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴.
而現在,代替他們的便是那一個個鮮紅的石榴.秋風吹過,他們一個個笑開了花,臉紅撲撲的,多麼像一群天真的孩子啊! 石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入葯。其果皮中含有蘋果酸、鞣質、生物鹼等成分，據有關實驗表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等症，對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑製作用。另外，石榴的果皮中含有鹼性物質，有驅蟲功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。這么好的一份自然之禮,誰不想嘗嘗?
啪,熟透的石榴再也抑制不住內心的喜悅,笑得咧開了嘴.閃了一絲晶瑩之光. 剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間，晶瑩透亮。呵,這莫非就是石榴閃光的智慧?取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。
啊,好一份自然之禮-----石榴!
出密密的茸毛，可以直接吸收水分和各種無機鹽等，供自己生長發育所需。靠近子房柄的第一顆種子首先形成，相繼形成第二、第三顆。表皮逐漸皺縮，莢果逐漸成熟。
地上開花，地下結果是花生所固有的一種遺傳特性，也是對特殊環境長期適應的結果。花生結果時，喜黑暗、濕潤和機械刺激的生態環境，這些因素已成為莢果生長發育必不可少的條件。所以，為了生存和繁衍，它只有把子房伸入土壤中。
總之落花生的果實需要在黑暗中慢慢形成，如果子房柄因土面板結而不能入土，子房就在土上枯萎。為此，落花生要栽植在沙質土壤里，並需要及時進行中耕，多次進行培土，以便它的果實在黑暗中形成。花生含有水份、蛋白質、脂肪、醣類，維生素A、B6、E、K、及礦物質鈣、磷、鐵等營養成分，可提供八種人體所需的氨基酸及不飽和脂肪酸、卵磷脂、膽鹼、胡蘿卜素、粗纖維等有利人體健康的物質，營養價值絕不少於牛奶、雞蛋或瘦肉。
花生的果實上，有一層紅紅的外皮，它含有大量的維生素B1、B2及可以用來止瀉的單寧成分，所以吃花生時，搓掉外皮，實為可惜

花生不是直接長在地里的，而是從桿上長出一根莖扎進土裡後才長出花生的，就像落下去長的，所以叫落花生

㈢ 求蘇教版一到六年級的語文書中所有有關4個季節的詩

春天：春風又抄綠江南岸，明月何襲時照我還
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春
夏天:接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
秋天：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花
冬天：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛

㈣ 蘇教版六年級語文書古詩詞

《聞官軍收河南河北》 《示兒》 《冬夜讀書示子聿》 《觀書有感》
劍外忽傳收薊北,死去元知萬回事空,古人學問無遺答力,半畝方塘一鑒開,
初聞涕淚滿衣裳.但悲不見九州同.少壯工夫老始成.天光與影共徘徊.
卻看妻子愁何在,王師北定中原日,紙上得來終覺淺,問渠哪得清如許?
漫卷詩書喜欲狂.家祭無忘告乃翁.絕知此事要躬行.為有源頭活水來.
白日放歌須縱酒,
青春作伴好還鄉.
即從巴峽穿巫峽,
便下襄陽向洛陽.

㈤ 語文書六年級下蘇教版

(1)告訴我們來：目標專一而不三心二意，自持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。（2）我們在觀察和認識事物的時候，要善於抓住特點，發現其與眾不同之處，才能有所創新，取得突破。
（1）如：齊白石每天堅持畫三幅畫；
（2）如：牛頓發現地心引力、伽利略發明擺鍾等。

