Ⅰ 語文課堂點睛七年級上冊《往事依依》答案
I don't no!
Ⅱ 初一語文上冊導學練第六課往事依依答案是什麼
閱讀:(1)人們精心種的果樹園丁是種樹之人,口才文筆好
Ⅲ 七年級語文上冊第六課往事依依的幾個問題,在線等!!!
第一個空是誇張吧
Ⅳ 七年級上冊語文的第六課《往事依依》中的意義是什麼意思 請在30分鍾之內回復!謝謝!!!
依依的意義是依戀不舍
Ⅳ 七年級上冊語文 往事依依 中「金色的回憶」有什麼含義
回憶曾經美好寶貴的趣事
Ⅵ 初一語文導學練第二單元《往事依依》求答案
《往事依依》
課文簡析
題目「往事依依」是貫串全文的紐帶,開頭有感而發,引出對幾件往事的回憶,接著追憶看山水畫、讀《水滸傳》、聽國文課、登北固樓、讀中外小說等往事,最後由事入理,抒發感悟。
文章開頭,簡述對往事的兩種截然不同的感受,引出對幾件往事的回憶。
文章的主體部分,深情回憶求學生涯中促成自己心智發展的、難以忘懷的一些人和事。
第2段,回憶小時候觀圖如身臨其境、樂在其中的情景。
第3、4兩段回憶學生時代讀書尤其是讀《千家詩》而沉醉意境、美不勝收的情景。
第3段概述讀書給學生時代的生活帶來很大的樂趣,引出對讀《千家詩》的美好回憶。
第4段詳細描繪讀《千家詩》益智怡情,給「我」的生活帶來濃郁情趣。
第5段回憶初中讀書時聽國文老師講課而怡情明理、激起課外閱讀興趣的情景。
第6段,回憶老師諄諄教導使「我」受益終身。篇末點題,再次強調回憶美好的往事對「我」的激勵作用。
綜上所述,課文通過「我」對初中求學生涯中一些常縈繞胸懷因而十分留戀的往事的回憶,抒寫了作者熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的深情,告訴青少年要多讀書,讀好書,明做人之理,做一個志趣高尚的人。
往事依依
於漪
看圖畫——有身歷其境之妙——熱愛自然
讀詩歌——領略祖國風物之美——愛國愛美愛生活
聽講課——使我深受感動——愛課外閱讀
聆教誨——使我銘刻在心——熱愛文學
板書:
六往事依依
於漪
看山水畫甚得其樂
讀《水滸傳》身歷其境愛自然
讀《千家詩》心曠神怡愛生活
聽國文課抒愛國情多讀書
登北固樓感興亡事好讀書
讀中外小說開闊視野
Ⅶ 關於七年級上冊同步練習語文的往事依依的所有答案
Ⅷ 七年級上冊語文資源與評價第六課{往事依依}答案,急,30分鍾後回復
往事依依》教案
預設目標
1 整體學習,理清思路
2 欣賞優美典雅的語句,提高欣賞散文作品的能力.
教學流程
一.創設情景,導入新課
從《為你打開一扇門》讓學生認識到生活中不能沒有文學,
學生交流自己和文學的一段難忘往事,引入課文,簡介作者.
二.合作探究課文內容.
1、朗讀課文,圈出不會讀或讀不準的字音,不明白意思的詞語.
(師生討論解決)
2、分組討論.
(1)文章作者回憶了自已的哪些往事? (一句話概括)
讀<<水滸傳>>
讀<<千家詩>>
聽國文老師講辛棄疾的詞<<南鄉子-登京口北固亭有懷>>
聽新派的老師講田漢的新詩<<南歸>>
(2)哪些詞語表達了作者對這些往事的追憶之情?
搜索枯腸,歷歷在目,記憶猶新
(3)這幾件事是怎麼銜接在一起的?
承上啟下的句子(學生一起朗讀)
三. 品味語言,明確主旨,欣賞背誦.
1、生默讀課文,畫出好詞佳句,說說自己的理解.(交流討論)
2、生齊讀第四段,再背出一兩句讀過的歌詠祖國風物或描寫春夏秋冬景物的詩.
3、根據課文第五段描寫的情景,背誦<<南鄉子-登京口北固亭有懷>>
(學生表演,評價,集體背誦)
1、請一位同學朗誦新詩<<南歸>> (教師作指導)
2、體會作者看畫,讀書,聽課等情狀,仿照作者的寫法,寫一位老師講課時的情態和自己聽課的感受.(寫好後全班交流評價)
3、考作者追憶這些往事的目的是什麼?(討論,教師明確)
(1).熱愛自然,熱愛生活,熱愛祖國.
(2).多讀書,讀好書,明做人之理.
4、說說自己課外讀過哪些好書,推薦給大家(學生交流)
四. 布置作業
1、摘抄文中用得好的四字詞語和句子
2、課外搜集名人好讀書的事例.
拓展資料
1、作者簡介
於漪,江蘇省鎮江市人.1929年2月出生.1951年畢業於復旦大學教育系,現在上海市第二師范學校工作.1965年參加中國共產黨,1978年獲``特級教師」稱號.繫上海市第七,八,九屆人大常委會委員,第八,九屆教科文衛委員會副主任委員.全國語言學會理事,全國中學語文教學研究會學術委員會副主任,上海教育學研究會會長,上海中學語文教學研究會會長.主要著作有<<語文教苑耕耘錄>>,<<語文園地拾穗集>>,<<作文講評五十例>>,<<於漪教案選>>等等.
2、辛棄疾和<<南鄉子-登京口北固亭有懷>>
南鄉子-登京口北固亭有懷
何處望神州
滿眼風光北固樓
千古興亡多少事
悠悠
不盡長江滾滾流
辛棄疾: 南宋詞人.字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人.著有<<稼軒長短句>>.
Ⅸ 初一上冊語文 往事依依所有詩句的全詩
春日
宋·朱源熹
勝日尋芳泗水濱,
無邊光景一時新。
等閑識得東風面,
萬紫千紅總是春。
寒 食
唐·韓翃
春城無處不飛花,
寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭,
輕煙散入五侯家。
山亭夏日
唐·高駢
綠樹陰濃夏日長,
樓台倒影入池塘。
水晶簾動微風起,
滿架薔薇一院香。
題榴花
宋·朱熹
五月榴花照眼明,
枝間時見子初成。
可憐此地無車馬,
顛倒蒼台落絳英。
霜月
唐·李商隱
初聞征雁已無蟬,
百尺樓高水接天。
青女素娥俱耐冷,
月中霜里斗嬋娟。
雪 梅
宋·盧梅坡
梅雪爭春未肯降,
騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白,
雪卻輸梅一段香。
晚春
唐·韓愈
草樹知春不久歸,
百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思,
惟解漫天作雪飛。
冬景
宋·蘇軾
荷盡已無擎雨蓋,
菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記,
最是橙黃橘綠時。
絕句
唐·杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳,
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,
門泊東吳萬里船。
南鄉子·登京口北固亭有懷
宋·辛棄疾
何處望神州?
滿眼風光北固樓。
千古興亡多少事?
悠悠。
不盡長江滾滾流。
年少萬兜(dōu)鍪(móu),
坐斷東南戰未休。
天下英雄誰敵手?
曹劉。
生子當如孫仲謀。
Ⅹ 初一語文第六課 往事依依 文中所有古詩補全
1萬紫千紅總是春。2春城無處不飛花。3綠樹陰濃夏日長。4五月榴花照眼明。5青女素娥俱愛冷,月中霜里斗嬋娟。6梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章。