『壹』 四年級上冊語文第12課課文續寫
小木偶的故事續寫
從此，小木偶擁有了人類所有的表情。
一天，小木偶在路上走著，他不知到哪裡去，也沒有人和他說話,臉上露出了孤單的神情，他多麼想要一個朋友啊。 這時，迎面蹦蹦跳跳跑來了只小白兔，小白兔看見了孤單的小木偶說：「小木偶，我們做個朋友吧，我正要去小松鼠家作客呢，咱們一塊去吧。」小木偶高興地一蹦三尺，連連點頭說：「好啊，好啊，咱們現在就去吧。」 一路上這兩個小夥伴說說笑笑、歡歡喜喜地。小鳥在他們的頭頂飛翔、唱歌，花兒在他們的腳下翩翩起舞。小木偶感到一切都是那麼的美好。 不一會他們就到了小松鼠家，他的房子是建在樹洞里的。好客的小松鼠熱情的讓他們進屋子，拿出了許多菜，有松子、松果、蘿卜、青菜......來招待他們。 這天被小松鼠邀請的還有他的鄰居紅狐狸，他身上背著個背包，小木偶一眼就認出那是自己的紅背包，紅狐狸看到小木偶呆住了，臉騰的一下紅了，小松鼠說：「你們倆認識？」小木偶對他們說了事情的經過。大家一起責怪紅狐狸，小木偶說：「你以後別再騙東西啦，這個背包你要是想要就給你吧，反正以後還是朋友呢。」小狐狸紅著臉說：「謝謝，我以後再也不騙東西啦。」 大家在小松鼠家跳呀、唱呀，整個森林裡都洋溢著他們的歡笑聲。
小木偶的故事續寫
小木偶得到人類的所有表情後來到了大森林，正巧遇見了老木匠。 老木匠正在刻和他一樣的小木偶，只是這次刻的是個女孩。小木偶看見老木匠非常高興，於是小木偶就把小女巫把人類所有的表情都給他的事告訴了老木匠。老木匠一邊說一邊刻，當他刻表情的時候，小木偶說：「等一下，讓我帶她找小女巫吧，請小女巫把人類的所有表情也都給她。」老木匠很高興的同意了，並說：「小木偶，要快去快回呀！」「好啊，不過你應該給我們起個名字呀 ！總不能整天小木偶小木偶的叫，多難聽啊。」小木偶說。「是啊，是該有個名字，那麼你叫皮諾，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦」老木匠說，「你找到小女巫讓她把所有的表情送給皮荷後，你們就一起去闖盪吧！」正說著小女巫出現了，她也把人類的所有表情都送給了皮荷，並對他們說：「如果以後你們有什麼困難就說小巫女，快來幫助我，我就會出現的。不過你要好好待妹妹哦！」話音剛落小巫女就不見了。 「謝謝你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的。」於是他們兄妹拉著手走了。
小木偶的故事續寫
小木偶有了所有的表情，快樂多了。有一天，小木偶想：我應該找一份工作。於是，他就到處打聽。這天，小木偶在馬路邊發現了一個玩具店，他非常喜歡，於是他便走了進去。店裡冷冷清清的，一個顧客也沒有，只有一個看起來長相點凶的女人坐在櫃台後面，看到小木偶進來，女人倒是熱情地問：「你要買什麼玩具？」小木偶搖了搖頭，那女人的臉一下子陰了下來：「不買玩具就快走！我這個店也不是給人隨便看的！」小木偶說：「你這里還需要人嗎？我想在你這兒打工！」女人不耐煩地說：「不要！不要！不要！！」小木偶說：「難怪你這里這么冷清，要是你能對孩子熱情一些，這里的孩子就會多起來，店裡的生意才會好啊！」聽了這話，女人不禁換了臉色，她猶豫了一下，說：「那你就留下來試試吧！還有，以後我也一定尊重孩子們！」小木偶高興極了。從此以後，小木偶就留在店裡開心地工作，他幫那個女人做宣傳，還不時搞些促銷之類的活動，有時還會送一些玩具給那些窮孩子，全城的孩子們都喜歡到這個玩具店來玩，店裡的生意每天都紅紅火火的。小木偶無比的幸福，因為他找到了自己喜歡的工作——能給孩子們帶來快樂的工作！
『貳』 上海語文四年級第1學期走完長征的嬰兒第12課PPT
取之不盡
『叄』 四年級上冊語文課文第12課預習
把小兔子從小紅狐家救了出來。小木偶和小兔子一起去了警察局，向警察說明了真相，小紅狐被警察捉走了。森林裡的小動物都很感動小木偶為森林除了一大害。 從此，小木偶在森林裡快快樂樂的生活著
預習就是學習
『肆』 四年級上冊語文評價手冊第12課
能不能把問題說的詳細點？
『伍』 四年級上冊語文指導叢書第12課怎麼做
問他們的網頁
『陸』 語文四年級上冊課文第12課文
怎麼繼續編
『柒』 小學語文人教版四年級上冊語文書第十二課小木偶的故事有關資料
續寫《小木偶的故事》
小木偶依依不捨地告別了小女巫後，在路上，小木偶又看見了把它背包騙走的小紅狐，小木偶心想：這個小騙子騙走了我的紅背包，以後可能還會騙更多的東西，不行，我得去教訓教訓它，並把我的背包拿回。
小木偶大步流星向前走，它心想：哼，小紅狐，看你騙的背包，我一定要你嘗嘗我有多厲害！「小紅狐，把包還我！」小木偶正想一把拎起小紅狐，但小紅狐狡猾得很，它低頭一躲，向旁一閃，躲過了小木偶，並迅速抓起背包，猛地抱在懷里。
小木偶撲了個空，沒有抓住小紅狐。小紅狐剛想逃跑，這回小木偶動作卻比它更快，一把正好抓住了小紅狐的尾巴。
小紅狐還是負隅頑抗，一邊拚命掙扎一邊大叫：「不給，不給就是不給！」小木偶見它這樣，氣得火冒三丈，在搶奪背包過程中跟小紅狐扭打了起來。
小木偶和小紅狐的扭打驚動了黑熊警官，黑熊警官跑過來，把它們分開，並大聲喝道：「為什麼打架！」
小木偶焦急地大叫：「這個背包是我的！它把我的背包搶走了！」
「不！」小紅狐也裝著焦急的樣子說：「是我的！」
小木偶聽了氣憤難當，跺著腳說：「這個包就是我的，之前被他騙去了。」黑熊問小紅狐：「真的嗎？」說完又用懷疑的眼神看了看小紅狐，小紅狐看見黑熊完全不相信的眼神，心慌了，扔下背包拔腿就跑。
但它哪能逃出黑熊警官的手掌，黑熊警官一把就小紅狐拎起來，帶回警局去了。
小木偶終於拿回了背包，快樂地笑了。
『捌』 四年級上冊語文書第十二課生子組詞教科書2016年
人教版抄四年級上冊語襲文書第十二課是《小木偶的故事》
《小木偶的故事》一文中的生字及組詞如下：
拽：～住。～不動。
茸：～毛。參～。
副：～職。～手。～官。～使。
憐：～憫。～恤。可～。同病相～。
魔：～王。～爪。～怪。～鬼。～掌。
杖：手～。拐～。～脊。
『玖』 四年級上冊語文第12課《小木偶的故事》的主要內容
課文先寫老木匠做了一個小木偶，並在小木偶的臉上添上了一個「笑嘻嘻」的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠快樂，但是小木偶在著急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，最後寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發出了內心的感嘆：「要是只會笑，那可是不夠的。」