A. 五年級上冊語文22課滴水穿石的啟示
目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢
B. 語文蘇教版5年級上冊《22 滴水穿石的啟示》讀後感
今天，在葉老師的推薦下， 我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：回有一個石洞，答裡面的一塊石頭上面總是有水滴連續不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜，接二連三地往下滴，終於有一天石頭被滴穿了。
我讀了以後感到非常吃驚：那麼微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇跡啊！我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什麼事能難倒我們呢？
我聯想到了我自己：做什麼事都半途而廢。記得有一段時間，自己的語文成績差，都是作文拉了後腿，我暗下決心：不管發生什麼，我每天晚上一定要讀一篇文章。可是第二天晚上，我卻不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》後，真恨不得罵自己：「沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以後怎麼干大事呢！」
俗話說：「只要功夫深，鐵棒磨成針。」說的真是一點也不錯。我從現在開始，一定要學會控制自己，做事要堅持不懈，這樣才能做成大事。
C. 蘇教版五年級上冊語文第22課《滴水穿石的啟示》讀後感
讀完了《滴抄水穿石的啟示》這篇文章後，我覺得作者說的很對。生活中的許多事，不也是靠著「滴水穿石」的精神去做成功的嗎？
我讀到「這個小洞是么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水珠接連不斷地從岩縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……」，從內心由衷地敬佩小水珠它那種堅持不懈的精神。由此，我想到了我暑假寫日記的那一段往事。媽媽為了讓我的作文水平能有所提高，便讓我在這個暑假裡寫很多很多的作文，要求我把作文寫好了才能玩。當時我想，作文要到輔導班去培訓才能寫好呀，怎能在家裡就寫好呢？這不是存心要為難我嗎？然而事實上總是有點出乎意料的情況。過了幾個星期，我的作文不知不覺就有了一點進步。一個月過去了，我的作文已有了明顯的進步。這成功的秘訣，不都是靠著這種「滴水穿石」的精神而引發出來的嗎？
作者在文中舉的「愛迪生、齊白石、李時珍」的例子，我讀了都很感動。尤其是齊白石爺爺，他已經很老了，卻也不享受一下，還用心良苦地貼了一幅字：「不教一日閑過」。
我相信，只要我們有「滴水穿石」的精神就一定能夠實現我們美好的理想。
D. 寫一篇《滴水穿石的啟示》的讀後感 （蘇教版小學五年級語文）
今天，我讀了一篇文章，叫《滴水穿石的啟示》，文中有一句話讓我喜歡上了這個能「滴穿頑石」的小水滴：小水滴鍥而不舍，日雕月琢，終於滴穿了石塊，成為今天太極洞內的一大奇觀。讀到這里，你也許會問，既然小水滴能滴穿石塊，那為什麼比水滴力量大得多的雨水不能滴穿石塊呢？因為雨水沒有專一的目標，也不能一直落在同一個地方，而且還下下停停，所以雨水不能滴穿石塊。
像水滴一樣，古今中外，有多少要在向著自己的目標不停地奮斗啊！像明代醫葯學家李時珍，從小立志學醫，為了讓百姓有一部更詳細，更完整的醫書，他訪名醫，采葯草，終於寫成了葯學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生迷戀電學實驗研究，為人類創造了白熾燈、留聲機、電影放映機等一千多項發明。現代著名書畫家齊白石，一生做畫無數，所畫之物栩栩如生，無人不嘖嘖贊嘆……。難道他們都是天生就成功的嗎？不是，他的成功是靠努力和汗水得來的。這努力和汗水是什麼？是那鍥而不舍，持之以恆的精神。如果不是他們日日夜夜地去工作、去研究，不因為困難而放棄成功，他們哪會有今天的成就？
相反，我有時也會毫無理由地去放棄成功。每天寫作業，如果會有錯字或寫得不好的字，我會擦，久而久之，就養成了一個壞習慣，其實我是有能力讓作業不出現擦的痕跡的，可是寫作業時，我總是想讓自己快一些，結果卻反而減慢了我的速度。我也想過，做作業時盡量不擦，但再到寫作業時，我卻又放棄了目標，總是擦了。
我一定要向小水滴學習，做事不半途而廢，要持之以恆。這樣，我也一定能成功！
E. 江蘇版 五年級小學語文第22課《滴水穿石的啟示》讀後感
滴水穿石，我們一定要銘記它給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
許多名人都是靠著這種「滴水穿石」的啟示，才獲得了巨大的成功的。
我國語言大師侯寶林，從小就立志要當一名語言大師。他從小勤奮好學，博覽群書，雖然只上過三年小學，但還是豐富積累。長大了，他更加努力，兒時的夢想他始終也沒有忘記。
有一次，它為例得到一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京城，腳上血泡都磨破了，可他還是不甘心，後來聽說北京圖書館有這本書，於是他欣喜若狂，可家境貧寒，沒錢買書，所以他決定去把書抄回來。一連15天，他冒著鵝毛大雪，頂著狂風，終於將一本幾十多萬余字的書抄錄到手。他晚上不停地練習著，校對著，全城最後熄滅的一盞燈，就是他了。經過幾十年的不懈努力，他終於成為全國著名的語言大師了。