㈥ 蘇教版六年級下冊語文書

第一單元
關於第一次的作文
第一次失敗
什麼是失敗？有人說失敗就是從高高的雲層掉入山谷才是失敗；有人說只有努力而得不到才叫失敗；我的第一次失敗竟如明星，成為揮只不去的記憶。
就在學校選大隊長的時候。我們班的班主任很器重我，也很看好我，決定在這次選大隊長的時候讓我去選大隊長。
選舉開始了，當輪到大家選大隊長的時候，站在我身邊其他的人都是八九年級的，就我一個是七年級的，和他們比起來，可以說是鶴群雞立啊，他們都說：「一個小小七級的小毛孩也敢來競選大隊長，真是不自量力。」大家看我們，就數我年齡最小，每辦法啊，因為，他們都比我大啊！還有一個原因就是，他們都說我年齡太小，一定沒有管理的經驗，於是，大家都不把我當一回事兒，所以，大家都不投我的票。當我看到我的票數時，我傷心極了，鼻子酸溜溜的，眼睛裡的淚水都已經在眼眶裡打轉，當時，我差點兒哭了出來。那時候，我的心就像被刀在狠狠的刺著我的心，不知道有多少痛。
現在，我想通了，失敗是成功之母嘛！就要有失敗，才會有成功嘛！如果現在你讓我選擇一條路，那我將勇敢地告訴你：「我選擇失敗！」就讓裡面的無數艱難挫折將我磨練得更加頑強吧！

第二單元
關於民風民俗的作文
廣東民風民俗大觀園
「百里不同風,千里不同俗」.每個地方都有不同的特色。今天，就讓我帶大家走進廣東民風民俗大觀園吧！
涼茶
廣東人最愛飲涼茶，認為涼茶是身體的保險公司，
有病服即能治病，無病服也能防病。如若成人一個月內不飲幾杯涼茶（多為王老吉），嬰幼兒2-3天不服一次七星茶，就認為身體健康沒保障。
竹蔗茅根水是廣東涼茶之一，有清熱下火，生津止渴，潤肺排毒之療效。
常用的五花茶、夏桑菊、王老吉等涼茶，都是由味苦性寒之葯物組成，適用於四時感冒、頭痛發熱等積滯之症。其中王老吉的葯性最為寒涼，五花茶和夏桑菊相對平和一些。小兒七星茶由味甘淡性寒流之葯物組成，適用於小兒感冒發熱、煩躁咬牙等症。適用於體質強壯、素來火旺濕盛、經常咽喉腫痛、大便干結、舌紅苔黃膩者。但是，喝過涼茶的外地人唯一的感受就是一個字「苦」！我喝涼茶的時候，喝一口，一下子就塞進去好
幾片陳皮去苦。
廣東迎春花市
廣州美稱「花城」，其一年一度的迎春花市，已為世人所矚目。春節前夕，廣州的大街小巷都擺滿了鮮花、盆桔，各大公園都舉辦迎春花展，特別是除夕前三天．各區的主要街道上搭起綵樓，拱起花架，四鄉花農紛紛涌來，擺開陣勢，售花賣桔，十里長街，繁花似錦，人海如潮，一直鬧到初一凌晨，方才散去，這就是廣州特有的年宵花市。
廣州種花為業，已有100O多年的歷史。早在五代南漢時代，珠江南岸庄頭村一帶，就有許多素馨花田，南漢王劉悵的寵姬素馨就是庄頭的種花女。 金桔象徵「大吉大利」。與其相類似的還有代代果，寓意代代繁昌：佛手果，形似指掌，有如信徒虔誠膜拜，飄逸肅穆，深為善男信女所垂青。
每年臘月初，市面上有從福建漳州運來的大批水仙頭，人們買回後，精心培植，通過對水溫和日照的調節來控制花期。水仙花似乎也能解人意，常常就在除夕合家吃團圓飯時，或在正月初一的爆竹聲中依次開放，這情景給人們帶來無窮的樂趣。俗語說，「花開富貴」，這正巧取了個好兆頭。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立，香氣襲人，所以家家必備。
當然，廣東還有好多民風民俗。比如：煲湯、
舞獅、種四方竹，甚至有的地方還有舞牛的……每個地方的民風民俗都有不同的特色，都等著我們去發現它呢！
第三單元
關於我的理想的作文
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。
我的理想是當一名小學教師。因為我覺得作好一名好的教師並不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。
如果我的理想實現了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生們如何做人，使他們成為全面發展的好學生，成為國家的棟梁。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學生們要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數，並給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。
這就是我的理想。我將要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵。
第四單元
以學會生存為話題的作文
記得一個星期四的下午，放學後我高高興興地往家裡走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，於是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。「嗯，放學了。」我隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？」陌生人笑眯眯地對我說。我抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裡在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。」我心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，我決不能吃。「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」我急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。」他拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」我笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的
第五單元
任意出作文（不信自己查書）
我在月球上的一天

