A. 三年級語文14課好詞好佳句好首尾怎麼寫
三年級語文14個好詞好句首尾怎樣寫可以寫出前後照應，可以照應開頭。
B. 三年級下冊語文書第14課的課文是什麼 人教版
您好！是《檢閱》這篇課文，內容是：
14.檢閱
臨近七月，波蘭首都華沙和往年一樣准備歡慶國慶節。
在一所學校的俱樂部里，一些兒童隊員正在開會，討論參加國慶檢閱的事。
一些事情已經商定，可是從大家的表情可以看出來，還有重要的事情需要商量，但是誰都不願意第一個開口。
「隊長，」終於有一名隊員說話了，「還有一件非常棘手的事。遊行檢閱時博萊克怎麼辦？」
俱樂部里立刻鴉雀無聲了。事情確實非常難辦，因為博萊克左腿截肢了，現在靠拄拐走路。
勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎麼說呢？誰去跟他說呢？
隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面：「隊員們！如果把博萊克放在隊伍第一排，讓大家都能看見他，怎麼樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊員，還不是一般的隊員！」
「大棒了!這才叫兒童隊呢！別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊員。」一個隊員大聲說。
大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。
國慶節到了。多麼盛大的節日！多麼隆重的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚，主席台上沾滿了國家領導人和外國貴賓。
步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊伍也通過了主席台。現在輪到兒童隊員了。
在隊伍的第一排，緊跟在隊長後面走著一名主怪的男孩。看來，他肯定忘記了自己在拄拐，塔筒全對保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱台。
檢閱台上的人和成千上萬觀眾的視線都集中放在這一隊，集中在這位小夥子身上了。
「這個小夥子真棒！」一名觀眾說。
「這些小夥子真棒！」一名觀眾糾正說。
長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。
C. 三年級下冊語文書第14課組詞
第14課
俱（俱全）（俱樂部）（面面俱到）（一應俱全）
博（廣博）（博取）（淵博）（博古通今）
鴉（烏鴉）（寒鴉）（信手塗鴉）（鴉雀無聲）
截（截止）（截取）（攔截）（截然不同）
伍（隊伍）（落伍）（退伍）（入伍）
默（沉默）（默寫）（默默無聞）（潛移默化）
局（局面）（結局）（局域）（顧全大局）
棒（棍棒）（木棒）（鐵棒）（接力棒）
羨（羨慕）（欣羨）（艷羨）（臨淵羨魚）
慕（慕名）（仰慕）（思慕）（愛慕）
禁（jīn）（禁受）（禁不住）（情不自禁）
（jìn）（嚴禁）（禁止）（禁令）
席（主席）（出席）（入席）（涼席）
眾（眾多）（群眾）（觀眾）（與眾不同）
糾（糾正）（糾紛）（糾纏）（糾察）
D. 語文三年級知識能力訓練14課如痴如醉的意思是什麼
多用於形容閱讀詩歌、小說、聽戲曲、音樂等時的忘我的精神狀態.
形容神態失常,失去自製.
E. 蘇教版小學三年級下冊語文14課全文
14 我應該感到自豪才對
小駱駝在小溪邊照「鏡子」，小紅馬看見了，專就噴著響鼻對小屬駱駝說：「你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！」
小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對他說：「孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。」
第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下鬆散的沙子，對小駱駝說：「多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎麼拔得出來呢？」他們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠，小駱駝擔心地問媽媽：「再走下去，我們餓了怎麼辦呢？」媽媽說：我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，裡面貯存著養料，足夠我們路上用的了。」
說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛裡沒進一點沙子。
沙漠旅行結束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那麼大的用處，我應該感到自豪才對呀！
F. 三年級上冊語文書14課蜜蜂主要內容
這篇課文主要寫：法布爾為了證明蜜蜂沒有辨別方向的能力，做了一個試驗，最後發現，蜜蜂能准確無誤的飛回家，靠的是一種無法解釋的本能。
G. 三年級下冊語文第14課續寫
《我應該感到自豪才對》續寫：
一天，小駱駝又遇見了小紅馬，小紅馬依然不屑地專說道屬：「你長得多難看！」
小駱駝聽了，自豪地說：「我的腳掌、睫毛和背上的駝峰，它們在沙漠里的作用可大了，我為此感到自豪！」
「我不相信。」小紅馬說：「有本事你帶我到沙漠里走一趟。」
「那我們上路吧。」說完，小駱駝帶著小紅馬走進了茫茫的沙漠。
小紅馬眼看著小駱駝那些奇妙的本事，不由得慚愧地低下了那早已累得滿頭大汗的頭。