我愛好寫作，從5歲時就夢想要當一名作家。從那時起我便愛上了看書，起先我看些連環畫，慢慢看起了有圖有字的書，在長大一點，我看起了作文書，慢慢又看上了小說書。每當我看到一些好詞好句好段時，我會不由自主的把他們記在一本大筆記本里。一年級的時候，我在外婆的幫助下，做了一本小本子掛在牆上，每天放學回家，我會把在學校發生的事情簡單記下來，我邁出了作文的第一步，接著我學會了寫短篇日記，又學會了寫中篇作文，後來我又學會了寫精彩的長篇作文……每天記日記，已經成為了我的習慣，有快樂的，有發泄的，有委屈的，還有激動的，上面記載了我童年的一筆。如今，我一開始試著寫短篇小說了，我堅信，我只要銘記「滴水穿石」的啟示，就一定會實現我心中的理想。
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認准目標，對准他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恆，千萬不要回頭！經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！朋友們，努力吧！讓我們銘記「滴水穿石」的啟示！
F. 五年級上冊語文課文22課滴水穿石讀後感100字
《滴水穿石》讀後感
讀了第22課《滴水穿石》的啟示，我有點慚愧，因為文中的李時珍、愛迪生、齊白石是古代、近代、現代的著名人物，他們的成功之路並不平坦。他們知道擺在自己面前的是一條坎坷之路，可他們並沒有放棄目標，知難而退，而是認定目標，鍥而不舍，知難而進，持之以恆，最終獲得成功。而我呢？上一次爸媽帶我去軍山玩，我見軍山高聳入雲，就迫切地想一睹軍山之頂的秀麗風景。可是軍山太高了，爬到半山腰，我就四肢發軟，一點力氣也沒有了。這時我想：軍山這么高，到什麼時候才能爬上頂啊？還不如下山去休息休息，享享"清福"吧，於是，我便向爸媽請求下山，媽媽只是嘆了口氣答應了。
由於我沒能持之以恆，迎難而上，致使登軍山一事半途而廢，最終沒能欣賞到軍山的秀麗風景。我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石讀後感
目標專一 持之以恆
——讀《滴水穿石的啟示》有感
今天，老師給我們上了《滴水穿石的啟示》這篇課文。說在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有個光滑圓潤的小洞，這個小洞是由水滴滴穿的，告訴我們要想實現美好的理想，就要目標專一、持之以恆。試想，這難道沒有道理嗎？
上次，我要到弟弟家住，阿姨幫我和弟弟買了毛筆和描紅紙，叫我們練字。我寫了一兩天就感覺沒意思了，便去看電視，而弟弟一直堅持到底。現在他的水平已經是一流的，而我只是一個三流水平，遠遠在他之後。事後，我反思：他能成功是因為他堅持，而我失敗是因為沒有堅持，我要向他學習。
又有一次，我和弟弟學習電腦盲打字，我剛開始覺得有新意，可慢慢地就覺得一天到晚就這樣打字，枯燥無味，一點也不好玩，就打電腦游戲了。而弟弟恰恰和我相反，他矢志不移，堅持要學會，每次我讓他和我一起玩游戲時，他都婉言謝絕了。現在，他的打字速度已經大大超過了我，我悔之不及。
希望你們不要學我這樣三心二意、半途而廢。
讀《滴水穿石的啟示》有感
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我銘記了「滴水穿石」給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
其中，有一處最能打動我了——現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里掛著他用以自勉的條幅「不叫一日閑過」。就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。
讀了這段以後我感到，齊白石爺爺之所以成為現代著名書畫家，是因為他有堅持不懈、鍥而不舍、持之以恆的精神，這才使得他的書畫技藝達到了爐火純青的境界。所有成就事業的人在前進的道路上不都是靠著這種」滴水穿石」的精神才滴穿一塊塊」頑石」，最終取得成功的嗎？
我又聯想到我的舅媽，她在剛接手銀行里一個叫「對公」的職位時總是出錯。於是，她每天早出晚歸，通常大家都吃過晚飯了才回來，一丟下碗筷就又忙著打電話向朋友請教。為了盡快熟悉業務，她還翻閱了大量書籍，有時連飯都忘了做，泡袋方便麵湊合一下。經過一個多月的努力，她終於能夠勝任這項工作而不出差錯了。我的舅媽就憑著這樣一種滴水穿石的精神，最終戰勝了困難。
而我呢，記得一次，數學老師布置了幾道提高題讓我們帶回家做做看，我做到第一道就傻眼了，這時，一眼瞥到了新買來的一本新書，這時腦中的一個聲音說：「別做了，反正老師只說做做看，明天她會講。」我就丟下了題目。就因為，一次次這樣做，自己主動鑽研的時間太少了，所以，我的數學成績總是不盡人意。
同學們，為了能夠實現我們美好的理想，請一定要目標專一、持之以恆，遇到困難應該不放棄！
G. 五上語文21課滴水穿石的啟示讀後感 150字