真好,我有幸當了宇航員,今天夜裡,我就要去拜訪月球了。
在控制室里,我查看著各個儀器的情況之餘,也只能偷偷地看幾眼太空的景色了。
不一會兒，月球到了。我下了登月艙，今天的工作開始了。在月球上可真好玩，如果比賽跳高，我肯定第一！我先取了一些月球岩石標本和月球土壤之後，我基本上幹完了一天的工作。按計劃現在這個時候我本應好好地睡上一覺的，但是我興奮得連眼都合不上！我再一次下了登月艙，拿了照相機。在月球上我十分深情得望著地球。我的家人現在還再看電視么？他們是否和我一樣，也遙望著我呢？我先照一張地球的全貌圖留作紀念吧！
我真的很想往遠處走走。月亮上真的有廣寒宮嗎？吳剛還在伐桂嗎？玉兔、嫦娥現在都在干什麼呢？我真想去探個究竟。月亮上就我一人，不免感到有些孤單。直到現在，我才感覺出地球的美好，人類的友好和親人的親情。如果他們不和我一樣身在另一個星球上，他們也會感覺到的。
我從地球上看月球很美，但從月球上看天空--這似乎一步就能邁出月球，身在茫茫宇宙中。
月亮上的山真大！雖比不上珠峰雄偉，但這也是難得一見的。我看了看月球，和地球相比，這里真實土地貧瘠，看不見一星半點的綠色。自從阿姆斯特朗登上月球以來，有不斷有許多人踏上這片土地。我腳下的這片土地那些前輩們也一樣踏過嗎？
現在時間也不早了，我回了登月艙。別了，月球！

㈦ 蘇教版六年級語文書中的古詩

第一是《問官軍收河南河北》 作者：杜甫（712—770）字子美 唐代詩人
劍外忽傳收薊北內,初聞涕淚滿容衣裳.卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂.
白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉.即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽.

第二是《示兒》 作者：陸游（1125—1210）字務觀 好放翁 南宋愛國詩人
死去元知萬事空,但悲不見九州同.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁.

第三是《冬夜讀書示子聿》作者：陸游（1125—1210）字務觀 好放翁 南宋愛國詩人
古人學問無遺力,少壯功夫老始成.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.

第四是《觀書有感》 作者：朱熹（1130—1200） 南宋著名哲學家、教育家.字無晦 號晦庵 別稱紫陽
半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊.問渠那得清如許?為有源頭活水來.

㈧ 蘇教版六年級語文書第16課全文

2你太了！

㈨ 蘇教版六年級下冊語文目錄

蘇教版六年級下冊《語文》目錄：

培養良好的學習習慣（12）

1、長江之歌 2、三亞落日

3、煙台的海 4、記金華的雙龍洞

5、盧溝橋烽火 6、半截蠟燭

7、聶將軍與日本小姑娘 8、三打白骨精

9、詞兩首 10、螳螂捕蟬

11、讀書要有選擇 閱讀《西遊記》

12、夜晚的實驗 13、海洋——21世紀的希望

14、學會合作 15、天游峰的掃路人

16、最大的麥穗 17、山谷中的謎底

18、廣玉蘭 19、夾竹桃

20、古詩兩首 21、莫泊桑拜師

22、理想的風箏 23、空子游春

24、明天，我們畢業 ◎習作7

我的成長冊 生字表

㈩ 蘇教版六年級上冊語文書

開場白：介紹采訪對象…… —— 問1：…… —— 問2：…… —— 問3：…… —— 問4：…… —— 問5：…… —— 結束語並感嘆

問題不宜多，要扣准主題