今天我們學了一篇課文叫《滴水石穿的啟示》，我讀完不免有一些震驚回。因為一滴小小的答水滴竟然能把堅硬的岩石滴出一個光滑而圓潤的小孔出來，真是不可思議呀！這是因為什麼呢？是因為：水滴目標專一而不三心二意，水滴持之以恆而不半途而廢。比如中國醫學家李時珍，他訪名醫，嘗草葯，走遍了大半個中國。在他的不懈努力下，終於編寫了著名醫葯巨作《本草綱目》。還有愛迪生，他從小沒有受過正規訓練，但他迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈，留聲機，電影放映機等一千多發明專利呢！，還有一位齊白石，在他的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，即使到了晚年，他也每天作畫三幅，正是有了這種信念，使他的畫藝達到爐火純青的地步。
從今以後，我們做事一定要持之以恆，目標專一，就可成大事。
H. 蘇教版 五年級語文《滴水穿石的啟示》讀後感
不能忽視水滴這小小的力量，它也可以滴穿一塊塊頑石.
I. 蘇教版五年級{語文}上冊的第22課 《滴水穿石的啟示》的讀後感怎麼寫要700字
《滴水穿石的啟示》讀後感今天,我學了《滴水穿石的啟示》 ,受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專一,持之以恆,就一定能實現我們美好的理想。 讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的稜角變小、變平嗎？ 課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實准確的醫葯巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗葯草，還要親自到各地採集葯草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終於寫了葯學巨著《本草綱目》，為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。 其實，像靠著這種「滴水穿石」的精神成就了偉大事業的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修……真是舉不勝舉，數不勝數呀！ 其實 ，我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假裡，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看錶姐會踢，很羨慕的緣故吧！於是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終於學會了踢毽子，最多一次可踢到20個呢！ 我也要像他們一樣，用 「滴水穿石」的精神努力學習，將來成就一番大業。2滴水穿石的啟示讀後感 或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。 今天，我們學了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什麼事情做不成了。 《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終於滴穿了石塊，成為奇觀。明代醫葯學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終於寫成葯學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發明專利權。現代著名書畫家齊白石「不教一日閑過」，堅持不懈地創作，技藝達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著這種「滴水穿石」的精神取得成功的。 我們現在的學生幾乎從來都沒有「滴水穿石」的精神。在家裡，不是「小公主」，就是「小皇帝」，甚至「小霸王」；班級里，一部分人有時不完成家庭作業，有時馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時甚至還在作業本上「開」了一個個「小天窗」，照這樣下去，怎麼能夠「滴穿」一塊塊「頑石」，最終取得成功呢？ 有一次，我發到一張試卷，便細心又細心，仔細又仔細地做了起來。有兩道題很難，我怎麼也做不出來，畢竟這些遠遠超過了我的估計范圍。於是，我先做完其他題，再回過來看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著那兩道題，我一會托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，彷彿上面就刻著答案。一會兒又把筆轉來轉去，可無論我怎麼想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。我的腦神經更似乎要爆炸了，怎麼也坐不牢。經過我的苦思冥想，還是把自己認為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對與錯，但至少也做到了目標專一，持之以恆。 在瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，共100多項，而他最為突出的發明則是炸葯，為了發明炸葯，諾貝爾投入了他的整個人生，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？ 或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。